鄉村老梁說教育
我認為學校的安排是非常合理的。開展網上授課，是我們老師應該做的事情也是我們的職責所在。不然我們的寒假的時間太長了，孩子們在家，不知道怎麼安排學習，這樣對於他們來說太浪費時間，對於家長來說孩子在家也不好管理。
現在已經是正式的開學時間了，我們老師可以通過網絡授課給同學們進行上課，傳播知識，進行輔導。這也是，所有我們小學初中高中採取的學習方式。
如果某些老師由於個人原因，不願意進行線上授課，受到學校的通報也是情有可原的，這是你自己的原因所致。
其實線上收客也在推進我們現在這個高科技發展的社會的一種技術，也是讓我們每個人適應現在高科技的進行教學方式。
社會在發展，那麼我們就應該接受現在的科技以及傳播知識的途徑。
如果現在不對孩子進行網上授課，那麼有些孩子在家裡不知道學習，相當於完全在浪費時間，浪費生命。我們老師給孩子每天進行線上授課，也不會有太多的學習任務，所以，我們應該支持這樣的教學方式。
說文寫作
本人高中老師，很多大學同學也都是中小學老師。
據我瞭解，實際上，絕大部分學校搞的“網課”就是形式主義，安撫一下家長而已。
可以理解為，不幸染了新冠病毒後，實在找不到特效藥了，只好喝杯板藍根。
哇，有3個人點贊啊，那補充幾句吧：之前我看到有好多人說這次很大地推動了線上教學的發展，甚至它能取代線下教學。但是，經過這幾天，我覺得反而讓更多的人發現了線上教學的好多缺陷，在可以預見的未來，它只能是線下的補充。
Sci投刊指導李老師
教育部有文件要求，大致意思是，小學和低年級的學生，學校不得強制要求進行網上課程，換句話說，小學生是不允許開展線上教學的。
而中學生教育部的意思是，要合理安排學習內容和時間，不過多增加家長和學生的負擔，提倡以學生自學和自願線上聽課為主。不建議進行統一的線上直播教學。
但是，對於大多數中學，都開通了直播教學，這是必然的。
無畏無爭的平凡人
教育部的指示學校都不停步通報你通報誰，我覺得通報都是輕的，應該可以更嚴重的處分。
現在的學校不開展網課活動就是不作為
教育部已經發出通知，要求停課不停學，這就要讓所有的學校都參與到網課直播中來，運用網絡直播的方式幫助孩子們在延遲開學這段時間能夠學到知識，不荒廢時間不荒廢學業。
學校如果違反教育部的規定，這就是典型的不作為的行為，根本就沒有把學生利益放在第1位，所以這樣的學校負責人必須要對他進行通報批評，必須要對這樣的學校給予嚴厲的處分。
教育部表示，開展“停課不停學”、做好網上教學工作沒有必要普遍要求教師去錄播課程。
教育部的規定是很有人性化的，他只要求學校當中的一部分一線任課老師參與到網絡直播課程中，並沒有要求所有的老師都參與到網絡直播課程，所以我們的廣大老師應該發揮自己的優勢展現自己的愛心與責任，把自己的知識傳遞給我們的學生，讓他們在家裡能夠感受到老師的關愛，同時提升自己的知識和素養。
學校沒有任何理由和藉口，命令必須執行
疫情期間命令必須執行，這樣才能夠確保我們全國一盤棋穩步有序的戰勝疫情，作為一個學校必須要有這樣的覺悟，無論學校有任何的困難，都必須服從上級的命令，開展網絡教學，而且現在開展網絡教學幾乎沒有任何的困難，無論是從硬件還是軟件，都有各種各方各面的支持。
宇宙最好老師
我是清揚，歡迎來到“清揚教育說”問答天地！
在我們小區生活群裡，最近鄰居們討論最多的話題莫過於孩子上課的事情。大家相互提醒，儘可能給孩子提供一個比較安靜的學習環境。有時候，也會因個別人動靜太大，從而製造了一些不和諧的音符。
按照慣例，新學期已經開學。而處於非常時期，孩子上不了學，尤其是有高三、初三學生的家庭，在這種情況下，哪位家長能泰然處之？
因此，開展線上教學，可以說是非常時期不得已而為之。
在特殊時期，上級要求所在學校必須開展線上教學，這樣的要求也是合理的。
當然，線上教學形式可以多種多樣。有人說，線上教學把老師變成了“網絡主播”。老師坐在自己家裡上課，雖說備課充分，但是心裡還是不踏實。他（她）們總操心網絡那頭孩子們的上課狀態，擔心線上教學的授課效果。
家長們也擔心孩子的視力，擔心孩子自制力不強，偷空玩遊戲。
其實，任何事物都有AB面。
作為家長、老師，我們可能更多關注的是線上教學的弊端。但是，在非常時期，線上教學正好適應了疫情防控時期的特殊需要。不管老師在釘釘直播課堂，還是在微信群裡的視頻、語音講解，絕大多數孩子還是有收穫的。
