做一个有准备的人
关于我家的处理经验:
老婆 :两个孩子打架，你为啥要打儿子？
老公 :讲道理是建立不了规则的。要让他意识到招惹别人是需要付出代价。
事情经过:弟弟先招惹他姐姐，没轻没重，打了姐姐一拳，姐姐要还手，奶奶挡住姐姐不让打。于是鸡飞狗跳连哭带闹。最后升级到需要爸爸裁决，结果就是爸爸打了弟弟的手。
于是姐姐不哭了，弟弟又开始哭，劝也劝不住，并且弟弟说:我要哭到明天！我要哭到后天！我不喝水！我不喝奶！我就是要把自己饿死！……奶奶越劝，威力越大。
姐姐在乎的是爷爷奶奶每次都让她让着弟弟，心理不痛快;弟弟在乎的是爸爸竟然打自己，奶奶还一再让她给姐姐道歉。
从一个母亲的角度而言:孩子之间的争斗，让他们自己内部先解决。谁也别护着，弟弟打了姐姐，姐姐还回去，他知道占不了便宜，下次也就不敢招惹了。爷爷奶奶只是想到姐姐打了弟弟他身体会吃亏，但不了解，挡着不让姐姐还手，姐姐和弟弟心理都会吃亏。最后弟弟也没少挨揍。
当一个家里，有多层级人员结构，多重管理思路时，正确的管教做法是不能落地的，因为家长之间的管理冲突会引发比解决具体孩子矛盾更严重的家庭冲突，反而更不利孩子的教育。
孩子之间，没有天生的相敬如宾，真正的和平相处一定是经过不断的磨合和冲突换来的。而家长平等的爱和不偏袒意识才是孩子和解的钥匙。
芳喑
家里正好两个宝贝，大宝10岁，小宝2岁多。开始要小宝是因为感觉大宝一个人孤单，希望将来有个互帮互助互爱的手足。从大宝小时候开始，培养孩子的爱心，当小宝在肚子里的时候，就开始培养感情，让大宝弹琴黑小宝听，读书给小宝听，尽可能多滴和大宝互动。小宝出生，对于大宝来说，是期待已久的，虽然生的时候我几乎挂掉，但幸运地，都熬过来了😁以后，大宝非常非常宠爱弟弟，比我还关心，小宝更是最爱哥哥，学哥哥一切言行[捂脸]虽然小宝不懂事，爱跟在哥哥后面捣乱，但哥哥生气完了还是一如既往地爱弟弟。我因为生两宝，又大出血，昏迷，大脑记忆一直不好，大宝总是操心我有没有带好弟弟，真的，我觉得有两个互爱的宝贝是最最最幸福的事
知之之知1
姐姐把妹妹锁进厕所教育！二胎家庭需要善待老大！
昨天小姨找我聊天，担忧地说了她家两个小孩发生的一件令人后怕的事。
因为疫情，小姨一家被困在了屋里。夫妻两人整天对着家里两只神兽很是头疼，所以一有机会姨夫就偷会儿懒。一天家里菜不够了小姨出门买菜，临走前特意给姨夫说："看好两个孩子！"
小姨买菜回来刚进门就听见家里有小宝的哭声，只见姐姐在厕所门口站着。她以为是妹妹不小心从里面反锁了自己，结果一拉开厕所门小宝嚎啕大哭跑出来要妈妈抱。
这时候小姨才惊觉：厕所是从外面锁上的，是姐姐把妹妹锁在了厕所里！
小姨后来问了姐妹多次才捋清楚来龙去脉：那天妹妹把擦完屁股的纸随意扔在了垃圾桶外，姐姐很生气让妹妹捡起来，妹妹没有捡还乱跑，为了不让妹妹跑走她就把妹妹锁进了厕所。姐姐学着妈妈语气要求妹妹："必须把纸扔进垃圾桶里才能离开厕所"。
小姨感到为难："两个孩子平时小打小闹惯了，我到底该不该因此担心大宝？为什么家里大孩子对弟弟妹妹会做出无意识的控制行为？"
①孩子错误地承担了家长的责任
“你是姐姐，要让着妹妹""你要给妹妹做出榜样""妹妹还小，不懂事"……
这些话频繁出现在二胎家庭里妈妈给老大讲道理时。妈妈这样说是为了化解日常的小争执，却很容易成为姐妹关系不和的导火索。
我们试着还原一下小姨家老大的心理路径：
1.纸要扔进垃圾桶里
