浠宝123

作为老师和家长，我觉得一年级新生最关键要养成的习惯：1. 独立自主学习 2. 每日阅读习惯

接下来我们来具体分析。

一、独立自主学习习惯

作为家长，我觉得孩子在一年级的时候，学习成绩并不重要。最最最重要的是养成独立自主学习的习惯。独立自主的学习习惯，是孩子整个学习生涯的基石。也是我们家长可以解放自己的必经之路。

现在家长有一个非常大的痛点就是辅导孩子的作业。“不做作业，母慈子孝；一做作业，鸡飞狗跳”这句话并不是玩笑。作为过来人，我是深有体会的。其实家长要辅导孩子作业的原因，我觉得最主要的有以下几点：1. 家长的要求比较高，一定要孩子做到最好，这就是所谓的“完美家长”；2.家长自身没那么高要求，但是学校老师严格要求家长配合监督。但是我们一定要头脑清楚，当前最重要的不是孩子完成作业，而是培养孩子自主学习的习惯。

我们该如何做呢？

其实培养孩子的独立自主的习惯，其实最重要的是家长要放手，做到不陪。罗杰·马丁在《责任病毒》一书中为我们提供了一个非常好用的工具。在介绍工具之前，我们有必要先了解下什么是责任病毒？

因此我们可以想到，如果家长过多插手孩子的事情，那孩子就不会把这件事情当做是自己该做的事情，而会逃避责任，置身事外。很多的亲子矛盾都是这么产生的。家长越来越多的包办，孩子当起了甩手掌柜。

为了消灭责任病毒，我们可以用一个非常好用的工具：责任阶梯。

我们培养孩子的目的：应该是让孩子达到等级1，家长在等级6。但是现实是正好相反的：家长事无巨细的负责，孩子两手一摊，啥也不会干。

我们该怎么用好责任阶梯呢？

1. 在做事之前先与孩子进行一次沟通。准备好纸和笔。

2. 引导孩子自己说出哪些事情是要他自己做的。孩子一般都懂事，会说独立完成作业，整理书包，早起等等这些事情都是他自己应该做的。

那针对每一件事情我们就用这个责任阶梯记录下来，孩子目前是在哪个等级？为了达到下一个等级，我们应该怎么样做？

比如预习的要求，复习的要求，都会带他们做一遍。如果你的孩子完全已经学到了。那基本上就不要打扰他，让他自己做就可以了，不要在旁边指手画脚，放心大胆的放手吧。如果你的孩子没那么细心。不记得如何做复习预习，那你可以。那你的孩子就在等级6对不对？那你去询问老师，然后给孩子演示一遍，也就是让孩子达到等级5。有了一次的练习，孩子基本上就可以学会，那父母就走开，不要管他，让他自己完成。

3.完成之后一定要夸奖孩子说：现在已经学会自主学习了，真是努力的孩子。有了第1天的肯定和认可，孩子第2天一般会积极性会更高。如此反复练习，慢慢就养成了独立自主的学习习惯了。任何一件学习的事情都可以这么做，利用好责任阶梯这个工具。

二、每日阅读习惯

阅读将成为以后应试的重中之重。是学生必须掌握的一项最基础的能力。因此我们。在一年级的时候，一定要培养好孩子每天都阅读的习惯。现在有很多家长会跟我说。，小孩子不喜欢看书。其实每个小孩子都喜欢看书，他只是没有发现书中的乐趣，或者是家里的爸爸妈妈压根就不看书，所以没有看书的这个习惯。

因此作为家长，我们在这一点上最重要的是：第一、带头看书，营造家庭阅读的氛围。可以将阅读的时间固定在饭后到睡前这个时间。第二、陪孩子看书，如果孩子不愿意看，那首先我们读给他听，读到他非常感兴趣的时候，借故走开。让孩子自己看，这个时候孩子往往是不会抗拒看书的，因为他有非常强的好奇，想知道接下来会发生什么。如此反复练习，孩子的阅读习惯就养成了。这个方法是非常好用，我家孩子的阅读习惯就是这么养成的。

这两个学习习惯的养成并不难，真正难得是要坚持天天做。因为习惯并不能短期就形成。很多孩子高年级的各种问题，都是因为这两个习惯没有养成导致的。希望你的孩子可以越来越好。

cao听听

这个问题我来回答一下。

以我家孩子来说吧。我家孩子是良好学习习惯的直接受益者，从小学到初中，成绩一直是班级年级把尖的孩子，小学以语数外三门满分的成绩毕业，中考以全区裸分第一名考入全市重点高中。

首先，养成放学先做作业的习惯。

小学低年级，作业很少。班里的好多同学都是放学后先在广场玩，然后再回家写作业吃饭。我们从一年级开始是放学先回家写作业，写作业前可以先吃点水果甜点，然后就是集中精神把作业作完，完成之后的时间可以自由支配。

