夏仙寶
對於反感，我之前也反感過某一課的老師。當時是因為那個老師愛將學生分類，不喜歡學生提反對意見，這是師德的問題。而自己的反感直接就導致了自己不願意去聽她講述的學科，那門學科的成績也直線下滑。不利的始終是自己。
所以當自己出現反感某個老師的情緒時，一定要自己想分析一下，是因為老師的問題，比如師德人品講課方式。還是自己的問題，學不會或者厭學不想受到管制。無論哪一個方面的問題，都要去積極的溝通解決。要不然，最終的結果是自己受損失。
患恥堂筆記
說實在的討厭一個人真的不是因為他的職業！我說這個相信大家都沒有意見吧。所以如果我的朋友反感班主任也沒什麼奇怪的，這只是一個人在這個時期對一些事情的不同認知。之前的新聞有一個人幾十年後掌刮班主任的都有，班主任的自己也有說對不起。相信事情都是有兩面性，具體內情只有當事人知道。我初中的時候，其實也有過這種行為；特別對比較嚴歷的班主任。所以會刻意做一些對抗性的動作。而對一些很和藹的老師大家卻又會不太“尊重”經常調戲老師。現在想起，那都只是年輕叛逆期的無知表現。所以現在有小孩了首先是培養她良好的心態，尊師重道。由於我們年前需要長期在果園發貨，我的小孩上學期（學前班）我們都是請了一個老師全託（接送，輔導，晚上陪睡，吃住，洗...）我們就告訴她老師就是第二個媽媽了。小孩和老師的感情很好，之前尿床的毛病都調教好了，還能主動分擔家務。
hi妞妞
你可以先不發表意見，讓他講講事情前因後果。因為你的朋友說反感班主任，一種可能是日積月累的現在終於爆發，另一種可能是心理的應激反應，比如說朋友本身已經和別人鬧彆扭了正生悶氣，班主任這時安排個事給他，結果爆竹燃了。如果是後一種，你可以虛張聲勢“什麼？我還以為全部除了我，張三，李四，王麻子.......去做過，你也被叫上了，不行把所有人都叫上去找老師評評理。” 估計他馬上就回過神來了。如果是前一種比較麻煩一點，讓他邊講邊寫下來，一件一件的寫，寫好以後跟他說說同樣情況別的老師處理會不會更好，我們不妨採訪一下其他班同學，估計採訪完沒幾個，不用你勸他氣已經消了。同學，生活中無處不是智慧，希望你越來越好，加油😊。
Links蜜黎
反感某個人沒有對錯，只是你朋友正好反感了班主任，這就有問題了[機智]。對於朝夕相處的班主任，避無可避，如何相處呢？提幾點行動指南，具體怎麼做，自己琢磨：
1、班主任和你朋友都是獨立的個體，談不到誰為誰做出改變。所以不要要求任何一方做出改變。
2、相處之道在於共存，尊重對方，即使是敵人也可處之坦然！學會保持距離，無親疏做不到，至少莫遠離，班主任在你生命過程中的角色或許無可或缺！
3、有雨就打傘沒人覺得麻煩。那麼與人為善也是一種自然而然，不應感覺受累。
4、最後一點，既然反感成為一種選擇，就要有承擔後果的能力，這也代表一種成熟！永遠不該指望你反感的人雪中送炭，這樣的心態才會保持住你僅限於反感而不會發展成為怨恨的狀態！否則怨恨只會傷害大家。
希望我的答覆對你朋友有啟發。有時候處理事情不在於方法，更始於態度！
無界之地
我常碰到學生，對某學科老師有意見，而且是有原因和道理的。
我的回答是：1、學校不可能換這位老師，因為不可能讓教我班的，都是最好的老師。2、這位老師水平不講，工作態度是認真的，教學相長，學生有義務配合老師教學。3、聰明的學生，應該能調動老師積極性，我們更多的主動進攻，多提問、多配合、更尊敬這位老師，讓他一進我班，就熱血沸騰，發揮出最佳水平。最後得利的是我們！
教學是雙方互動，在老師不變情況下，學生主動進攻，會有意想不到的效果。
被叫作黃老師的1948
大家好，很高興回答這個問題。也不知道是什麼原因讓你反感班主任，班主任作為班級的核心成員，特別在管理孩子過程中，管理者與被管理者思考問題的方法不一樣，可能導致有一些誤解，我覺得很重要一點要學會換位思考，再說人與人之間很多矛盾是欠乏有效溝通，遇到問題可以跟班主任溝通，你可以把反感的原因找出來，然後單面跟班主任溝通。我相信良好的溝通肯定能解決你的問題[微笑]
數理學霸
先問問她反感班主任哪些方面的言行？具體事例的起因、過程和結果…然後讓她站在班主任的角度考慮該怎麼做？這麼做會有什麼樣的後果和影響…我想通過對比，她會理解班主任的良苦用心的。
甄晏廷
其實我真的是屬於那種討厭班主任的人。
高中，大學都一樣，但是對於班主任的課，我該聽的時候還是會天的，反感他的人可以，但是不要去反感他的知識，知識是沒有錯的，你也可以這樣想，只有你把他的知識學好了，你才可以打敗他吧！
但是最好不要去反感班主任，畢竟很多你的很多事情都是班主任處理，不要去討厭他，他並沒有錯，只是人太多，他不是你想要的相處模式吧
沿河小叉
告訴朋友向內看，向內求。世上沒有完全相同的兩個人，看別人不順眼只是我們的內心在作祟。王陽明早就說過，心即理，心外無物。佛家也有云——菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。多多關照反省自己的內心世界吧，你以怎樣的心態待他人，他人必定以怎樣的心態回饋於你。
我心飛翔l
1.瞭解清楚為什麼反感，事情的前因後果是什麼
2.對於她對的地方給予支持和肯定，對於不對的地方給予勸告
3.勸其換位思考，班主任不容易，終究是為這個班裡的每位同學好，一個人一件事，班裡幾十人，班主任多累，要多理解。
