無言的對白853
以下是兩道關於高中物理“速度和加速度”知識點的題目。然而就這樣的一道選擇題，在高考的理綜卷子裡面所佔分值為6分。
相信大家在讀這兩個題目的時候，題意還沒讀懂的情況下，自己就已經暈了。這就是所謂的物理語言，而物理來源於生活，如果你細心觀察，明白這些生活中的點滴，然後在學習物理知識的時候，依靠常識或者翻譯成數學語言，一道物理題也就被你給攻克了——學習物理的大致思考過程。
正如上述關係圖所示，大家有沒有見過數學學的好的人，物理成績不一定好。就好像數學是物理的理論一樣。一道數學題會是純粹的知識點之間的羅列，而物理題裡面有生活常識【而有的物理常識自己還沒見過，氣不氣人】，還有各種物理概念等等，而這些就是橫在大家面前的攔路虎。
不妨來看一下下面這道題，畫長線的是物理語言的描述，三個字夠複雜。之後有兩個紅色的框框和兩個藍色的框框。前者是大學高等數學中的數學描述，後者是相應的物理概念。如果在做題的時候，能將數學知識和物理知識聯繫起來，做題的效率會大大提高，也不用你一個選項一個選項地排除——有時候一兩個表達式可以解決的問題，就不需要冥想了。
上面說了這麼多，其實有兩點是需要大家注意的：
積累平時的生活常識
物理概念與數學知識建立聯繫
當在學習一個物理概念的時候，不要急著去努力理解那些物理概念，先去生活中找一找相應的例子，然後帶著生活實例去理解物理概念。在學習了物理概念之後，再去想一下它們的數學語言是什麼？這對於自己進一步做抽象的物理題有很大的幫助。
貝魚
我是一名長期在初高中任教的物理老師，學習物理的方法多種多樣，根據自己的思維方式、理解處理問題的能力等不同，這因人而異。有同學問我物理學習有什麼簡單方法？我認為首先是要培養學習物理的興趣，興趣是最好的老師，有了興趣這個好的老師學物理來就容易了，那怎樣培養這個興趣“老師”呢？
我們老師每個學期都有培優輔困的任務，我們學校要求老師精準“扶貧"，能幫助兩到叄位學困生"脫貧”。今天我著重講講個人採用什麼樣的主要手段使學困生獲得學習興趣，使自己學習物理的狀態變為一種樂態，從而把物理學習變成了一件簡單的事。
首先我會問學生老師要上好一堂課首先應該怎麼做？對！要備好每一堂課。那我們來一個換位學習，要求學生“備好”明天的課，明天來校給老師說課，扮演小老師的角色，首先學生會有些膽怯，通過老師的肯定慢慢就好了。
這裡重點提一提學生所謂備課的要求:
1)根據章節教學內容，我會前一天發一份閱讀提綱給學生;
2)要求學生根據提綱，閱讀教材列出提綱內容(不完善無所謂);
3)要求解析課本中例題和課本中的練習題;
4)第二天利用課間休息時間的兩分鐘學生給老師說課，不完善的地方進行補充，並在老師的指導下取得一致意見，確定重點、難點 、關鍵點，這樣可使課堂上有針對性的學習。
這種形式訓練也不是每天都進行，會進行調整。但在整個學習的方式方法中，這種學習方法能使學生提高的幅度較大，我的初衷是使學生久而久之也養成了這種習慣，培養了學生的自學能力，使學生知道怎麼去學和想學。養成習慣後我基本就不要管了，他們都會天天按著這個方法去做，也不需要給我說課了，我好多學生都這樣從不喜歡學物理到了喜歡上了物理，最後物理學習都上了一個高的臺階。
當然許多學生可能得不到老師的這種照顧，怎麼辦？同樣可以按照這個方法，自己“備課”講給自己聽，堅持一段學習會 感覺越來越輕鬆，好吧，最後祝大家能夠學業有成。
頭娘
學習物理，我有一技，簡單而實用：畫圖。
很多學生對待物理的學習態度其實都比較懶惰，所以存在著不畫圖、不用圖的習慣。他們做物理習題時習慣一審完題目，不管三七二十一立刻開始套用教材的概念和公式，卻很少想到在草稿紙上按題意畫圖。這導致很多學生在學物理時常常會陷入一種困惑：題目明明很簡單，可就是答不出來。
事實上，學好物理離得開畫圖嗎？不管是力學板塊還是電磁學、光學等知識點，都依賴“圖形語言”表述出來。
所以學物理的過程中必須養成畫圖的學習習慣，久而久之，圖畫得更好，則題解得更巧！那需要怎麼做呢? 
