第一阶段：语言组织阶段

就是针对一件事情，我们可以用文字表述清楚。这个阶段，基础教育从小学到初中，基本就要完成，而且，这也是未来职场的一个基本需求，比如，你至少写个工作总结，描述一个事情过程，都能够无障碍表述；

第二阶段：语言形容阶段

你会发现在我们的作文训练，老师在对学生的语言表达上，鼓励语句里面，要多用一些形容词。形容词有什么好处？就是能够一般性的满足其情绪的表达。比如形容愤怒，就用“怒发冲冠”、“怒火中烧”之类。语言表达到这个阶段，基本上就可以满足学生阶段，写好作文的语言标准；

第三阶段：语言模仿阶段

我自己曾经经历过这样一个阶段，就是语言模仿喜欢的名家。那时候特迷鲁迅的文章，于是，初中写作文，就开始模仿鲁迅的笔调，最后可以以假乱真。事实上也不仅仅是我，也有一些作家，也模仿别的名家来写作，最最典型的，比如武侠小说的温瑞安，语言上和古龙的就特别相似。

第四阶段：语言格调阶段

写作到后来，会形成自己的特别的表达方式，这种风格一旦形成，识别度会特别高，别人一看，就知道，哦，这是谁谁写的。

一般语言到第四阶段，我们就说这个人写作，入了殿堂。

所以，就你问的这个问题，我希望你自个能清楚的知道，你写作属于语言能力的哪个阶段？当然，如果年轻，可塑性强，可以靠后天努力。

但一定要清楚：文学创作，和写一篇作文是不同的，创作好的文学作品，不仅需要的是语言的表达，还有说故事的各种技巧，比如转承启合，比如暗藏玄机，莫言诺贝尔文学奖获奖感言，就坦言自己是“一个特别会讲故事的人”。

这世间，有一些技术性的东西，靠培训或者拜师就可以学到，但艺术性的东西，有时候，甚至靠努力也未必成功，这一点一定要明白，否则会耽搁自己，贻误终身。比如我从来就没见过一个唱歌五音不全的人，通过后天努力练习，能够当歌唱家的。文学也一样。

天问观世界

应该，小说先放下，先写写评论，回答伍的。

要实在想写小说，我帮你组织个题材，策划策划。

写个历史题材的，以北宋年间为时代背景，以山东地界的梁山为依托，以中国传统文化中的三十六天罡七十二地煞为基数，创作一百零八个人物形象，各有各的英雄形象，各有各的英雄事迹。再加上点抵御外侮的家国情怀，更能突出形象。重点人物要突出描写。最后书名得起好了，不能留俗，也不能太文不好理解。毕竟一个好的书名是打开读者钱包的金钥匙啊。名字叫什么呢，，