前幾天逛超市時，看到一個媽媽拽著一個後面哭的聲嘶力竭的女孩兒，還不停說不要不要……做媽媽的，應該都有過類似的經歷，尤其在公共場合當孩子躺在地上又踢又哭時，恨不能抱著孩子消失在大眾視線範圍內。
現代教育理論認為，孩子的叛逆期始於嬰兒期，萌芽於兒童期，高漲於少年期。但讓父母們不知所措的通常是第一叛逆期（2-3歲）。父母討厭孩子“蠻不講理”的做法，如果你瞭解了孩子的心理和年齡特點後，你就不會讓自己動不動憤怒發火了。
這個年齡的孩子情緒把控能力比較弱，心智發育尚未成熟，只要一不滿意，就會直截了當地表現出來。
孩子發脾氣既令人憤怒，又令人尷尬。有時候，孩子發脾氣是因為他們累了，卻被拖著去一些他們沒辦法應對的地方。你的孩子可能以一種不易察覺的方式嘗試讓你知道他的願望和需要，但你沒注意到。或者，你可能因為孩子命令太多太長，導致孩子進入一種焦慮和惱火狀態。我們可以記住孩子的應為可能有一種目的，會有幫助。
有一次我去朋友麗麗家做客，因為天氣比較冷，她擔心飯菜涼了孩子吃得肚子不舒服，於是拿了個勺子給女兒餵飯。女兒就是不肯要媽媽喂，就不停地說：“不要喂，不要喂，寶寶自己吃。”這讓做媽媽的很苦惱，孩子要自己動手吃，把飯菜撒一桌子，等她吃了一半飯已經涼了，但是女兒就是不肯要大人餵飯。因為擔心孩子吃不好，媽媽還是把勺子搶過來餵飯，沒想到的是，孩子一口也不吃，一氣之下把飯打翻在地上，然後哇哇大哭起來。
孩子也是一個獨立的個體，由於各種各樣的原因，情緒也會出現起伏變化，當他們情緒低落的時候，就會影響做作業的速度和質量。如果孩子正在因為某件事情生氣，或者孩子心情抑鬱，剛和媽媽們頂完嘴，心情不好，寫作業的時候度自然會受到影響。
這樣的一幕幕在我們生活很常見。其實，這正是培養孩子自主性的好時機。2-3歲的孩子是自我意識的開始，孩子內心開始有發展自我的獨立自主的需要，從生理上來說，孩子內在發展動力在努力嘗試切段和父母的聯繫，要自己嘗試與身邊的事物互動，以確認自己的存在與能。其實，美好一直在身邊
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