虫儿-飛飛-_
我认为小孩顽皮跟家庭的各种因素有关，有些家庭有这种想法，认为小孩就要顽皮，长大了不受人家欺负，从小就教小孩要有霸气，所以小孩在内心中就有我行我素的心理。如果要扭转这种逆行心理对这小孩来说就比较难了。另外，还有些家长很少教育小孩养成良好的生活.礼貌.卫生等习惯，家长对小孩的所作所为置之不理，放纵小孩的不良行为，这也是造成小孩不听话，我行我素的重要原因之一。为什么大多数家庭的小孩教育的那么好呢，其主要原因就是从小孩吖吖学语开始就教他正确用语，对人礼貌，听大人话等，这样的孩子随 着年令长大也就越听话。总之，小孩的成长要从小抓，养成良好的各种习惯，这样孩子就会让家长省心，放心。
猴叔6
我家娃5岁，也是非常非常的淘气。我80岁的老爸说我儿子是他这辈子见过的最淘气的小孩，我和老公因为他太淘气了，根本没有勇气生二胎。老公说，如果再生一个这么皮的，我们两条老命估计都没有了。
他就像有多动症一样，醒着的时候没有一秒是安静的，无论是吃饭，写作业 ，还是看动画片，他都是动来动去，扭来扭去的。不知道的人还以为我们从来不教育小孩规矩礼仪，实际上我们真的说得太多了，教育的太多了，然后宝宝就是我什么都懂，但是我就是控制不了自己，就是要调皮。看过很多文章，怎么样教育小孩，我想写这些文章的可能可能都没遇到过恶魔宝宝。我家宝宝，软硬不吃。给他奖励，只记得奖励，不记得要懂规矩。给他惩罚，惩罚完了他能在3秒之内忘记。有朋友说要狠狠的打一次，才能听话，于是爸爸有一次特别特别生气的时候用皮带打了他的屁股，打到屁股上两条血印一个星期都没消。这应该是打得很重了，他也感觉到了痛。但是，他还是不怕，该淘气还是淘气。你问他淘气了要怎么惩罚，他直接说，你打我吧，就是不要把我屁股打开花。
遇到这样的宝宝，说实在话，我也不知道怎么办？只能是告诉自己是自己亲生的，忍住忍住，多点耐心吧，等他长大，等他懂事。淘气一点就淘气一点吧，只能是爹妈受点累了，等他慢慢长大吧。
古香慢生活
不知道题主所说的“顽劣”是什么行为表现。作为成年人往往无法理解孩子的行为，就会给孩子贴上很多标签“不听话”、“顽皮”、“熊孩子”等。而没有真正了解孩子，很难找到合适的解决方案。
孩子在3岁左右萌发出自我意识，这个发育阶段，孩子会强烈地需要通过说“不”来表达自己的意愿，这也是很多人所说的“叛逆期”，但我更愿意称它为“自我意识萌芽期”。
处于这阶段的孩子，需要父母的理解，因为他们有强烈地渴望通过表达自己的意愿，行驶自己的自由意志来证明自己的能力与存在。只有通过这一阶段的实践，孩子才能慢慢发现原来不用说“不”，也能表达自己的意愿，行驶自己的自由意志。然后就渡过了这个时期。
这阶段的孩子还同时兼有一个特点：追求完美，追求现有的状态不能改变。很多孩子会因为圆形的饼干缺了一小块哭泣；会反复拉紧鞋带，无法出门；甚至有的孩子还会突然因为没有通知他们就关灯而大哭。这些都不是无故发脾气，而是孩子所处的发育阶段所必经的。
三四岁的孩子也处于“肛欲期”，他们需要通过探索自己的身体，学会控制自己的身体以及感知自己的身体。
所以这个阶段的父母需要富有极大的耐心与积累足够的硬知识才能完全理解并承接孩子的情绪与感受。这不是简单地说宣泄与否能解决的。需要视具体情况而定。同时也需要家中其他成员一起学习配合，帮助孩子顺利度过这一时期。因为这也是孩子与异性父母相处的关键时期。规则要有，但切不可太过于粗暴。
父母需要不断地学习与更新自我的认知，用发展的眼光来看待孩子的每一个发展阶段。
Xin精神领地
题主您好，我是“爸鼻拍拍拍”。今天就您所说的《3岁小侄子非常玩劣，各种不听话，该怎么办？》谈谈我的一些个人建议，我本人也是一个二胎奶爸，大宝女儿三岁半，小宝儿子13个月。大宝也是正处于这个阶段。
3岁的孩子按心理发育来讲，刚好在探索世界的阶段，这个阶段他们特别的想要得到自尊自我控制吧，也可以叫做第一个小叛逆期吧。
我家女儿在这个阶段让我感觉到很大的变化，说话像个小大人，很多事都想自己干，想拖地想洗碗甚至想包饺子，更有很多完全她做不了的事，她也想干。只要不让她做她就马上就哭闹。刚开始我们就觉得她是没事找事，就认定是她做不了的事，处理的方式就是:一个大人索性不做事了就陪着她。但是后来慢慢觉悟了，我们大人的这种处理方式其实很不合适。
