用户3670525733755
网课的教学质量确实不咋的，每天打卡好几次。做父母的要尽力催促、监督孩子的学习，给孩子拍照打卡。不但孩子厌烦，家长心也累。
这也是没有办法的事，但为了健康考虑觉得值。疫情稳定些再上学吧！这样家长会更放心些。
老周随记
个人感觉小学生没必要让孩子在家学习网络课，真的学不到什么，我女儿现在每天都是哭哭啼啼的在学。问她什么都是漫不经心，我也问过其他同学家长，他们也说是这样，自己的孩子真的不好教育，教也不听，每天都是我们家长在听课做题，根本一点都学不到
用户6960917422300
在线教育，实际上就是一种无线广播（音频直播），或者说一种电视广播（视频直播）。那么。许多人可能觉得在线教育很时髦，或者说很神秘。其实，只要想一想，教师和学生相隔得很远，不能面对面，靠着电脑网络或者手机网络，把声音或图像传递给对方，当然主要是教师讲学生听了。如果学生一一开讲，则恐怕耗时费力，一上午或一下午都讲不出什么所以然来。教师通过网络来讲课，将作业布置给学生，或者让学生从网上下载。那么其效果到底如何呢？
我们就来条分缕析一下吧。
首先，作业布置和发布材料。这个工作完全可以通过电子邮箱或QQ等在线工具做到。所以，也着实没有多大新鲜感。
其次，在线互动。利用雨课堂、慕课等等软件平台，上课要互动的话，得来回做切换。因为教师让谁发言，不让谁发言。让不让学生发弹幕，让不让学生看到某个信息或图像，就必须靠老师来控制。这样子互动，特别是在各个学校都搞在线教育的时候，不仅网络非常拥堵，非常卡，而且，切换的时候容易出错，当然费时费力，完全失去了传统教室课堂文化的韵味、真实感和流畅感。其授课进度，授课效果是非常大打折扣的。现在已经听到不少这方面的笑谈了，有的教师直播了一上午，没有开麦克风🎤，还有的，拖拖拉拉，讲不了什么东西。
再次，把学生和家长紧张得够呛。一个家庭中，如果有两三个学生，那就热闹了，得不少手机和电脑准备着，网络还得好使。视力不好的孩子就更遭罪了。长时间盯着电子屏幕，眼睛不酸吗？心疼啊。
最后，正如我们开头比喻的那样，在线教育非常类似于无线广播或电视广播📺。那么我问问大家，现在还有多少人在听广播？就是听广播，有多少东西能装进脑袋里去？听广播效果不好，看电视效果就好了吗？
总之，不要把在线教育看得那么神秘。在线教育其实就是一种广播而已。至于广播的效果如何，不仅在于广播员播的好不好，更在于收听收看的人入不入心了。至于那些自学能力强的学生，我相信，对他们而言，哪种教育形式都仅仅是形式而已，效果好不好，全靠学习的主人了。
也许，在线教育唱得最欢的人就是那些专门以在线教育谋生计的人。等疫情过后，该咋还咋吧。
TiandirenisAmituofo
我觉得还是有必要的，去不了学校学习，在家学习也是可取的，我觉得上网课也是学习的一种新方式。我们国家现在还在为疫情战斗，但是我们祖国未来的花朵不能停止学习。
因为这次疫情，暂时去不了学校，所以很多大机构来了一波又一波的营销，课程免费，老师免费使用教学软件，处处给教育工作者和学生方便实惠。很多机构在在此次各种营销手段用尽，大家都打着“停课不停学”的旗号，对一些人来说这是企业回馈的一种社会责任感，对于竞争对手来说是营销竞争大战，对部分人爱学好学的家庭来说是不错的方式，但对于有些厌学或者不适应这种模式的人来说，他们会觉得网上上课就是多余，没事找事，觉得这些机构怎么这么坏，明明学生的学业压力很大，还要搞个这种网上学堂，远程监督我们的学习。例如最近钉钉的评分一直往下掉，钉钉功能强大，但是很多学生苦不堪言，实际钉钉并不是很受学生欢迎。