其实，这一点来说，孩子少了一些和同学一起玩耍的时间，但是对于升入高年级、以及初高中来说，是非常有帮助的。作业量的不断增加，会让效率低的学生消耗更多的时间在作业上，连课余休息时间都会变得争分压秒。到了初中之后，时间紧张就造成副科没有时间复习、甚至睡眠时间都无法得到保证。

其次，每一科作业都认真对待。

我说的这个认真对待主要指的是写字。做作业的时候，认真写字，整齐、横平竖直，长此以往，孩子是不必再花时间去练习硬笔书法的，虽然谈不上是什么字体，但是让看到的人都会觉得赏心悦目。

考试阅卷对于字体越来越重视，这一点还是比较重要的。

最后，孩子做作业的时候，不定时的过去看看。

这所以提到这一点是因为，孩子在写作业的时候，不一定能保证一直专心，很可能写到一半的时候走神做别的事情了。家长可以在尽量不打扰孩子的情况下去看看，这样其实是有助于提高孩子的作业效率的。时间长了，孩子自己就会安排好时间。

另外，建议孩子低年级的时候不要给孩子报学习方面的辅导班，我们始终认为，将课堂上老师讲的内容认真听、作业认真做、课后认真复习，是可以保证学习成绩的。如果一定要上辅导班也可以考虑晚两年，先让孩子养成在学校认真的习惯，不要让孩子认为听不懂也可以重新听，这样对于孩子吸收新知识也是有帮助的。

其实，好习惯的养成大家的看法可能都会有一定的差异。互相交流才会找到更适应自己家孩子的方法。

悠然阅读

孩子读小学时，很多家长非常看重分数，其实小学阶段的分数具有很大的欺骗性，过分追求分数是不对的，最重要的是好习惯的养成和自主学习能力的培养，因为这两样决定着孩子的未来发展。

但是说起来容易做起来难，对此我有切身的体会，因为我家就有个陋习多多的熊孩子。下面和大家分享一下在他小学一年级的时候我是如何从放养到管教的经历吧。

我一直不希望自己的孩子童年太累，所以儿子开始读一年级时，我给他定的的目标很简单，就是成绩能跟上以及别给班主任倒我霉就行。开始的一个月他表现得中规中矩，弄得我还挺宽心的，对他基本上处于放养状态，可是慢慢他身上的坏毛病显露出来了: 上课不专心，作业拖拉，抄写不工整，不爱劳动，不喜欢发言等等，总之小孩子常有的毛病他都有。班主任(我同事的老婆)三天两头地给我打电话告状，还说你孩子拼音怎么怎么跟不上，建议我们下放到幼儿园。

老师倒霉都倒到家门口，这下不动真格的还真不行了。于是我结束放养模式，全面介入他的学习。首先我给熊孩子制定了详细的学习计划，计划后面跟着切实可行的奖惩措施，然后规定他把作业必须放在玩之前，并限制了作业时间，也开始让他做些力所能及的家务。随着我的介入，他的学习开始有条有理，成绩也慢慢跟上来了，但上课还是不够专心。对此我特意去县城给他报了个周末象棋班，想通过象棋来培养培养他的注意力。还别说，一个学期过后，语数老师都反映熊孩子听课比以前专注多了。可能是我的功夫做在前，熊孩子后来的学习一直没有让我太操心。

时光飞逝，转眼之间熊孩子已经升入初中了，不管他将来发展得怎么样，最起码我觉得他走在正确的成长道路上。

我既是一名家长，又是一名教育工作者，下面结合我多年的教学经验和育儿心得来告诉大家如何培养孩子的好习惯以及自主学习能力。

一、学习习惯，包括按时上学,不迟到,决不可以旷课。还有上课时要专心听讲,不可以做小动作，读写姿势要正确,执笔方法要规范以及上课勤于思考,积极回答老师的问题等等。

我们要想养成这些小习惯，一是尽量把它们制定到学习计划中，重在监督执行；二是和老师密切沟通，做到家校联手养成好习惯。

二、行为习惯，包括见到老师主动问好，听从老师的教导，学习使用礼貌用语以及学会和同学做朋友,懂得谦让等等。

这些良好的行为习惯养成并不是很难，只要我们家长注意言传身教，为孩子做出正确的榜样就行，有素质的家长就会有有素质的孩子。

三、阅读习惯。培养孩子的阅读习惯最有效的方法就是亲子阅读，当你和孩子共读一本书，很容易让孩子觉得读书是件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。

亲子阅读要注意材料的选取，既要保证质量又要顾及孩子的兴趣。另外，我们还要营造读书氛围以及持之以恒。

四、卫生习惯。主要是让孩子讲究个人卫生，手脸保持干净，服装保持整洁等等。

这个方面同样需要家长率先垂范，同时孩子刚开始的个人卫生以及着装我们家长需要更多的介入，然后慢慢放手，直至好的卫生习惯的养成。

五、自主学习能力的培养。很多孩子学习时喜欢依赖父母，所以我们做父母的一定要做好自己的份内工作，也就是监督。至于作业的检查我们一定要放手让孩子自己去做，并且要养成他独立思考问题的习惯。

