不是天方夜談
對於題主的問題，我的觀點是：
老師給家長提這樣的建議的初衷沒有問題，但問題是你把建議變成了要求，變成了命令，從而導致了家長的反感和牴觸。
讓我們一起來看看你的問題：
第一個問題裡的“不要以為”、第二個問題裡的“與家長有關”、第三個問題裡的“需要認真配合”，直接就堵死了家長交流的慾望，變成了老師的一言堂。
特別是第二個問題“孩子的行為習慣與家長的教育有關”，如果有家長反問你，“孩子的行為習慣與家長的教育有關，那麼和老師有沒有關係？”，你怎麼回答？
這就會讓家長會陷入被動。
讓我們一起來看看如何解決這些問題。
正確對待家長會。
開家長會是使家長更好地瞭解學校、瞭解自己孩子的學校生活；學校更好地瞭解家長，瞭解學生在家裡的情況，從而使家長和學校更好地培養和教育學生。
珍惜每一次家長會的時間，把家長會當成連續的家長學校培訓時間，不斷髮揮老師在家校關係中“平等中的首席”重要作用，持續引領家長群體共同成長。
如果是一個成熟的老師，不要說在家長會上要保持平等中的首席作用 ，在平時的教學當中，我們和孩子們相處的時候也要保持平等中的首席作用。
精心準備家長會。
作為家長會的議題，這三個問題題主選的不錯，我們應該精心準備，讓它賦予可操作性。
對於第一二個問題，你可以讓學生代表發言，讓孩子吐露心聲，希望家長能夠陪伴孩子的成長，通過孩子的發言來給家長提出一些要求，最終得出你的結論：
孩子的教育是家校合一的行動，單方面靠學校效果會打折扣的，家長也要努力；
對孩子最長情的告白就是陪伴，你的行為也在影響著孩子。
對於第三個問題，我認為這種觀點欠妥，我從來不要求家長去輔導學生寫作業，我只要求家長過問孩子的作業，督促孩子學習。
因為家長不一定能夠勝任輔導孩子的作業，這和家長的學歷水平無關，孩子作業的目的是什麼，出發點是什麼，加上他不一定能想得到。
結語：
其實家庭教育非常重要的，但我們的家長有時候意識不到，所以作為老師，應該抓住家長會的時候，多給家長普及一下家庭教育的重要性，但是一定要注意方式方法，建議大家多看一些交流溝通方面的書籍，能夠真正達到開家長會的目的。
我是 ，專注孩子的成長教育，關注我給你別樣的建議。
