前几天逛超市时，看到一个妈妈拽着一个后面哭的声嘶力竭的女孩儿，还不停说不要不要……做妈妈的，应该都有过类似的经历，尤其在公共场合当孩子躺在地上又踢又哭时，恨不能抱着孩子消失在大众视线范围内。
现代教育理论认为，孩子的叛逆期始于婴儿期，萌芽于儿童期，高涨于少年期。但让父母们不知所措的通常是第一叛逆期（2-3岁）。父母讨厌孩子“蛮不讲理”的做法，如果你了解了孩子的心理和年龄特点后，你就不会让自己动不动愤怒发火了。
这个年龄的孩子情绪把控能力比较弱，心智发育尚未成熟，只要一不满意，就会直截了当地表现出来。
孩子发脾气既令人愤怒，又令人尴尬。有时候，孩子发脾气是因为他们累了，却被拖着去一些他们没办法应对的地方。你的孩子可能以一种不易察觉的方式尝试让你知道他的愿望和需要，但你没注意到。或者，你可能因为孩子命令太多太长，导致孩子进入一种焦虑和恼火状态。我们可以记住孩子的应为可能有一种目的，会有帮助。
有一次我去朋友丽丽家做客，因为天气比较冷，她担心饭菜凉了孩子吃得肚子不舒服，于是拿了个勺子给女儿喂饭。女儿就是不肯要妈妈喂，就不停地说：“不要喂，不要喂，宝宝自己吃。”这让做妈妈的很苦恼，孩子要自己动手吃，把饭菜撒一桌子，等她吃了一半饭已经凉了，但是女儿就是不肯要大人喂饭。因为担心孩子吃不好，妈妈还是把勺子抢过来喂饭，没想到的是，孩子一口也不吃，一气之下把饭打翻在地上，然后哇哇大哭起来。
孩子也是一个独立的个体，由于各种各样的原因，情绪也会出现起伏变化，当他们情绪低落的时候，就会影响做作业的速度和质量。如果孩子正在因为某件事情生气，或者孩子心情抑郁，刚和妈妈们顶完嘴，心情不好，写作业的时候度自然会受到影响。
这样的一幕幕在我们生活很常见。其实，这正是培养孩子自主性的好时机。2-3岁的孩子是自我意识的开始，孩子内心开始有发展自我的独立自主的需要，从生理上来说，孩子内在发展动力在努力尝试切段和父母的联系，要自己尝试与身边的事物互动，以确认自己的存在与能。其实，美好一直在身边
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