俗话说，与其给孩子金山，银山，不如给孩子好习惯。小学阶段是孩子习惯养成的黄金时间，家长一定要好好珍惜。同时，冰冻三尺非一日之寒，习惯的养成贵在坚持。

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本文是我一家之言，不喜勿喷，如果你喜欢这篇回答，就随手关注我吧，你的支持必将让我加倍努力。对此你有什么好的建议吗？请来评论区留言吧！

青青子衿悠悠我心2017

您好，欢迎邀请陪读悦悦回答您的问题！

悦悦是一个放弃工作，专职在家陪孩子成长的陪读妈妈，遇上过很多很多的问题，也在用心记录孩子成长的精彩趣事！

我家的孩子已经上4年级了，刚上一年级的时候，也有过您这样困惑，培养他养成一个好的学习习惯太重要了，基础打好了，后面的学习才会不吃力。作为一个陪读妈妈，我是这样做的：

第一步：每天放学回家后，先让孩子休息半小时，这期间可以吃点水果，也可以吃点零食，让他从学校的紧张气氛中缓和下来。

第二步：休息好后，提醒他先把学校里的作业从妈妈的手机中抄下来，到一个专门的本子上，（以后您就会发现，养成这个好的习惯是多么的重要。）每做完一个就打一个勾。

第三步：做作业的时候，家长只会引导，而绝不会帮他代劳，一年级刚从舒适快乐的幼儿园过渡到正规严肃的学习中来，一时半会还适应不了，很多知识点，学校老师讲过了，但回家后，妈妈还得再次提醒他。

第四步：做完作业，先让孩子学着自己检查一遍，然后他检查完了，妈妈再检查一次，有错的地方要第一时间指出来，让他马上更正。

第五步：作业检查完了之后，书桌上的东西让他自己收拾整齐，书包自己放好。时间还早的话，可以让他看会课外书。但尽量少看电视。

第六步：上学的时候每天晚上20.30之前一定要上床睡觉。可以试着定好闹钟，闹钟一响就提醒他做该做的事情。养成习惯就好了。

第七步：早上起来后，刷完牙洗完脸后，先让孩子早读30分钟，然后再吃早餐。以后您就会发现，这真的是个特别好的习惯！

这就是我从开始陪读到现在，一直在做的7步，孩子从一张白纸，慢慢的养成蛮好的学习习惯，随着长大懂事，越来越自律，越来越守规矩，效果真的很棒！

希望能够帮到您！

如果有其他问题，欢迎在评论区留言哈~

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愿上帝祝福您幸福快乐每一天！

陪读悦悦

对于刚上一年级的孩子，父母该如何帮孩子养成良好的学习习惯？

可以说，孩子上一年级，能否培养孩子良好的学习习惯，对一个孩子今后的成长来说是至关重要的。但是，在我们身边，在很多一年级孩子身上，还存在一些让家长头疼的坏习惯：

⒈做作业时间“随心所欲”。

“我和你说，我家孩子现在刚上一年级，一回家就看电视，作业到晚上很晚的时候才写，每天都被老师批评，我真想把家里的电视砸了！”曾经有一名一年级的学生家长向我吐槽这么一个问题。孩子做作业的时间“随心所欲”，孩子所做的作业估计也是马虎应付，被老师批评，自己也火冒三丈是非常正常的现象。

⒉学习时间“一心两用”或“一心多用”。

有些溺爱型的家长，往往对孩子学习上的一些细节不太在意。举个例子，我亲戚家有一个小孩子读一年级的时候，这孩子在写作业的时候基本上是这样的——电视开着，他左手的手机游戏也开着，嘴里还含着零食……在学习时间“一心两用”或“一心多用”，别说一年级孩子，就是我们家长这样做，学习效率能有保障吗？

⒊主动学习的习惯存在短板。

很多一年级的孩子，无论是复习老师当天讲过的功课，还是预习老师第二天要教的内容，包括回家后完成老师布置的作业等方面，基本上没有家长的督促，这些孩子很难主动去完成自己本分的学习任务，也就是他们主动学习的习惯还存在比较严重的短板。学习没有主动性，学习的效率也会大打折扣。

⒋一些家长重成绩，轻习惯。

一些家长可能自己平时比较忙一些，当他们看到自己家一年级的孩子考九十多分或者一百分的时候，就非常高兴，至于孩子在学习习惯方面有没有问题，他们一概不重视。其实，一年级的成绩是非常具有欺骗性的，一年级平时考试的成绩考到一百分或九十多分，其实难度系数是非常低的。一年级阶段，习惯的培养其实比成绩的拔尖更为重要，毕竟一个班级中，九十多分的孩子，可能是垫底的存在。

