“停课不停教，停课不停学”是响应国家防疫号召部署的教育举措，具有“学习不延迟、疫情严防控”双重目标。疫情发生以来，江西兴国县广大教师担当实干、爱心如潮，纷纷捐款捐物、报名参加卡口值班值守志愿者服务，谱写着兴国教育抗“疫”赞歌；2月10日，全县各中小学线上学习如期而至，孩子们也迎来了“不一样”的学习课堂。
图为教师志愿者在卡点值守。
图为学生在家学习。
停课不停学，发挥家庭教育功能
学校教育、家庭教育和社会教育都是教育的重要组成部分。特殊时期，孩子和父母相处时间是最多也最密切的，正是加强家庭教育的大好时机。父母和孩子扮演“教与学”的双方，在落实线上教育安排的基础上，江西兴国县红军子弟小学（简称：兴国红小）引导家长根据学生成长阶段和自身特点，开展具有意义的家庭学习，一起看看励志小故事 、做做科学小实验、玩玩趣味游戏……等。
停课不停学，做好线上教学互动
线上网课和现场教学的区别就是没有真实场景和面对面的互动。兴国红小教师利用各班家长交流群，及时与家长、学生在线交流学习过程中遇到的问题，各任课老师细心归纳总结每天应学课程的要点、难点，并布置一些实操练习，让孩子们学得进、学得好。
“遇到学习问题，可以在线和老师交流，立马就帮我解决了不懂的知识点和练习题……”六年级（5）班某学生在交流群中点赞道。
停课不停学，引导学生自主学习
在开展线上教学的同时，以学生为中心、以学生为主，引导学生学会自主学习、自我管理。 兴国红小各年级教师根据不同的学龄阶段、学生的接受和自控能力各有不同的特点，培养学生养成良好的学习习惯、掌握独立自学的方法；赋予学生更多自由学习时间，成为“我要学”的主人。
“叮铃铃……”早上8：30的闹钟成了五年级（3）班肖俊宇同学的上课铃，周一、三语文，周四数学，周二、五英语成了他早读的习惯安排，朗朗书声在家里格外动听；随后，9点便开始了一天的线上学习时间。
据了解，在这次“停课不停学”的号召下，严阵以待的网络学习课堂，对于学生们来说是新的学习形式，对于老师们来说也是新的教学方式。自线上教学正式开启后，兴国县教科体局想方设法为学生提供学习便利，解决了650名贫困学生没有学习终端设备的难题，全部实现线上教学，保障广大学生学习不延误。（肖士杰 刘官长）
閱讀更多 贛鄱視聽中心 的文章