2.妹妹扔在外面
3.我要让妹妹改正
4.妹妹乱扔还乱跑
5.把妹妹锁在厕所里
6.她知道错就捡起来。
姐姐的想法看起来没有什么问题，但妹妹被关在厕所里，很可能会磕着碰着，甚至留下心理阴影！
姐姐的目的是教育妹妹正确处理家庭卫生问题，妹妹却因为被关起来吓坏了。
经历了一场惊吓，一堆臭臭纸还在垃圾桶外，而姐妹俩都不知道自己做错了什么。
生活中家长过多的提起长子责任，大孩子就会以"我要修正妹妹/弟弟行为"为目标，老大在心里把自己变成了第三个家长，却没有成熟的教育妹妹的方法，才会把事情搞砸。
②孩子以为只有让妹妹懂事，妈妈才爱自己
个体心理学家阿德勒的家庭排位理论中说道：每个长子都会经历从独宠到分宠的过程，因此更在意别人抢夺父母的爱，而幼子从出生便是分享过后的亲情，因此容易接受分享爱。二胎到来对整个家庭都是一件大事，特别是对认知还不清晰的大宝而言。
孩子在完成身份转变的路上难免会陷入自我怀疑：妈妈和妹妹相处的时间更长、妈妈不在意我干了什么、妈妈因为我教会了妹妹而夸我、妈妈因为我和妹妹玩的开心而开心……
老大母爱的缺失总是通过妹妹才能满足，就会产生认知偏差：我照顾妹妹，妈妈就会爱我，付出行动才能换来爱。
每一个孩子都需要得到父母无条件的爱，成年人深谙原生家庭带给自己的伤痛，更不能再让孩子重蹈覆辙！
那么如何调节两个孩子的相处问题，平衡老大的缺爱心理呢？
①二胎家庭教育重点在老大
很多宝妈在交流中会发现：二胎家庭大部分由一个内敛的大宝和一个机灵的二宝组成的，这是为什么？
英国心理学博士Kevin Leman在《出生顺序》一书中给出了答案："出生顺序影响父母对两个孩子的教育方式"。所以无论是大宝还是二宝，性格都是后天教育来的。
因此家长首先要从教育观念上转变"让着小的"心理。
从事青少年心理问题研究的李玫瑾教授在参加节目《孩事儿》中说："当两个孩子发生争执的时候，把教育的重点放在大的身上，不要放在保护着小的上。
"将决定权交给老大，而不是家长当仲裁者。老大首先会感受到你对他的重视，他才会心甘情愿地考虑弟弟妹妹的感受。
②孕期教育：让老大期待二孩到来
很多妈妈教育老大从孕期就开始了，却说了太多令老大不安的话："今后妈妈会生个弟弟妹妹，可能没那么多时间陪你了""你马上要当姐姐了怎么还那么不听话？""这是妹妹的奶粉你不能喝"……
这不仅让老大对母亲的生产焦虑不安，还会让他认为因为妹妹出生自己才被骂，既而更讨厌妹妹。
所以老大因为妈妈快生产开始情绪不稳定，更粘着妈妈的时候，作为家长就要注意，可能你的孩子已经因为二胎地到来焦虑很久了。
这时候更加需要安抚孩子的情绪，切莫用"再不听话，妈妈就爱妹妹去了"的话趁机训练老大独立。只有老大和家长一起期待二孩的到来，才是最正确的孕期教育。
③相处教育：让老大参与二孩的成长
把两人相处变成三人相处，让老大见证二孩的成长。
参与不只是让老大当妈妈的干活小助手，妈妈可以讲一些老大小时候的故事，以前养育老大的难题，妈妈小时候的故事等。
找一些只有你们能聊的话题，或者适当和他聊一些有难度的问题。
这样老大就理解了妈妈与妹妹每天在干什么，更重要的是和妈妈建立了独有的感情。
职场小白Amber
我觉得这个一点都不难处理，像我家的话就有两个小孩，而且两个都是男孩子。我觉得要让他们相亲相爱的话，父母的做法很重要，一定要让感受到的待遇平等，不能说弟弟小一点就一定要让老大吃亏，同时也要让老大明白，他是哥哥，两个人相处的时候还是要照顾一下弟弟。弟弟也要好好的教导他，偶尔撒撒娇是没关系。不能纵容无理取闹。。。
