乙陽
“停课不停学”是应对疫情的应急举措，从送孩子去学校学习，突然转至在家线上学习，对家长来说，这是两种完全不同的生活状态， 此时，家长们该扮演什么角色呢？
一、家长应仔细安排孩子在家的生活和学习，以不同维度来划分，比如以时间点划分，从早上到晚上；以角色划分，如厨子、老师、网管、保洁阿姨等等。
1.当孩子在对着电脑或者手机学习的时候，家长应该做些什么呢？此时的家长既是网管和助教的身份，同时又要做好哪些支持和服务呢？
首先是学习工具的服务。对于学习的硬件设备，要量力而行，不必跟风，而学习的软件，按照学校老师的指引下载安装即可，不懂的可联系老师提供技术支持。其次是环境服务，要创设一个适宜专心学习的外部环境，像相对封闭的房间、整洁的桌面、安静的空间等，避免各种干扰因素出现，包括家长看电视、刷手机微信等。
“服务”要讲原则，就是“大事过问，小事自主”。这是一个培养孩子行为习惯和锻炼自主能力的好时机，要把握好。
有的时候孩子使用电子产品比家长接受快， 像电子产品的提供、软件的安装等家长可视能力予以协助解决，而对于起床打卡、喝茶递水、准备学习用品等事情，则要培养孩子自主解决的能力。
孩子上网课不建议家长成为监工，要以尊重小孩的感受为主，课后以朋友的口吻询问一下当天的学习情况就行。
2.家长要充分信任孩子。
“低龄学生最好有家长陪伴”。家里不像教室那般有严肃的课堂氛围，学生往往如脱缰的野马，家长该怎样帮助孩子进入状态，提高学习效率呢？
学习需要仪式感，其实像学生上学身穿校服这就是其中的一种方式。在家学习，一定不要穿着睡衣，也不要抱着抱枕，更不要拿些零食之类的放在桌子上，按照教学的正常节奏进行。目前，基本都是规定40分钟一节课，中途谢绝家长端茶倒水送水果。
家长还可抽出点时间与孩子共同制定学习计划，将计划与学校安排的课程表等张贴在座位的正前方，以此警示孩子要端正学习状态。家长还可给孩子设立学习小目标（如日目标），并及时对目标完成度进行考核评价，适时还可以进行多种奖励，从而激发孩子的学习兴趣和成功感。
对于已经复工无法在家监督和陪伴孩子上网课的家长， 要充分相信孩子，家长可以通过与老师沟通、和孩子平等对话以及作业或小测试等方式去了解孩子的学习状态。
居家学习不仅仅是学习书本知识，安全知识教育也要尤为重视，尤其是电器安全、网络安全、防疫安全等。家长要加大对孩子的安全教育，并建立家庭安全预警，即告诉孩子万一遇到了哪些突发事件，该如何处理等，年龄小的孩子最好有家人陪伴。
3.毕业班学生要争分夺秒，锻炼体能、查漏补缺。
对于毕业班的学生来说，冲刺迫在眉睫，设立清晰的学习目标尤为重要。
对于初三的同学来说，体育中考是最早开始的，首先要保证好体育锻炼时间，在家多做一些体能训练；而文化课程方面，毕业班的学生更重要的是掌握好时间进行查漏补缺，要有自己的作息时间表。这个环节与能不能与老师、同学见面关系不太大，完全可以通过网络实现这种沟通答疑。所以归总到底还是学生自主管理的问题。
二、家长如何自我调适、摆正心态？
一是摆正学习的心态，迎难而上；二是坚持做好自我，以自家小孩的水平来考虑问题；三是强化彼此信任的心态，通过这个机会与小孩建立深入的亲子关系。
那么，居家学习，如何帮助孩子高效学习？
1.开辟独立学习空间；
2.多与师生沟通；
3.改变视觉环境，减少干扰；
4.规律作息；
5.履行计划，今日事今日毕；
6.劳逸结合，加强抗感染训练。
现在是一个特殊时期，家长应该配合学校，引导孩子提起上网课的兴趣，让孩子适应在家上课，提高孩子上课学习的效率。如果孩子在家上网课注意力不集中，不要过度的批评孩子。作为父母，我们只能克服困难，帮助孩子跟上学习，相信疫情很快就会过去，孩子很快就会重返校园学习了！
韩老师说数学
孩子的习惯不是一天两天养成的，好的学习习惯不会因为一次网课而受多大影响！相信孩子的自律性！如果孩子自制力特别差，不想孩子玩手机，那就采取限时断网的方式！
飞云静海
按照孩子班主任要求，和其他家长一样，给孩子做好电子设备！告诉孩子如何使用，并多次监督孩子独自完成设备调试，并将家里的网速调制最好状态！