特殊時期，不管是家長，還是老師，居家做好自己的本職工作，也是在為國家做貢獻。
希望疫情早點結束，孩子們早日回到校園。
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清揚教育說
今年是一個非常特殊的春節，而孩子們的假期已經結束，但實際上固為疫情的發展，各地推遲了開學時間。
作為老師既然不能到抗擊疫情的第1線，那麼我們沒有任何理由再推脫幫助孩子學習。
上級教育主管部門和學校要求老師必須開展線上教學，作為老師應當積極的進行響應，克服各種困難，保證孩子們的學習，這是幫助我們的國家度過這一個短期內的難。
全國上下一盤棋，在這個特殊時期醫護人員在第1線努力奮鬥著，我們老師也不能夠當縮頭，烏龜出現了一點點困難，就叫苦就怨天，我只能給教師這個群體丟人。
關於教育主管部門和學校，對於那些不開展線上教學的老師通報只是個輕的，應當做出更嚴重的處罰，甚至應當評為師德不合格。
在這個特殊時期，每個人都必須積極向上，而不應當給社會添亂，更不應當給我們的整個國家添亂。
所以我個人覺得，上級要求開展的網上教學以及線上教學，沒毛病。
義誠老師
這是在這個特殊時期裡，相關部門作出的非常之舉的辦法。一方面，可以調適學生的生活習慣，另一方面，可以讓學生們重溫知識，不至由於假期長，而對學業有所反生。
但由於線上教學及線上上課出現了一些不同聲音，教育部表示，對上網學習的要求，對小學低年級上網學習不作統一硬性要求，由家長和學生自願選擇，對其他學段學生作出限時限量的具體規定，避免學生網上學習時間過長。
同時強調，不得強行要求老師進行錄播，增加教師的負擔。不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻等。
在停課不停學階段，各地都開展了，線上學習。有教師感慨：“我一個一線教師走向十八線女主播的路多麼坎坷啊。”
聽來是笑話，但也能看出老師對此還是有些陌生。而且在線上教學過程中，老師們線上教學的各種情況也出來，如直播中掉線，學生學習效果不明顯。
還有的教師在上完課後忘記關直播，竟然“開起了吃播”，讓學生們爆笑不已。
現在，國家已開始了統一線上教育資源，由學生根據各自教材版本及年級選擇相關平臺進行學習。而且也開通了教育電視，供給沒網絡的地方孩子進行電視學習。
這一些辦法的出臺，大大緩解了老師的負擔，不必把自己搞得像是一個無所不能的“網紅”。
當然，有時我們也要理解大環境下，上級所做的要求。但我們不明白的是那些不切實際的加碼要求。
希望疫情早日結束，我們大家都能迴歸原來的生活！
期待早日的春暖花開，應該不遠了！
鄭老師的教育
老穆認為，上級的做法是合理的，在疫情期間，“停課不停學”……
不得不說，線上教學是“停課不停學”的主要方式之一，它是應急之舉，也是沒有辦法的辦法！
上級之所以要求你們學校必須開展線上教學，是秉著為學生負責任的態度。
當然，小學1—3年級和幼兒園則沒必要網絡教學。
再者，學校也沒有必要要求所有教師都去錄播課程，只要找幾個骨幹老師錄播就可以了。
倘若老師們各個都去錄播課程，不僅質量上難以保障，而且也會增加教師負擔，並且造成資源浪費，這種現象必須予以制止。
從全國各地來看，在延期開學期間，線上教育已經是主流授課方式了……
網絡授課，需要家長陪護，否則，難有效果。
也正因為如此，北京、杭州等地已出臺政策，雙職工家庭中有未成年人的，允許一方在家陪護，工資照發。
這是多麼好的政策呀！多麼富有人文情懷！
線上教學不是目的，目的是達到“停課不停學”，目的是為了不荒廢美好時光！
朋友們，你們對此有何看法？歡迎大家在下方評論區留言！
老穆說語文
應該開展！
雖然很多老師抱怨，但是總不能讓學生在家整天自由散漫吧！
雖然很多學生不願意，但仍然有很多有上進心的學生想要學習！
雖然有很多家長閒麻煩，但你不開展線上教學會有更多家長不滿意！
總的來說，開展線上教學，在當前形勢下，是利大於弊的！
壹心微教
讓他通報，反正大家都心知肚明，這是形式，而且是讓孩子失去學習興趣的方式，你不上網課，你用你的教育認知與作為老師的良知守住了底線。學校如果太過分，就上告，讓校長下課。