对于刚上一年级的孩子，父母该如何帮孩子养成良好的学习习惯？聪明的家长一般这样做：

（一）从“扶”到“放”，培养孩子主动学习的习惯。

⑴对孩子学习的指导，重在方法。

孩子在预习、复习或者做作业之前，家长可以适当对孩子进行一些方法的指导，比如做作业的时候要尽量做到从易到难，不会的题目留到最后再请教家长；再比如学习之前让孩子对自己提出类似于字要认真书写、做作业把题目看两三遍的具体要求，给孩子打好“预防针”之后让孩子再去做作业。

⑵要让孩子的主动学习意识成为“火车头”。

有些家长在辅导孩子做作业的时候，几乎是家长全程都在“严防死守”。这样一来，孩子在做作业的时候一旦失去家长的监督，孩子马上就不把作业当回事。家长监督孩子做作业是好事，但物极必反，一旦家长在督促孩子做作业变成了祥林嫂式的唠叨，变成了每一个环节都是家长在起“火车头”的作用，这样的做法就是家长“扶”的成份过多，而“放”的重要性被家长忽略，这对孩子今后学习习惯的培养来说是最大的“绊脚石”。家长必须让孩子搞清楚：作业是孩子自己的任务，因作业没完成而被老师批评或者责罚，家长只会站在老师这一边。不管用这种倒逼的方式把孩子的学习主动性逼出来，还是用循循善诱的方式引导孩子在学习上多一些积极性和主动性，其实都算是殊途同归，其目的只有一个，那就是让孩子的主动学习意识成为孩子学习方面的“火车头”。

⑶让孩子要有明确的学习目标。

放学时候第一件事情要做什么？双休日的作息时间如何安排？梳理类似的问题最大的原因就是为了让孩子有一个明确的学习目标。比如说，为了让自己写的字能比以前更好看一些，应该如何制定与写字相关的目标？为了这个目标的实现，在时间保障上如何落实？同时，孩子在学习上存在哪些短板？一年级的拼音能否过关？这些细节上的问题，家长都可以为孩子出谋划策。当目标意识形成的时候，孩子的责任心就会在“服务区”，养成主动学习的习惯就成了水到渠成的事情。

（二）屏蔽干扰源，让孩子在学习的时候心无旁骛。

⒈孩子在学习的时候，家长关掉电视，管好自己的手机。

当孩子在做作业或者看课外书的时候，家长首先要做的事情是先把电视的插头拔掉，把自己的智能手机装在自己的裤兜里，这一点要在孩子上一年级的时候就应该做好，否则孩子一心扑在电视剧或手机游戏上，哪来的心思去学习呢？有些家长可能说孩子做作业的时候没有电视和手机都不肯做。我只想说，孩子的这种边做作业边看电视或者边玩手机的习惯，就是家长自己“培养”出来的。“想要毁掉一个孩子，就给他（她）一部智能手机”，当断不断，反受其乱，让孩子在年纪尚小的时候就让其不受手机或者电视的“奴役”，其实难度是最小的。

⒉孩子学习的时候，家长少一些唠叨，管住自己的嘴。

一些家长，特别是女性家长在孩子学习的时候经常喜欢唠唠叨叨。这种唠叨的行为虽然可以释放家长在工作和生活中的一些压力，但对孩子的学习来说无异于一种“杂音”。在孩子学习的时候，家长要尽量管住自己那张喜欢唠叨的嘴，如果真的想唠叨，可以把自己想要唠叨、想要发牢骚的话写在自己的日记里，或者写在自媒体平台发布，这样不仅可以释放自己的情绪，还能给孩子的学习少带来一些“杂音”，甚至还能带来不菲的收益。

⒊尽可能为孩子提供安静的学习环境。

我们知道，一年级孩子的注意力还存在一定的问题：一旦窗外有风吹草动，孩子就会放弃手中的活儿“闻声而动”。所以，当孩子在学习的过程中，家长要尽可能为孩子提供一个安静的学习环境。上一届我们班有一名女同学，她的家长在其做作业的时候就提供了一个绝对安静的环境。后来，这位女同学考入我们市最好的中学，现在在中学里就读，其成绩也是名列前茅。

（三）聚焦课外阅读，培养孩子以书为侣的习惯。

①选择孩子感兴趣的课外读物。

让孩子选择自己感兴趣的课外读物，同时家长也可以向孩子推荐一些感兴趣的课外书，或者在老师的指导下为孩子寻觅一些比较“有营养”的课外读物。当然，作为一年级的孩子，应该尽量选择那种注音版的、有趣、有料、内容浅显一些的课外读物。

②鼓励孩子在课外阅读方面的点滴进步。

孩子在完成一天当中的课外阅读任务之后，家长可以让孩子聊一聊书中的内容，只要孩子的表达具有一定的条理性，或者在语言表达方面具有可圈可点之处，家长都应该第一时间表扬孩子，肯定孩子的点滴进步，这对培养孩子的阅读习惯有百利而无一害。

