吃飯一一天的
“這是孩子的課題”。對孩子的閉居狀態不妄加干涉也不過多關注。而且，告訴孩子在他困惑的時候我隨時準備給予援助。如此一來，察覺到父母變化的孩子也就不得不考慮一下今後該如何做這一課題了。他可能會尋求援助，也可能會自己想辦法解決。
苦惱於與孩子之間的關係的父母往往容易認為：孩子就是我的人生。總之就是把孩子的課題也看成是自己的課題，總是隻考慮孩子，而當意識到的時候，他們已經失去了自我。但即使父母再怎麼揹負孩子的課題，孩子依然是獨立的個人，不會完全按照父母的想法去生活。孩子的學習、工作、結婚對象或者哪怕是日常行為舉止都不會完全按照父母所想。
當然，我也會擔心甚至會想要去幹涉。但是，剛才我也說過：“別人不是為了滿足你的期待而活。”即使是自己的孩子也不是為了滿足父母的期待而活。
這是我從《被討厭的勇氣》一書上看到的。感覺剛好可以對這個問題。
五彩糖豆兒
“我不想學習。”你的孩子是否也對你說過這樣的話？那麼作為家長我們應該怎麼去和孩子溝通呢？
不少家長都遇到過這樣的問題。然而當我們問起孩子不想學習的原因，他們會說出五花八門的理由，讓家長不知該如何應對。
1.學會溝通
孩子在學習的過程中遇到一些問題是正常的，有些是知識層面的，有些是情緒層面的，有些是習慣層面的。但關鍵是家長如何與孩子一起面對。”當孩子在學習中遇到問題時，家長一定要靜下心來和孩子聊一聊，千萬不能一出問題就忙於責備，過於急躁。因為只有平等地交流才能讓孩子願意告訴你問題出在哪裡。面對孩子千奇百怪的問題，家長可以把孩子當成解決問題的第一人，試著反問孩子：“那你認為應該怎麼辦呢？”或許，此時孩子已經有了可行的解決辦法，而父母要做的就是鼓勵他。“在孩子的學習生活中，家長要做好引導者，而不是獨裁者。由於心理年齡的限制，孩子可能聽不懂我們的大道理，因此我們要站在孩子的角度考慮，可以用一些名人小故事去幫助孩子理解得更透徹。”
2.家長學會改變自己
家長首先要表現出對學習的興趣，樹立學習的榜樣，營造學習型家庭的氛圍。如果在學習過程中，家長表現出對書完全沒興趣的態度，這對孩子的學習積極性是一種沉重的打擊。相反地，愛看書、愛問為什麼的家長，往往也能激發出孩子的好奇心和求知慾，帶動孩子去學習。同時，家長可以通過話語鼓勵、引導孩子，幫助他們提高學習的興趣。多給孩子講一些通過學習改變命運的事例，鼓勵孩子通過努力學習，體現自己的價值。告訴孩子，學習可以讓自己遇見更好的未來。
總結：“教之道，貴以專。”教育是一輩子的事，在孩子不同的成長階段，我們可能會遇到各種困難和疑惑，我們要學會換位和溝通，讓自己成為孩子的榜樣。相信孩子能體會到父母的用心。
無錫數學崔老師
大家好，我是教育領域創作者，我是一名教育工作者。我一直堅信好的教育，還是應該給人帶來成功體驗。以下是我的分享和我的觀點，希望能幫助到大家：\r
第一步，瞭解孩子不好好學習的原因。萬事皆有因，遇到任何事情都應先剖析原因。孩子不好好學習的原因有許多：個人原因，家庭原因，校園原因等，一定要了解清原因再進行管束，否則會起到相反的作用。\r
第二步，針對原因有設身處地的進行有用交流。針對不同的原因，設身處地的想想，自己假如遇到孩子的狀況會怎樣處理，然後再與孩子進行有用交流。交流時要尊重孩子，把自己和孩子放在相等的方位而不是高高在上的說教。\r
以上就是我的全部分享，希望能對讀者有所啟發。我雖是教書育人，但同時我也是一個愛學習的學生，\r
最後在這裡我祝福大家的子女能夠健健康康成長，能成為優秀的人，變成棟樑之才。謝謝大家!\r
王老師物理知識膠囊
孩子不好好學習，針對這一現象作為家長也好老師也好我們第一步應該做的不是怎麼管，怎麼棍棒教育，應從以下方面逐步進行。
第一步，瞭解孩子不好好學習的原因。萬事皆有因，遇到任何事情都應先分析原因。孩子不好好學習的原因有很多：個人原因，家庭原因，學校原因等，一定要了解清原因再進行管教，否則會起到相反的效果。
