從給予廣大貧困學生物質資助到精神幫扶，從生活關懷到情感激勵，從學業幫扶到啟智勵志，銅川市印臺區奏響了教育扶貧的最強音，教育扶貧的動人音符迴盪在印臺區的村村落落、千家萬戶。
精準資助 惠及莘莘貧困學子
“我從小生活在一個路面坑坑窪窪、偏僻落後的村子，小學一年級起，每天要走七八里的土路上下學，陰雨天中午在學校啃些幹饃充飢。因為國家惠民政策的啟動，我終於有了免費的營養早餐；教育扶貧工作的開展，讓我享受到了“兩免”（免教科書、免學雜費）政策，真好啊！特別是2019年秋季以來，我也能享受到非寄宿生一補政策了，這幾項政策加起來，給我的家庭減少了一筆不小的開支呢！我從心底裡由衷地感謝國家的政策，我也知道一定要好好學習，將來好好報答國家”。家住印臺區廣陽鎮陶賢村的初三四班學生劉小飛說到。
在印臺區，向劉小飛這樣的建檔立卡學生目前共有1630人。據瞭解，自2016年以來，該區圍繞“發展教育脫貧一批”的要求，把做好貧困學生的精準資助工作作為打好教育脫貧攻堅戰的首要任務。按照“五個”精準要求，對全區建檔立卡貧困家庭中接受教育的學生逐一開展“拉網式”排查識別，建立精準數據庫，實行動態管理，確保“一個不能漏、一個不能少”。在全面落實義務教育普惠性政策的同時，全力做好睏難家庭幼兒補助、義務教育困難寄宿生補助、中等職業教育助學金和免學費、貧困高中生補助及貧困大學生資助等工作，確保貧困家庭子女有學上、不失學。近三年，累計發放貧困學生資助金372.59萬元，其中學前教育32.93萬元、義務教育97.765萬元、高中教育2.25萬元，中職教育5.68萬元、大學新生資助29.5萬元、生源地助學貸款204.465萬元。
社會資助 助推農村教育發展
“家庭困難寄宿生補助1250元、營養餐800元，加上其他資助2000餘元，上學家裡基本不花錢。”阿莊中小學七年級學生肖樂樂粗略算了筆賬，每年學校發的補助扣除自己上學各種花費，“還有剩餘的錢給家裡買化肥”。
為了進一步拓寬貧困生物質幫助、精神幫扶的渠道，讓更多的社會力量參與教育扶貧、支持教育扶貧。近年來，印臺區教科體局多方牽線搭橋，積極爭取社會愛心企業、人士捐資助學，助推貧困地區教育發展。像中國金幣公司、中國人民銀行、付璇竹女士、安景川先生等愛心企業、人士的善心義舉在印臺區可謂家喻戶曉，近四年累計資助金額達275.91萬元，受益學生4457人次、教師129人。
現在，走進印臺區阿莊中小學，教學樓上“辦好家門口學校，教好每一個學生”的大字分外醒目。在政府支持和中國金幣總公司等社會力量資助下，原來的土操場、土圍牆、大通鋪消失了，取而代之的是塑膠操場、文化牆，宿舍樓寬敞明亮，教室裝了一體機、風扇，教師人均一臺電腦。“得益於辦學條件的改善和教育教學質量的提升，兩年多來學校新增了230多名學生。”副校長郗軍民說。
結對幫扶 智志雙扶暖人心
二年級小學生王小宇是劉金娥老師的結對幫扶對象。該生從小父母離異，父親常年在外打工，孩子在本該享受親情關愛的年紀，卻孤獨的承受著種種成長的痛苦。有心人劉老師，想法設法同家長取得聯繫商討教育的良方；不厭其煩地同孩子談心，鼓勵陪伴他；制定學習計劃，耐心敦促他；密切關注孩子的進步，小小獎品激勵他。期中考試該生的數學提高了整整30分，期末考試92分，語文由原來的不及格到全班第三。劉老師，印臺區近千名幫扶教師中的一員，寒暑酷夏，校園裡迴盪著他們的諄諄教誨；崎嶇的山路上留下了他們入戶走訪的串串足跡；貧困孩子的家中“愛心圖書角”傳遞著他們的拳拳愛心......
對貧困學生的幫助從學校延伸到家庭，得益於該區自2017年秋季起啟動的“幸福成長.愛滿教育—幫扶建檔立卡家庭學生系列活動”，以教師結對幫扶、愛心圖書角、關愛建檔立卡學生心理健康等為抓手，開展幫學習、幫心理、幫思想、幫生活、幫技能“五幫”活動，使建檔立卡家庭學生在幫扶中得到行為習慣養成、心理健康輔導、德育教育、智力發展、學習條件改善等全方位幫助。
研學旅行，打開希望之窗
5月27日上午，廣陽中小學40名建檔立卡師生在渭南師範學院師生的帶領下乘坐大巴車開啟了他們的“禮敬字聖倉頡 傳承漢字文化”研學之旅，親眼目睹了中華文字演變過程，充分感受了中華文化的博大精深，這只是印臺區研學旅行活動的一個特寫。
近年來，印臺區教科體局立足貧困學生的全面發展、長遠發展，為學生搭建樹立遠大理想、體驗成才成功喜悅的良好平臺，用心做好貧困生研學旅行活動，為貧困學生打開一扇希望之窗。區青少年校外活動中心、各學校精心組織，帶領廣大貧困學生走進首都北京、美麗山東，走進西北大學、陝西科技大學、陝西科技館、陝西自然博物館，走進紅色延安、照金，走進耀州窯、陳爐古鎮......對孩子們來說，每一次研學旅行都是彌足珍貴的記憶，是寶貴的精神財富，是夢想出發的起點！
(文中劉小飛、王小宇為均為化名)
供稿：銅川市印臺區教科體局
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