③每天抽出时间陪孩子一起进行课外阅读。

有些家长在孩子看书或者做作业的时候以手机为伴，甚至达到“人机合一”的境界，我觉得家长的这种做法是不妥的，因为家长做出了样子，孩子就有样学样，依葫芦画瓢。在孩子进行课外阅读的时候，家长可以和孩子共读同一本书，这样家长在与孩子聊课外书的内容时就有一定的共同语言，孩子在课外阅读兴趣的提高方面就有更大的空间。当然，家长读自己的书，孩子也同样会对课外阅读有一定的兴趣，毕竟很多时候，孩子是家长的“复印件”。

洋洋洒洒写了这么多，就是希望我们的家长朋友在培养孩子的学习习惯方面少走一些弯路。我是一线教师微雨润苗，觉得我的文章对你孩子的教育有帮助，可以顺便点个赞，给个关注，谢谢。

微雨润苗

昨天我们进行了期中考试，班里有个女孩子的成绩很低，今天下午放学的时候，她的妈妈找到我办公室里，和我谈了很久，学生妈妈，眼里含着泪花说：“老师，你说我到底该怎么办，孩子学习成绩越来越低。以前还考90多分，可是现在却考不及格。我打也打了，骂也骂了，哄也哄了，能想的办法，我全想了，可是就是没有效果，现在在家，我批评她多了，她就攥着小拳头，眼睛瞪着我，表示自己的不满，这才是三年级呀，我到底该怎么办……”

看着学生妈妈欲哭无泪的样子，我表示理解，这位妈妈也真的付出了，可是不是所有的付出一定有收获，如果你的方法用错了，即使你使出蛮荒之力，也不会有好的效果。

其实她的孩子在一年级时就没有形成好的学习习惯。一说起培养好的学习习惯，家长们都表示认同，都觉得在小学低年级培养好的学习习惯比孩子考高分还重要。我也认同这个观点。孩子的良好习惯的确比考高分更重要。但是到底什么才是家长在孩子小的时候要培养孩子的好习惯呢？下面我来给大家说说我的看法。

今天我首先给大家说的是一个比学习习惯还重要的东西，就是家长在孩子小的时候一定要培养自己孩子的自尊、自信、自强、自爱的意识。

有的家长会问，为啥老师你提出自尊、自爱、自强、自信这个话题。

因为孩子自尊的程度有多高，自律的程度就会有多强，自律是孩子取得成功的根本。

这位诉苦妈妈的两个孩子在我班里。他俩是龙凤胎，可以说智力相差无几。可是因为父母偏心男孩子，所以他们关注男孩子多一些，重视男孩子多一些，表扬男孩子多一些，每每这个女孩子在父母那里得到最多的就是训斥，就算考试成绩和哥哥相差无几，可是永远得不到表扬，这使孩子就对自己产生了怀疑。由此不自信、不自尊，觉得自己就是不如哥哥，学不学也得不到家长的关心和表扬，于是她就破罐子破摔，我行我素，回家没有妈妈的监督根本就不写作业，在学校也是如此，在课堂经常走神。作业不写，成绩每况日下。

我跟她妈妈说了，回家转变态度吧。不要天天打击自己的孩子。尤其是孩子出现错误的时候。孩子犯错是难免的。孩子的考试成绩低了也是常有的情况，那时孩子的心理使脆弱的，她需要的是鼓励和呵护，不是家长的斥责和否定。

如果家长经常否定一个孩子，他就会慢慢不自信，会怀疑自己的能力，慢慢变得自卑，做事没有勇气，唯唯诺诺，就怕自己做错了啥，不敢积极主动地做事，这样就会越变越差，然后彻底地失去自尊，觉得自己就是这么差，所以孩子就会从内心放逐自己，不在约束自己，恶性循环，慢慢他就会变得更加的糟糕了。

所以每位孩子的家长们，当孩子在很小的时候，就要学会培养孩子的自信心，鼓励孩子，尤其是孩子事情做得很好，不要吝啬自己的夸奖的语言，要及时的肯定孩子，给孩子上进的动力。要允许孩子犯错，也要允许孩子的能力不够。

不要孩子犯错了，就大喊大叫，那时要更加心平气和地和孩子交流，不要觉得孩子还小，其实孩子什么都懂，也能感知。父母对孩子的安慰鼓励，就是孩子上进的动力。

有的家长靠很严厉的管束才可以叫孩子学习，你觉得你能跟着孩子一辈子吗？孩子在家你可以管束孩子，那么孩子进了学校，你还能管束孩子吗？所以一切还是要靠孩子的自觉。

慢慢地给孩子成长的时间，陪着孩子，鼓励孩子，有了自尊，非常自信的孩子，他就会对自己有要求，就会要求自己变得越来越好，不用你去督促，他自己就会主动地去学习。反之，他会失去自我，放纵自己，你再用什么办法去改变他，估计她油盐不进，你干着急使不上劲。

所以我的建议，从开始作为家长就要呵护孩子的自尊心，使孩子有强烈的自信心，想上进，敢和别人比试，不怕输，勇于进取。那么家长就是成功的，不用随时随地地监督孩子了，把自己定位成一个监工就是失败的家长。你是孩子最好的陪伴者，倾听者。你和孩子是平等的关系。你要赢得孩子的信赖、崇拜，那么他就会对你的建议虚心接受。