一個是按題畫圖。
所謂按題畫圖就是根據問題所給出的已知條件，將物理過程、各個物理量之間的關係用圖像表示出來，並且用圖像來解答問題。這種解題習慣一旦養成，將會幫助我們更加迅速而準確地解答物理習題。
一個清晰明瞭的過程圖對解題的幫助非常大，是學好物理的一大秘笈。如果我們能夠在物理學習中有意識地培養這種學習習慣，即做一道物理題，第一步就開始畫圖，使它逐漸成為我們的解題步驟之一，將抽象的文字轉化成了具體形象的圖畫，那麼不管是的思維能力還是解題準確率都將大大提升。
另一個是看圖識義
學物理不僅要會畫圖，還要會識圖。中學需要學的物理圖很多，比如速度圖線、振動圖線、電路圖、磁感線、受力圖、光路圖等等。掌握這些圖對學習物理幫助極大。
物理是一門比較抽象的學科，學習時如果僅依靠抽象的文字很難深入理解。而一旦掌握了圖像學物理那就不一樣了，圖像會讓我們更加直觀、形象地掌握知識點，更重要的是在圖文結合的學習過程中將會收穫興趣和自信，培養自己學習物理的積極性，進而更主動地學好物理。
綜上所述，學物理養成識圖的學習習慣，掌握識圖的要領，提高自己的空間想象力，增強物理綜合能力。如此一來，我們在學習物理的時候就可以掌握好識圖要點，解題時候先從所給的圖形入手，找出已知條件，分析隱藏條件，一步步地將線索挖掘出來，這樣解題的過程就變得簡單了。
解題時如果總是習慣性地依賴傳統的語言和文字等表達方式，不僅有很大的侷限性，效率和準確率也不高。但如果我們能養成畫圖的好習慣，通過直觀的圖像分析解答，則效率和準確率往往大大提高。
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物理小金魚
作為教育領域的答題者，江小老師現在來發表我的觀點。若有其他不同的意見看法，可以在下面評論，讓更多的學子知道更好的學習方便。
物理，我想對於很多人來說都是噩夢吧。不少童鞋當年也是因為物理這門學科的原因選擇了讀文科。所以，要學好物理也不容易。但是，江小老師認為只要你的思維能力不是特別差（基因決定），物理還是能學好的。
①物理上課的時候，一定要跟著老師的思路走。 物理的課堂非常重要，在課堂上面老師首先會把基本的基礎知識進行講解，同時對重點難點進行突破。所以，要想學好物理，課堂是關鍵。
②重視基礎知識 課堂上面認真聽講，也不見得物理成績就很好。所以，課下的基礎知識鞏固也很重要。試想一下：當你做物理題的時候，不知道這個公式怎麼寫，不知道原理是什麼，不知道方向朝那裡。自然而然，你就不知道怎麼學好物理知識。所以，一定要重視物理基礎知識。這裡有一份高中物理的基礎知識清單，可以免費提供大家，需要的記住私信江江。
③重視題型 不少童鞋可能也知道，物理課本其實沒有講什麼。但是，為什麼物理考試就很難呢？其實，教學大綱和考試大綱還是有差別的。或者，你只能通過做題，才能知道什麼是類平拋運動，什麼是整體法，隔離法等等。
④重視反思 江小老師不反對題海戰術，相反江小老師支持題海戰術。因為，只有通過題海戰術，你才能知道更多的題型，你才能知道更多的做題辦法，你才能將你的知識進行鞏固。但是，江小老師反對的是題海戰術後不進行反思總結。當在做題時，如果後期發現錯誤，一定要及時改正，同時一定要及時的弄懂。
江小老師相信，只有通過這樣才能把物理學好。學好了物理，你自然而然就比別人更勝一籌。
最後，江小老師祝福大家前程似錦。
江小老師