第二步，針對原因有設身處地的進行有效溝通。針對不同的原因，設身處地的想想，自己如果遇到孩子的情況會怎麼處理，然後再與孩子進行有效溝通。溝通時要尊重孩子，把自己和孩子放在平等的位置而不是居高臨下的說教。
第三步，與孩子進行合理的約定，並一起遵守。當發現原因，針對原因進行了有效溝通後，與孩子做好約定，並一起遵守。讓孩子感覺父母和他是平等的，而不是高他一等，這樣以後有什麼問題他都會及時與父母溝通，從而減小對學習的影響。
最後講個自己親身經歷的事情。那是一個高三的農村女學生，高二上學期學習很認真因為基礎差成績不是特別優秀但也可以上本科。但高二下學期開始不怎麼學習了，成績自然就下滑嚴重。高二下學期結束時我經過多方面瞭解，原來她家裡認為她學習不是很好，女孩子上學沒什麼用，不去早點出去掙錢，並且把這思想跟她說了。所以她不想學了，她誤認為上大學需要花很多錢。高三開學後我單獨找她談了很多次，首先告訴她我也是農村出來的，上大學並不會花很多錢，並且大學時間自由自己可以兼職掙錢養活自己，並且跟她約定如果她家不支持她我可以想辦法供她上完大學。最終她又恢復了原狀態。
米力伊昇
最關鍵是要找到小孩不好好學習的原因，就像生病了找醫生看病一樣，醫生會對症下藥。小孩不好好學習通常有幾方面的原因：
1、小孩跟不上學習進度，對自己沒信心，打擊多了洩氣了很正常，這種情況要鼓勵+給予學習上具體的幫助。
2、小孩在學校遇到了讓他很在意或者很煩心或者壓力大的事情，他沒辦法把心思放在學習上，比如校園暴力、青春期萌動、被人排斥或歧視等，但這些小孩通常不會主動說出來，需要家長懂得一些溝通技巧和幫小孩調節心理的能力
3、家庭環境的影響，比如來自父母的不良影響，酗酒打麻將等，或者家庭關係很冷漠，小孩覺得學習這件事無所謂，反正我父母也不會在意，沒有人會在乎等等，這些要從構建溫暖的家庭關係開始努力，工作量比較大啊，但為了孩子的一生也很值得努力。
4、其他原因……
木生葫蘆絲
第一，幫助孩子制定好計劃。什麼時候做什麼，解決好學習和玩關係， 適當地給孩子留出休息的時間，這樣，孩子就更願意好好投入到學習中。
第二，教給孩子閱讀理解的方法。讓孩子閱讀理解的是什麼呢?語文的課文，數學的習題，講的是什麼，如何理解等，家長要適當地給予引導。讓孩子明白，為什麼是這個意思，而不是別的。不至於理解錯誤。
第三，作業考試等家長要檢查一下，看看有什麼問題。幫助孩子糾正錯誤習慣，確保成績不下滑有提升。作業和考試雖說學校老師應該處理好，但家長不管不問，也不利於孩子成長。
第四，多檢查督促。小學階段字詞句的記憶，古詩文的背誦，數學概念公式等，可以由家長提問 孩子作答。以鞏固記憶，強化基礎。
開啟暗夜之光
在孩子出現不愛學時，作為家長我們應該這樣做:
一、分析孩子不愛學的原因。
二丶因勢利導，家長以身作則。
三丶設立激勵機制。讓孩子感受學習的樂趣，讓他們有種存在感和獲得感。
四、家長堅持在家為孩子營造一個良好的學習氛圍。
建工優學派
孩子不好好學習，作為家長首先應該反思自己。家長呆在家裡的時間都在幹什麼？有沒有給孩子樹立好榜樣？有沒有給孩子營造良好的學習氛圍和環境？
其次，多花時間和精力去真正的瞭解孩子。弄清楚不愛學習的原因，是學習吃力還是純粹貪玩？這一點很重要。
最後，在瞭解孩子的基礎上制定相應的計劃。對於學習吃力的孩子加強輔導，循循善誘。對於貪玩的孩子制定嚴格的學習時間計劃表，等到學習習慣培養好了，習慣成自然。
每個孩子都是不一樣的。家長一定要花時間去了解自己的孩子。挖掘孩子身上的閃光點，多鼓勵，多稱讚，多給予肯定。
connieliu817
首先家長不能苛責和責備孩子，生活中給予更多的關愛和認可，和孩子建立良好的親子關係。
其次和孩子心平氣和的交流，找到孩子不願意學習的內在原因在根據實際情況採取方法。