如果你老是把自己位置摆的高高在上，你和孩子的交锋中，你表面上可能赢了孩子，但是你却输了对他正面管教的机会了。

你强势，孩子就会弱势，所以聪明的家长你把自己装扮成弱势，孩子就会变强。你说是不是这个道理呢。

第二就是陪着孩子养成爱运动的好习惯。

现在很多家长只盯着考试成绩。孩子考试稍微低点，家长就开始焦虑。以至于孩子觉得妈妈喜欢分数比喜欢自己都多。其实关注成绩也不是不对，但是家长更要关注孩子的身心健康。

一年级的小孩子根本就还没有发育完全，尤其是大脑个各种机能。一般来说女孩子大脑发育的比男孩子稍早点，所以你看在小学里面，很多都是女孩子的成绩比男孩子优秀，这就是性别决定的。女孩子大脑发育早，也比较听话，所以成绩就会比男孩子好，男孩子的大脑机能到了高中后才可以突飞猛进，你看男孩子到了高中越学越好的大有人在。所以家长们不要心急，考虑一时的成绩得失。

要主动带孩子去运动，没有一个孩子不爱运动的，运动有助于孩子大脑的发育，运动可以叫孩子的心情变好，运动过后你在叫孩子去学习，你会发现他比过去的状太会好很多。所以一年级的小孩子，或者更小的小朋友的家长，不要把眼光只盯着孩子学习，要多带孩子走出去运动。

第三要培养孩子的兴趣爱好。

人的大脑对于什么感兴趣，就会学什么学得很快，因为感兴趣，所以才会执着地去研究它，只要你投入精力在其中，一定就会有收获。但是目前孩子小，你也不知道什么是孩子的特长，所以就广撒网，看看孩子到底对什么感兴趣，不要勉强，感兴趣的就让孩子坚持，也许这就是你家孩子将来安身立命、养家糊口的本事。

不要把孩子的兴趣爱好局限于课本，你要知道人的一辈子不是围着课本转一辈子的。就算他课本学得好也不等于他的一辈子就是成功的。所以只要孩子喜欢，你就不要轻易的去拒绝。努力地多培养孩子的兴趣爱好。

第四要培养孩子的阅读习惯。

这个习惯很多年轻家长已经认识到了这点。但是家长们做的不够好，原因在于家长的功利性。他们是觉得阅读对于学习有利，才这么支持孩子阅读。当孩子读一些家长觉得根本就对学习无关的书的时候，家长一定会反对。

其实我们阅读不是为了高考，不是为了成绩，而是通过阅读可以提高自己，阅读能够陶冶自己的情操，阅读可以使自己明辨是非，阅读使自己睿智，总之阅读的好处很多，不仅仅局限于会对自己的学习有帮助。

一个自尊、自信、爱运动、兴趣广泛、喜欢阅读的孩子，一定就会是个自律，懂得约束自己，会合理安排自己时间的一个人，他们不会甘心屈服于他人，他们会用自己的努力来向所有的人证明自己是最棒的。如果你的孩子是这样的，你还担心什么。所以努力地照着我说的几个方面去做，你家的孩子一定可以更好的！

大家觉得呢，欢迎朋友们留言分享您的观点。

浅浅的教育

小学一年级要培养孩子良好的学习习惯，家长应做到以下几点：

1.少点应酬，多点陪伴

职场的家长们免不了各种各样的应酬，有的时候要陪老板见客人；有的时候要同学聚会；有的时候要约会朋友……往往年轻的家长们认为小学一年级的孩子年龄小，离中考、高考远着呢，急什么急。于是，将孩子往爷爷奶奶家里一放，想干吗就干吗。大家都知道，爷爷奶奶是隔代亲，教育孩子时大多数是没有原则的。记得我儿子小时候，每天的书包都是爷爷帮忙整理的。儿子很聪明，考上当地的省中，可是，因为学习习惯不好，高考时与名校擦肩而过，留下了遗憾。所以，想要培养孩子良好的学习习惯，父母必须要推掉一些不必要的应酬，多花时间陪伴孩子。古人云：“养不教，父之过”，父亲在孩子成长过程中是不能缺席的。有了父母的陪伴，孩子会有一种潜在的安全感。父母身体力行了，孩子的好习惯也就自然天成。

2.少点刷屏，多点书香

也有的家庭，父母宅在家里的时间比较多，可是，据我所知，大多数的爸爸一回家都是直奔电脑，然后玩游戏玩到深夜，吃顿晚饭也要三请四邀。妈妈回来忙着淘宝购物或者追剧，孩子的耳边萦绕的总是这些词眼：今日爆款、唯品会、淘宝直播、天猫超市、电视剧“破冰行动”等等。一年级的孩子还是好模仿的时期，父母的行为会直接影响到他的习惯。为此，每个家庭应营造书香氛围，定期购买一些书籍，像我朋友一样，孩子写作业，父母就在旁边看书。久而久之，孩子也会爱上看书，爱看书的孩子学习习惯一定不会差到哪里去。