首先基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。 獨立做題要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地做一些題。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，但這是走向成功必由之路。 物理過程要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要儘量畫圖。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。 上課上課要認真聽講，不走神。 筆記本上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記，一方面是為了消化好，另一方面還要對筆記作好補充。 學習資料學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。 知識結構要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。 數學物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。 體育活動健康的身體是學習好的保證，旺盛的精力是學習高效率的保證。
數學記錄每一天
只許4步讓你輕鬆學好物理
1.多看
物理研究的是物質的結構和相互作用，這些在我們日常生活中也時常能見到，要學好物理，首先就要學會多觀察。多留意身邊的各種現象，比如閃電，彩虹，燈泡的發光，鏡子的反射……如此種種，都是物理學研究的問題。只有多去觀察，才能對這些現象的細節有更深入的瞭解，為下面的方法打好基礎。
除了觀察身邊的物理現象外，我們還需要注意觀察課本中和老師在課堂上給出的物理現象，如課本中提出的問題、給出的圖片、實驗及教師的演示實驗等。仔細觀察當中的物理現象或事實，產生的條件，表現的形式（如運動、變形、溫度變化等）以及結果。
2.多思
物理作為自然學科，其內在邏輯十分嚴謹，這就要求我們多去開動腦筋，多想幾個“為什麼”。思考的過程，是不斷解決疑問，同時不斷產生新的疑問的過程。只有經過自己的思考，才能從本質上理解觀察所得的物理現象及其成因，這樣才能更好地把物理學的邏輯理順。
“多思”更要注意學習和總結物理學科解決問題的方法，幫助自己逐漸提高思維能力。我們的課本在講述物理概念、定律、公式時，是按物理學科解決問題的步驟在進行的。一般是先提出問題，再通過實驗研究、觀察、分析推理、概括總結等步驟進行的。因此，在整個物理學習過程中，在學習課本中解決問題步驟的同時，還要注意思考，看自己能否想出與課本中不同的解決問題的實驗、方法和步驟。這樣，就能在學習繼承前人思維成果的同時，又能鍛鍊和提高自己解決問題的能力和創新能力。
3.多記
雖然物理作為理科，與文科相比，需要記憶的東西不算太多，但基本的公式、定理、現象都需要進行適當的記憶，才能融會貫通，同時在考場上應付自如。大家可要注意了，物理的記憶是要在理解的基礎上進行記憶，而不是機械地記憶。這就要建基於前面的“多思”上了。只有理解了再進行記憶，才能在自己的知識體系內形成完整的邏輯，才能真正抓住物理的精髓和本質。
記憶時要注意找規律、找特點，還要準確。要準確記住各種定義、定律的文字表達和各種物理量的“單位”，這有利於幫助我們形成物理文字、語言的表達能力。物理計算公式與數學計算公式的一個最大區別就是，公式的每一項因子都帶有“單位”。所以，在記憶物理公式表達式時，一定要記住各項因子的物理單位。
4.多用
物理是一個應用型學科，學以致用才是關鍵。將自己學到的知識用到解決生活中的問題上，用到實驗上，用到解答練習題上，都大有裨益。在運用的過程中，知識會進行新一輪的固化，這樣記得更牢；在運用的過程中，也會產生一些新的思考、新的想法，推動知識體系的革新。