江西琴妹
我有两个儿子，因为忙于工作和家务，情急之下就粗暴地无条件地让大的让着小的。使老大很失落，没安全感。我就开始树立哥哥的形象，让弟弟尊重哥哥。
后来哥哥自觉地保护弟弟，弟弟也护哥哥。现在都四十来岁了，关系一直不错。
桃乡人518
这个问题对于许多年轻的二胎家庭来说是一件头疼的事。
首先在处理问题上，老大和老二不需要绝对的平均，但需要分别满足孩子各自的需求。
有的父母为了保持自己的公平，老大有什么，就会给老二相同的来上一个，这样的父母未免有些太简单了。十个指头不是一般长，即使都是一个娘肚里出来的，爸爸妈妈们要花心思去弄懂孩子的需求，给的再多也不如给的适合。
比如年龄相仿的姐妹俩，也有不同的喜好，也想展示出自己是独一无二的，很多父母为了效率。两个孩子的衣服玩具都一次买两个，不是双胞胎，也打扮成了双胞胎的模样。其实孩子更多的时候更愿意去证明自己是独一无二的。
父母不应该总是把过多的关注给予认为相对弱的那个孩子。好像很多家庭都有一个懂事的孩子，对应一个“添乱”的孩子。父母为了给“添乱”的孩子扫平障碍，不自觉地把注意力都放到了那个相对弱的孩子身上。结果往往证明：懂事的会越懂事，相对弱的会更弱。为什么，其实对于孩子，过分的关注和强调“弱”的部分，给孩子和其他人都有一个心理暗示：这个孩子是弱的，是没有能力的。更多的关注反而抑制了孩子的自由发展。
老二还小的时候可以协助老大抱抱二宝，让大宝感受一下，大宝会觉得很新奇哦。并经常告诉他，老大老二是是一家人，要相亲相爱。有好玩的要提醒大的记得和小的一起玩，有好吃的，也要记得让小的给大的吃一些，大的要保护小的，小的要爱护大的，孩子只是一张白纸，家长引导很重要。
多让俩孩子一起玩耍，照看着不伤着就可以了，一般有俩孩子发生争执的时候，家长最好“各打五十大板”，教育也要一起教育，然后再告诉他们什么是相亲相爱，孩子会明白的，家长千万别不分青红在白就训斥大的不懂事。
时间长了小宝会比较依赖大宝，家长要带孩子多出去交朋友，让孩子学会交际，有陪伴的孩子相对也不容易内向。家长在忙也要每天抽时间陪伴孩子。
孩子的教育问题是做父母的最重要的问题，如果教育不好，会造就两个互相嫉妒、争抢、打压的人；教育对了，两个孩子可以一起成为优秀人才，而且他们彼此会成为世上最好的帮手、最可信赖的那个人。
空空狐361
父母怎么让两个孩子好好和平相处
现今很多父母都开始有二胎孩子了，但是家里的第一个孩子，可能接受不了，或者二胎宝宝出生后，他们的关系不怎么好，没办法和平相处，那么要怎么办呢，家长要如何让他们和平相处，并且相处融洽呢，为此，本篇介绍以下方法内容，希望可以帮助大家。
1、有第二个孩子之后，就要好好和大孩子说，可以说以后就有小宝贝随时陪他一起玩了，他以后就不会无聊啦，还有他做哥哥/姐姐的好厉害哦，可以帮爸爸妈妈一起照顾小宝贝等，这样可以让大孩子有期待的心情。
2、一碗端平，不要偏心第二个孩子，正确处理他们之间的关系，让他们感受到父母同等的爱，特别是他们有冲突时，不要把“让着小的”放在嘴上，毕竟，孩子不懂这些，老是让孩子去礼让另一个孩子，孩子就不会开心，这样不利于他们之间的相处。