3.少点命令，多点沟通

有的年轻父母常常喜欢用命令式的口吻与孩子交流，他们把孩子当成了自己的私有财产，呼之即来挥之即去。“不准看电视了，赶快去写作业”；“再不听话，看我不揍你”“赶紧、立刻、快”，孩子一直在父母的催促声中生活，心里不焦虑才怪。他只是迫于你的威胁，所以才乖乖地去干吗干吗，所以，他的学习是被动的，一旦脱离父母的视线，那是野得不得了。所以，培养孩子好的学习习惯要杜绝用命令式的口吻，你可以用商量的口吻与孩子好好沟通，告诉他做这件事情的利弊，帮助他分析这样做的好处，让他自觉自愿养成良好的学习习惯。

4.少点蜗居，多点运动

养成良好的学习习惯，要摒弃把孩子当成机器一样使。孩子是一个有独立人格的个体，学习知识是孩子生活的一个重要部分，而非全部。再好的学习习惯也离不开拥有一个健康的体魄，为此，父母不应该把孩子天天关在家里，除了看书就是写作业。如果孩子的健康亮了红灯，那么好习惯又有何用处呢？所以，要多带孩子走进大自然、大社会，从中取获取知识，养成好习惯。

总之，只要父母用心培养，何愁养不成孩子好的学习习惯。

佳期有遇

这个我最有发言权了，我女儿刚刚经历完一年级，其中酸甜苦辣，总算把孩子带上正轨了，现在学习不用太操心了。

我先说一下，教育孩子过程中印象最深的两件事。

事情一、我女儿刚上一年级的时候，成绩不好，也不喜欢上学，有一次老师找到我，很严肃的说：“你家孩子上课注意力不集中，还有自闭症倾向，总喜欢躲在角落里”，平时在家顽皮爱闹的孩子怎么会自闭？

事情二、我喜欢玩电脑游戏，下班回家第一件事就打开电脑，女儿有几次趁我不在坐在椅子上拿着鼠标学我，有模有样，逗得我哈哈笑。后来由于工作原因，我需要恶补一些专业知识，于是每天下班躲在卧室里看书，女儿就经常进来拿着我买的书问我里面写着什么，我不让她看，可她兴趣总是特别大。

通过这两件事我深刻的明白了两个道理，在培养孩子的良好学习习惯之前，还有更重要事情要做，于是我改变了教育孩子的方式。现在我女儿成绩很好，每天自觉完成作业，每天上学特别开心，有时候还会跟老师开玩笑。

下面我分享下我的经验，或许对你有所帮助。

1.让孩子尽快适应新老师和新环境，克服恐惧感和不适感

很多孩子进入新环境都会紧张，有的适应时间比较长，尤其是面对新老师和新同学。在一个充满恐惧感的环境中，孩子无法集中注意力，于是出现厌学，成绩不良。

让孩子快速适应新老师，首先家长要对老师热情，打招呼，见面很亲切，这样孩子就会发现“原来妈妈跟老师这么熟悉”，多带着孩子跟老师交流，孩子就会放在警惕心，慢慢跟老师走近了。

让孩子快速适应新同学，这个很简单，继续幼儿园的方法，分享！，多买点橡皮，铅笔，给孩子分享，在愉悦的氛围中孩子们就熟悉了。

2.家长言传身教，家庭氛围特别重要

我们总是要求孩子要养成良好的习惯，却不重视自己的示范作用，父母是孩子的第一任老师，也是最重要的老师，孩子总是在模仿父母的一举一动，所以言传身教非常重要，良好的家庭氛围是孩子一切习惯的基础。

家长做到言传身教必须首先改正自己的不良生活习惯，例如当着孩子的面打电脑游戏，整天躺在沙发上看电视，在孩子面前吸烟，回家拿着手机不放手，改掉这些不良习惯吧。放下手机，关了电脑，在孩子面前看看书，给孩子读读故事。

培养孩子良好的学习习惯会影响孩子的一生，孩子学习和生活的环境非常重要，首先要改变的就是环境，让孩子适应环境，让孩子在良好的环境中成长。

家庭教育思维课

孩子步入小学一年级，父母该如何帮助孩子养成良好的学习习惯？

记得我家棠仔上小学时，老师再三强调过，孩子步入小学，首先要培养的就是习惯。习惯培养好了，孩子自律了，父母也轻松。不用每天为了孩子的学习吼叫、唠叨，喋喋不休，这也是最无效的方法。

最好能在一年级把学习习惯培养好，不然的话，后面的六年学习就是煎熬。有时候你会发现孩子没有一点优点，全是不好的。那是因为父母没有引导，孩子也不知道该怎么做。为什么说父母才是孩子的第一任老师，所以，父母自己先做到，在生活中和工作中，是否也很会做计划安排，懂得珍惜时间，有规划地安排每一件大大小小的事情，有条不絮。