因为孩子的能力越来越强，自然就要探索，探索其实是他们在发展对世界的认知、发育大脑，我们应该更多允许，只要安全；比如我家女儿看我拖地，她也想去拖，让她去做就好了，拖不干净也没关系，重点是她参与了，达到了她探索认知的目的。
当然，不排除有些行为确实不可以，但这时候最好的方式可能是应该是转移孩子的注意力予以引导，而别想着讲道理给她，她的语言能力还没发展得那么好，大多时候他是通过非语言来理解你的意思的，所以“听话”不是这个时候适合孩子的教育方式。比如，我家女儿比她弟弟大两岁半，经常因为一起玩抢她弟弟的玩具弄得弟弟哭闹，甚至有时候用力去推她刚会走路的弟弟，这个时候相信多数家长都会跟我以前一样，采取讲道理式的说教。其实根本无济于事，下次她还是这样照做不误。所以在这种情况下，可能采取转移注意力的方式会更好。
如果孩子的探索欲得到合理支持，这会大大刺激她大脑的发育，她也会变得更聪明更有思维；
而如果我们限制孩子的很多探索，不仅对生理发育（大脑）会有影响，也会让孩子在感情上受伤害。
所以，对于三岁多的小孩，控制和要求孩子有害无利，我们做父母需要学习如何引导和教育这个阶段的孩子，如何允许、如何拒绝不合理要求，父母做得好，孩子才会懂更多。孩子们的模仿能力是很强的，这点相信很多朋友都会认同，所以想要让孩子真正的听话，其实最好的方式就是言传身教。
以上就是我对于题主的这个问题的一些建议，希望对您有帮助，谢谢。
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爸鼻拍拍拍
教育专家认为，小孩儿犯事，不能中国式传统的打骂，只能引导。
但在实践中，这是不可能的。
小孩子小，不明白道理，说一千遍道理也没用，因此，光讲道理来引导，是行不通的。
当然，要先与小孩子摆事实，讲道理，引导向积极向上方面行动和思想；然后看小孩犯什么事请，如果事关危及生命或严重伤害他人的，讲道理后看他反应，如果反应正面积极，那算有效，如果啥也不明白，还想继续干，那就要打小手或屁股了，打痛他。我小孩小的时候摸风扇罩，与他讲道理后继续摸，我把他小手打痛了，后来不敢了。当然，打也是点到为止，注意适度。
因此，现代新思想，再加上中国式的传统教育，会有效果的。
星爷starpa
家长要善于发现孩子的各种性格特点，这是初期的叛逆期，以引导的方式教育孩子，是非分清。正确的鼓励表扬，错误的引导教育，有时屡教不改的可以适当惩罚，让他明白做错事是要付出相对应的代价的，慢慢引导走上正道[捂脸]
杭漂蜗牛
三五岁的孩子虽然不懂亊理，但对世界已初露萌芽般的端倪。往往这个阶段是父母引导孩子的最佳时间，也是倾注精力最多的时候。这一时段的孩子淘气、仼性、好吃、个性强，完全可以理解、接受。
可是，在"不能输在起跑线"的错误影响下，不少家长已忙着找教师找学校，让孩子学外语，学绘画，学钢琴，学明星……早早成为"神童"，耀祖荣宗。实际上，这是拔苗助长不可取。
要不，成天安排孩子学这学那，做完这样又学那样，佈置许多功课、作业，不断辅导，甚至学小学课程，让孩子紧张，心理压力大，甚至失去童心
，成为小大人，断不可取。
这个阶段，父母是关键。首先自己言行一致，要孩子诚实，自己先诚实。父母是孩子的表率，第一教师。处于童心，应该有童趣。也就是说，让孩子三分之二时间培养自己玩的兴趣。剩下时间可以引导孩儿向有意义的方面发展。
顽皮是儿童天性，也是个性的伸延。好动必好问，循循善诱，不可动粗。讲道理，以理服人，错了纠错，先从大人做起，天长日久，孩子也会领悟，并作为自己的行为准则。通常，五岁以后的孩子有亊非观念基础。
一个严峻问题是，教得很好的孩子，一进入社会容易学坏。所以，社会大环境很重要。
枫丹白露211735932
三岁的小孩不能要求他有多大自制力，只要不是多动症就少干预，在保障他身体安全的前提前让他施放天性，到如果太过分玩劣了就得多加管教，比如说没礼貌、打人、故意毁物等，那样就毫不客气地批评教育，不能让树苗长歪了，必要时加以适当的惩罚，像罚站、限制活动范围都可以。
用户1402589672114379
教科书试教育最好了
覃啊哥
3岁的孩子都活泼，好奇心特大，不管什么都想去摸摸碰碰，现在的新鲜事物有多，关键是家长要时刻注意把危险的东西要放到孩子够不着的地方，如果孩子犯了错，不要打骂，给予说教，为孩子以后不再犯错打下规矩。再说一下，顽皮的孩子最聪明呀！