3、多表扬大孩子教小孩子，让他有当哥哥/姐姐的成就感，多鼓励小孩子跟着大孩子学，让他有当弟弟/妹妹的幸福感，比如：让大孩子带小孩子一起画画时，表扬他做的很好，做哥哥/姐姐都会当小老师了，好厉害，鼓励小孩子要好好学，看哥哥/姐姐对他多好等。
4、帮助孩子养成互相帮助的行为，平常可以把一些事情让他们共同完成，让他们学会互相帮助，比如：做家务时，可以教他们一起叠被子，让他们发现互相帮助的好处等。
5、多鼓励他们一起玩，但玩具原来是谁的，就是谁的，虽然说现在有了玩具要一起玩，但对于孩子来说，玩具对他们很重要，除非他们自愿分享，否则不要强制把玩具拿给另一个孩子，不然会让他们都不开心的，那就不可能好好相处的。
6、有好吃的要让他们学会一起享受，但如果还没养成分享的习惯，那就平均分给他们，不要单独给哪个孩子做好吃的，也不要强制他们分享食物，要慢慢引导他们，这样才会有利于他们的相处。
LaoHuang188
手心手背都是肉，不能有偏有向这是两个孩子父母对待孩子的基础。在只要一个孩时，大孩子是父母的心肝，含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了，过着小皇帝小公主的生活。充许二胎后，又一个宝贝驾临了，这就给父母出了一道难题如何对待两个孩子，如果全身心养育老二老大就有一落千丈的感觉，久而久之就会产生逆反心理。怎样才能处理好这种关系呢？首先平等相待，没有轻重。老大虽然比老二大不少首先要知道他还是孩子，因此旡论买什么两人都有，实在分不开，让大孩子自己把东西让给弟弟，你可以说在弟弟面前你已是大人了，当大人应该怎么做呀，是跟弟弟抢，还是让给弟弟。妈妈是相信你的。另外也要多给孩子讲一些象孔融三岁能让梨的故事。这样就是有时大孩子分的少，也不会有埋怨情绪。二丶让大孩子带小孩子，树立兄弟互帮互爱的思想。在大孩子有能力的情况下多带带弟弟，你可以把故事讲给大孩子听，然后让大孩子讲给小孩子听这祥一方面可以减轻妈妈的负担，另一方面也可以逐步改掉大孩子任性孤独的性格。三，父母要给孩子做表率。父母是孩子的启蒙老师，因此不论做什么事必须想到孩子，不要对那个孩子过分亲尼，对孩子说话要言必行行必果，不能放空抢，千万不能在孩子面前吵架，更不能动手。其实对孩子教育的内涵很大，不是一两句能说清的。
笔刀邪神
家有俩宝要从学会关爱大宝开始。
父母往往觉得小的更需要照顾，大宝为了争宠变的更无理取闹。久而久之事情越来越极端，大宝会把所有愤怒发泄再小宝身上，更难以平衡。本因再怀上二宝的时候就要开始给大宝做思想工作的。既然现在已经生了，就讲几个小方法给予参考。
1，从现在起以大宝为中心。无论打架，或争抢，由大宝来解决。但凡做对就要多鼓励。做错就引导。所有的东西物品由大宝来分配。慢慢的大宝就会学会公平，这样也可以培养大宝的责任感。
2，二宝有问题，要去请教大宝，给予大宝尊重，培养孩子的兄弟秩序感。
3，公平对待，抱二宝一下，就要去抱大宝一下，抱不动就去亲吻一下，显示父母对大宝的爱，只要大宝心里阳光，俩个孩子相处基本不是问题。
两支翅膀的鱼
作为父母，确实是孩子人生道路上的第一任老师。教育方式利于成长。，利弊，正确的方式能够影响到孩子的一生。
那怎样权衡这两个孩子教育问题呢？我发现你发的这个图片孩子都年龄不大。首先是同等对待，千万不要去讲，你是哥哥或者你是姐姐，你让他弟弟和妹妹，要正确的引导孩子对错误和正确的事情有判断力。
但是不能磨灭孩子调皮捣蛋的天性和童趣。打打闹闹是常事，大可不必这么担心。