“多用”的一個很好的途徑就是重視實驗。做實驗時，應當按老師要求的實驗步驟和方法認真實驗、反覆練習。對老師和課本中給出的有關學習物理概念和規律的探索性小實驗、小製作都要積極想辦法動手做，這對增強動手能力、強化知識體系是非常有利的。另外，還可以自己主動設計實驗。如對課本中插圖、習題裡隱含的實驗內容，就可以自己動手、動腦設計實驗步驟和方法，進行實驗。這能培養創新能力和動手解決問題的能力。
中小學資料大全
初高中物理學的是力聲光電熱，要想學好物理，我覺得應該掌握以下技巧:
一 掌握三個基本，即是基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。譬如說力學知識，貫穿整個中學課程，首先要明白力的概念，力的分類，力的大小如何計算，力的分解，做題的時候如何先寫公式再代數，這些在腦海中一定要清晰。
二 養成獨立做題的習慣。要獨立地去做一些題目，物理跟數學一樣，要做夠一定的題量，還要有質量的保證，不能全做簡單題，還要做一下有難度的題目。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立做題，可能慢一些，多走一些彎路，甚至花好長時間做不出來，這都很正常，但是隻有經歷了這些，才會慢慢形成做題過程，掌握做題技巧，這些都是一個初學者學習好的必經之路。
三 上課要認真聽講。上課時要認真聽，不走神，要虛心向老師學習。不要以為簡單就不去認真聽，如果真的很簡單，你可以當做是複習鞏固，儘量跟老師保持一致，不能自己搞，否則就不如自己學呢。如果自己有了一定的基礎之後，自己可以給自己一些思考的空間，這樣可以學到很多東西。
四 物理思維。要對物理過程一清二楚，如果物理過程弄不清，後面會產生很多隱患。做題的時候，題目無論難易，儘量都去做圖，有了圖形對做題有很大的幫助，好多題目在有圖的情況下分析可以一目瞭然，畫圖可以使抽象的過程具體化，更加準確的把握做題技巧與方法。
五要學會記筆記，上課的時候以聽為主，但是還是要適當的去做些筆記，把一些重要的知識點記下了，譬如一些知識結構，好的做題方法，好的例題，聽不懂的地方等等你以為有必要記的東西，都可以記下來。課後還要記的去整理筆記，這樣做是為了更好的消化，另一方面也可以根據自己的掌握程度對筆記做一下補充，然後複習的時候還可以拿出來看看，這樣做的話對掌握知識起到了一定的作用，效率也會提高很多。
六 要買一些學習資料，對一些整理的比較好的資料，要妥善保存，然後做好批註，資料可以是輔導書籍，也可以是練習題，試卷，實驗報告等，主要是記下自己不會的知識點，便於日後複習的時候好查找。
七 知識結構，要重視知識結構，好的知識結構可以把我們所學的所有知識串聯起來，要學會去總結知識架構，可以先從小的章節開始，慢慢的大到整個物理體系。做到這些，不用課本就知道學的是什麼了。
八 想要學好物理，還要學好數學，因為物理的計算都是要用到數學的公式方法，所以我們不能一味的去記物理的公式，如果數學學不好，那麼就算是公式列出來也不會解題，所以對於數學這個解題工具一定要掌握該如何去應用。
王老師數理化課堂
前面這麼多位老師解答，都說得很有道理。
我用比較通俗的說法來回答這個問題。
1，不要看答案。
做不出來也要把錯誤答案做出來。對於許多人來說，做一道不會的題目就是一個煎熬的過程，體會了這個煎熬的過程，得到答案了，是一種情緒的釋放，自我的滿足和肯定。
即使沒有得到答案，經歷了煎熬再看答案會有恍然大悟的感覺。所以，除非把題目做完，不然不要看答案，即使明知道是錯誤的答案也要算出來。
2，不要去翻書。
每一次做題都當做是考試來對待，才能把每一次考試當成平時做題來對待。
既然自己不知道，不熟悉，那就想個辦法讓自己記住。每個人讓自己記住的方法不一樣。