好习惯标志着一个人内在的驱动力、自信心、有安全感，有归属感。反之，没有好习惯的孩子，内在也是不安和烦躁没有条理性的。没有谁天生就会，都需要后天培养。

具体的习惯包括哪些？

• 学会整理自己的学习物品。很多孩子的书包打开一看，惨不忍睹，试卷揉成面团，书本没有包书皮，卷成了一朵花；经常隔三差五掉橡皮，掉铅笔；每个月有买不完的红领巾。有位妈妈说，孩子整个小学，红领巾买过至少20条，就是因为经常掉红领巾，但学校要求每周一要戴红领巾。虽然一块两块钱一条，但是这也是习惯问题。
  

  
  

• 学会管理自己的时间。例如：回家后的时间安排，多少时间用来写作业，多少时间用来玩耍，而不是等着妈妈来喊，该写作业了，该看书了等等。父母让孩子制定好了惯例表后，就让惯例表说了算。

• 学会制定学习计划。可以是课内的，也可以是内外的。例如：每天怎么完成老师制定的学习任务。暑假的，寒假的作业等等。一个学期的计划，一个月的，一周的，可以是一学期读多少本书，或者一个月去几次图书馆，也可以是一周写多少篇看图写话等等。不要太在意孩子做得不好的地方，多关注他努力了的地方。
  

  
  

• 养成自检的习惯。每次做完作业，考完试卷，花1-5分钟检查下，看看有没有错别字，漏了的题目等等。而不是每次等着妈妈来检查，错了妈妈直接指出，最好鼓励他自己检查出来。
  

• 养成阅读和行为的习惯。爱看书的孩子做文不会太差，专注力不会太差，词汇量丰富，想象力也丰富。这个习惯会让孩子一生都受用，但是前期培养可以从绘本着手，然后过渡到带拼音的图文故事等等。要养成良好的坐姿，与否近视和驼背。
  

  
  

• 养成运动的习惯。小学生活里除了学习，别忘了劳逸结合，适当的运动有利于孩子身体健康，爱运动的孩子食欲好，身体免疫力好，不容易生病。
  

以上就是我的分享，希望可以给你一点启发和帮助。

灵动育儿

其实，我没实际经验来回答这个问题。因为我家大宝上一年级的时候我在国外进修，虽然我有很多设想和计划想努力让他养成好的学习习惯，但我也只能纸上谈兵，心里干着急而不能付诸实践。

但是，有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。我家大宝在我不在他身边的一年，靠着些许遗传些许自律些许管教，努力踏实的学习，直到现在四年级成绩一直名列前茅，几乎无需我多加辅导。

孩子好习惯的养成从出生开始就要有意识的培养，而不是正式上学后才上纲上线。

我是非常注重培养孩子读书习惯的家长，因为本人最大的乐趣也是看书。所以，在大宝0-3岁时，我已经帮他买了很多书籍，期间也不是一直有时间和他一起读，但是我总会抓紧每分每秒，利用一切时间和他共同阅读。大宝是个很会察言观色的孩子，他知道我喜欢书，所以我和他在一起时他会有意识的让我和他一起看书，会故意向我请教书本的内容讨好我。虽然这不是个好办法，但我觉得从小在孩子的心中有了个读书很重要的概念。

大宝上幼儿园后，我一边继续帮他买书，一边用成人的口语和他讲述学习的事情，然后坚持利用所有碎片时间陪他阅读。如果出去玩，也会有意带他去图书馆或者书店等地方，帮他买他选中的书，而不是买其他玩具。

大宝上小学我都没机会送他开学，更不要说天天盯着他做作业。而且他那时候奶奶带着，学习环境也不是很好，后来我回国后，我好奇的问他如何学习的？

一、自学

我帮他买了各种书籍，有图画的，有拼音的，有全是文字的，他自己琢磨着看，学会了拼音，学会了认字。

二、喜欢老师

不得不说，大宝运气不错，遇到的老师都很优秀。所以他也喜欢那些老师，不排斥老师的教导，对于老师布置的任务也及时完成，而且喜欢和老师沟通，碰到疑难问题，不耻下问。

三、自律

大宝每天晚上回到家，不需要别人督促他，催他，吼他，他会第一时间完成老师布置的作业。有时候作业太多，他也会自己安排好，分时间段完成。

四、自由

说给孩子自由，其实挺讽刺的，因为我是不在他身边，没办法，只能放任他自由。但放手孩子也是有好处，现今家长都太过焦虑，把自己逼的太急也给孩子太多压力，这样状态下成长的孩子没办法把自己的潜力充分挖掘出来。给予孩子信任和自由，让他安排好自己的时间和人生，你只需给他支持和鼓励，适时的指导，相信这样的孩子会更优秀。

最后，我想说，没有完美的孩子，每个孩子都是贪玩的，没有家长的说教，没法成为优秀的人才。教育孩子需要方法，培养孩子需要耐心，家长的付出和孩子的收获是成正比的。不要羡慕别人家的孩子，自己家的也很棒。

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