一个深圳的信阳人
现在教师能力有两部分，一部分是教书匠的能力，另一部分是内涵能力。
很多普通毕业生进入教育行列被认可就是教书匠的能力被认可，换句话说，其实国家重视的教育就是投入，而不是解决教育病的根源。毕竟，很多很多的无形资产是后期培养不出来的。
其实，你看看211，985学校的学生，他们读的书，思维能力，很多很多都是普通学校学生所不急的。就像我们看看访谈，看看辩论，那个套路就是匠，一学就会，而真正的内涵，确实一本本书，一次次思考所堆积的。
说句大白话，你和好学校的学生讲话，你会发现他们的思维，清晰度，他么抓主要问题的能力，引经据典，口出成章，这是普通学校学生难以相比的。所以。教育就像写字，写好了是匠，写出精神才是艺术。
教育的重视不仅仅要解决教师工资问题，更要解决师资改出身问题。以及后续培养。
教师考试不仅仅教育学，心理学，更是文学，历史，等等，比公务员那种考试还要更宽泛。所以高学历，名校出身，再配上高工资。这才是教育的未来。
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