虽然我觉得学习不能停止，但是这次疫情造成的“停工不停学”现象好吗？现在国家相关教育部也叫停网络直播课堂，适可而止，我觉得给大家选择更多余地更好。若是真的到了无法去学校上课的情况下，我觉得网络课堂开课肯定是必要的。我也劝大家去学习，多学习总是有益的。
最后给大家打个气：即使疫情当下，却不能阻止我们学习前进的步伐！加油少年！加油中国🇨🇳！
长青财经
网课，根据不同年龄，不同程度的人有不同需求，所以因人而异。
我认为，什么样的学生：
1，自控力强
因为网课需要接触现代化工具，这些工具也正是平时影响学生学习的东西，因为功能强大我们目前特别需要，也因为功能强大而更具有吸引力，所以，需要良好的自控力把控自己。
2，学习力强
很多孩子本身学习力强，懂得学习内容本身对自己的利弊，网课，直白点，有点老师和独角戏，互动效果相较于课堂教学，肯定差很多，如果这种情况下，孩子的学习力不足，那就反而不如充足休息，提高自身免疫力。
3，会学习
有学习方法的学生，不管什么样的课堂，都知道去总结自己的知识吸收情况，及时反馈，及时解决，这样的学生不管哪一种教学方法，对他们都影响不大。
什么样孩子不适合网课：
1，自律性低
没有好的自我要求和达标强制，网课，很可能成为他们冠冕堂皇的借口。
2，伪学习
本就相差很远距离，没有近距离接触观察分析，如何去把控孩子学习理解程度。
3，耐心不足
网络授课，网速，音质，画面等要求更高，偶有延迟等问题，耐心不足，很难真正高效利用课程时间，注意力集中在内容里。
4三分钟热血
这种最可怕。最开始不错，久了，新鲜感没了，可有可无的满足自己心里安慰。课程正常恢复后，还容易抱怨不如那样那样，其实，就是对学习兴趣低。
知行阿坤ZXJY
大疫之下，民不出足，学校封闭，但学生上课不可误，职业进阶学习不可误！
①中小学教育网络学习原来也有，大疫期网课却成为了唯一主流教学方式。让老师的课堂面教变成远程教育。这是被逼但是末来教育的发展趋势！如何让国家义务教师和学生适应，需要一个培育习惯的过程！随5G技术成熟和普及~教学形式和方法会成为义务教育专员探索的一个课题。
②课程内容最重要！目前市场化网课平台很多，我们支持义务教育网课内容国家平台化，保证师资的纯粹性和内容的严谨性！公司市场化的网平台只能教辅和职业进阶！
智润 医者
我孩子还在读苗苗班。 就是小班前面一个阶段。还没有上网课。我觉得还是很有必要的。 不然孩子在家会变的懒散。现在是5G时代。 上网课 应该习以为常。 不用考虑地点。随时可以上课 以前用电视广播。也可以上课。只是现在科技发达了。用更好的方式而已。
小溪一个卖鞋的
目前情况下我认为很有必要上网课1.因为学生假期过长容易散漫，不上网课对以后复课会有影响
2.上网课虽然没有在教室上课效果好但至少能够锻炼孩子的自理能力，同时家长可以了解学生在上课时的状态，是否认真听讲小动作多不多（平时没办法了解到）
3.网课学习以后复课后学习压力小一些，课题上快速复习一般就可以，相对不上网课复学后较短时间学习同样多的内容要容易一些
不熟绿豆
有必要，这是未来的上课模式。
AI虚拟主播
我觉得有以下原因不适合上网课1、有一部分年龄相对大一些的教师，他们不会操作电子设备，直播授课对于他们而言，是一件非常困难的事。家里有孩子在，还能帮一下，遇到都不懂网络的，还真是很棘手。有朋友调侃道：这次网课把所有老师都逼成了网络主播。2、长期用电子产品伤害孩子的眼睛。3、家长上班了，孩子在家没手机无法上课。4、孩子自控力不强，即便留了手机给孩子，没有家长的监督，孩子独自拿着手机上课的效果可想而知。5、没有课本，没有学习资料，学习不方便。很多家长都有怨言，延迟开学耽误的课程，完全可以通过延迟放假来补上，感觉没有必要在条件这么不成熟的情况下上课。
