最近，小學的作業越來越奇葩，樹上十隻鳥打死一隻還剩幾隻？有些說還有九隻，有些說一隻都沒有了。其餘九隻都飛走了等等，還有其他的說法，比如聾了三隻，瞎了兩隻等等。這些到底是數學題還是腦筋急轉彎呢？
小趙就碰到了這個問題，小趙的兒子今年上小學一年級了，在班裡成績也是數一數二的，基本上考試不是100分就是99分。基本上算術題沒有什麼難度，錯了一道也屬於馬虎大意猜錯了。小趙平時給孩子做了各種算術的數學題，基本全都會的，包括連加連減，加減混合運算都不在話下。
可是到一年級期中考試的時候兒子並沒有考滿分，而且兒子因為一道題非常不解，題目就是“商店裡面有9盞燈，被老闆熄滅了三盞燈，還剩幾盞燈。”小趙看了題目之後非常生氣，9盞燈滅了3盞燈，不就剩下6盞燈嗎？小趙氣哄哄的就給兒子的班主任打電話，憤怒的跟班主任說了這個情況。9-3=6錯了嗎？
班主任是知道這個情況的，也有不少孩子因為這道題目而答錯了。可是為什麼要給“9-6=6”判錯打紅叉呢？原來這道題主要考驗的是孩子對細節的把握程度和應變能力。
9-3=6確實沒有任何錯，但是這道題的要求是問最後還剩幾盞燈，9盞燈，被熄滅了3盞，又沒有被別人拿走，所以這3盞等還在，所以正確的結果應該還是9盞燈。出這樣子的題是為了讓孩子認知事情是由很多種情況的，另外呢，凡事都要細心一些，考試就是要讓孩子碰到各種各樣的問題，只有在考試測驗中讓孩子學習到更多的細節，才會在生活中減少碰壁的次數。
班主任說，這道題咱們不少班裡面同學都做錯了，但是也有個別的同學會想到這一點，這是令人非常意外的。這道題做對的同學一般都是比較細心的。這也和平時家人輔導有很大關係的。
班主任老師解釋過之後，小趙的臉瞬間紅了，立馬跟老師道歉，自己的臉像是被無情地打了一樣，這樣打臉的事情小趙以後估計再也不會犯了，不但自己的孩子看題不仔細，就連自己也沒有認真看題，這也不能乖孩子不認真，畢竟自己都沒有看出來哪裡錯了，就像班主任老師說的一樣，孩子不認真和家人的輔導有離不開的關係。
小趙並沒有批評孩子，也沒有抱怨老師和學校出的題目，因為小趙知道，如果自己抱怨，也會影響孩子的。所以主動承認了錯誤，也是在給孩子做一些表率作用。
那麼如果孩子成績不理想或者總是馬馬虎虎的怎麼辦呢？
1、自己先要 找到問題所在
每個家長都是過來人，都上過小學、初中、高中甚至大學。經歷過的學習在自己長大以後相信都會發現自己當時的問題，所以在經歷過之後，幫助自己的孩子找問題也是不難的事情。
其實有句話說的很靠譜叫“萬變不離其宗”。說的就是無論你怎麼變話，基礎只要做好就沒問題，這裡說的基礎就是仔細，認真。給孩子出一些有關的題目，多輔導孩子做一些類似的題就可以了，題海戰術還是非常有用的。
2、千萬不能過分的責怪孩子
過分的責怪孩子是沒有一點用處的，只會使孩子越來越不自信，不自信的孩子是很難做好事情的。所以，在日常生活中一定要注意多鼓勵孩子，多給孩子一些肯定，自信心也不是短時間能夠養成的，所以千萬要注意平時要多肯定孩子。比如這次沒考好，因為這個問題，以後我們要多注意一些這種題目，多做一些，以後碰到這種題目就不會出錯了。
3、不能盲目地給孩子報補習班
小編認為，小學學習的東西比較簡單，完全沒有必要給孩子去報補習班。小學主要是培養孩子的學習方式和學習習慣，只要有科學的學習方式和健康的學習習慣，相信自己的孩子會處理好那麼簡單的學習題目的。
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