有些人重複讀一百遍，有些人盯著一些概念和課本去思考和聯想，總之，用盡方法記住自己的遺漏點。不能做完了，看了答案了，自己就記住。
時刻提醒自己，下次如果忘了，怎麼辦，我怎麼用自己的思維方式理解，然後順利想起來。
3，不要用眼睛做題。
許多同學刷題都是用眼睛刷的。一邊刷一邊點頭。真正做試卷的時候，一邊做一邊搖頭。
所以帶著腦子和筆，去完成每一道題。考試考的就是一個學成的完成度和正確率。
4，強迫自己喜歡喜歡，或者乾脆讓自己恨物理。
只有對物理充滿情感，你才有動力擁抱物理或者把物理踩在腳下。
最怕的是麻木和無所謂。帶著感情去學習，是一種非常高效的學習方式
5，臉皮要厚，不怕丟臉，不怕出醜。
多在課堂上回答問題，老師就會針對你的問題輔導你。和你的物理老師搞好關係，多去找他請教。
6，學習從來不只是上課，還有課前預習，課後複習。
關鍵問題是怎麼比別人預習地好，複習地更有效果。
預習的時候看書，去大膽質疑和否定，課本上說的對不對，課本上說的全面不全面。
複習就是為了告別課本，所以建議對著目錄用自己的話說出複習的內容，在對比中找出自己的不足。一定要記住，複習的目的不是為了看書，而是為了不用書也能把書上細節講出來。要特別注意思考和那些小字，那些都是提高能力的地方。
7，榨乾每一道題目的剩餘價值。
其實好多題目都是一種類型。一個題目考的只是幾個點，如果你能作一道題目，自己總結好所有的點，你就是學霸。
最後說一些沒有用的廢話，聽聽就行。不管學習那一科目都需要想象力。
這是我關於想象力的一些看法，不要認為我是胡謅：我物理估分滿分，絕對是良心分享
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火星課堂
想學習好物理，主要在於天賦，與學生的勤勞度關係不大。
當然，要說學習物理到何等的“好”，還是要區分。如果是提升學習成績，勤奮一點還是有用的，但也只限於做一個考試的工具。如果是想做一個優秀的物理學家，就不是勤奮可以彌補的。
首先，需要學生有很高的智商。需要多麼高的智商呢？考取北大清華大學的物理系，才是所需要智商的最低點。即使考取了北大清華，你也很可能是一個學渣。我打一個不恰當的比喻，假設普通人的平均智商為90，考取北大清華物理系的學生平均智商為120，想真正學好物理學，你的智商至少得達到150。低於這個數值，很難在物理學上有特別重大的貢獻。
我曾經有一個同學，考取了清華物理系的研究生，在學校也非常用功，但就是不得要領。而那些大牛高材生，完全是一種碾壓姿態，一場高難度的考試，30分鐘就能做完，還可以拿滿分。
其次，想學習好物理，還得有敏銳的直覺。這個也非常重要。沒有直覺，做不了物理學家。
有些民科總是吹噓他們可以推翻愛因斯坦，其實他們是無知。
懷疑探索者
如果你認為你努力了，但就是學不好，那我告訴你：重點是注意量綱，數字部分屬於數學，不必多考慮。記住單位換算中有無物理常數，沒有則係數為1。
舉個例題：1公斤的鋼球用繩牽，繞半經1米以每秒鐘2轉轉動，求牽引繩拉力。
我並不去記公式。思路：力為質量與加速度乘積，質量為1公斤，現只要找加速度，這裡只能是向心加速度。轉速為2轉／S，“轉”不是物理量，它是1周，為2π弧度、無綱量，怎麼轉化為加速度的量綱（m／SS）？只能是角速度（量綱1／S）的平方乘半徑（量綱m）。算式就推出了：
F＝ma＝mω²R＝1X（2X2π）²X1（牛頓）．
物理學公式太多，不要去死背，萬一背錯一點點，那就全錯了。而是要搞清物理單位的定義（即內函）就行了。
再舉一例：測量一件家電所耗電功率，表上參數為1200r／Kwh，測得錶盤轉10圈用了85秒（10r／85s）。你現在只要看怎樣才能把這兩個物理量組成功率單位w即可。顯然是後個數量除以前個數量。
