陶海亮

答：線上教學，我只當過學生，不會細算校方的投入。不過一說到花費，就是為了給收錢作依據。倒是可以從學生的角度考慮值不值。

每天7、8千的課若是由70-80個學生來承擔，則每人每天100元。若除去週末，每個月要上課20天，則每人每月學費2千元。半年的學費就要上萬。這樣的學費不能說便宜。現在網上教學很多，許多教學平臺因為生源多，費用分攤到大家手裡就低得多了。所以，既然是從網上學習，幹嘛不貨比三家？如果從網上找不出三家來比價，而所授知識又是剛需，那這課就是物以稀為貴了。稀缺的知識自然會吸引生源，一旦學生多了，價格又可望回落。這算得上是市場調節吧？

現今網絡發達，課程豐富，如果題中所說的那個“小地方”是真教真學，費用收取又不是強買強賣，想必還是市場說了算，相信學生和家長會理性對待。

陳若V06

老穆認為，私立學校的說法不無道理！

或許很有人會有這樣的疑惑，私立學校為什麼要強調上一天課要花費7、8千呢？

老穆認為，該私立學校之所以這樣做，主要有以下幾個目的:

【1】告訴學生，我們的網絡授課，等同於線下授課，你們就不要指望學校“減免學費”了。

【2】讓學生知道，學校對你們是負責任的，是用心的，你們下學期還要繼續來。

【3】學校想讓學生好好學習，不辜負學校的一片苦心！

【4】製造口碑，讓學生和家長多多宣傳自己的學校。

作為私立學校，倘若為學生們上網課，一天到底要不要花費七八千呢？

老穆來為大家算一算，如下:

【1】平臺費

可能不要錢，如果要算上老師的手機流量的話，一人一天流量按10元計算，如果有10個老師，就是100元。

【2】人員通知與安排費

這是無形中的價值，估計值300元。

【3】老師備課資料費

老師備課，也是要找資料的，也要還要付費，粗略估計，100元。

【4】老師上課的學費

參考培訓班，但費用肯定要低於培訓班。

一節課，班級50人，收500元。

一天安排5節課，就是2500元。

倘若學校有3個年級上課，就是7500元。

【總計】

如此一算，加在一起就是8000元！

所以說，私立學校的說法，還是有一定道理的。

朋友們，你們對此有何看法？歡迎大家在下方評論區留言！

老穆說語文

根據你介紹的情況，首先，微信是免費的生態平臺，可能產生的費用有：

1.網絡費，到處都有免費wifi，就算用手機流量也非常少，可忽略不計費；

2.微信公眾號認證年費300元，每天不到1元錢；

3.公眾號微網站開發一般幾千元，分攤下來很小；

估計你說的字校沒有自己開發其他軟件，因此前述費用基本可忽略不計，真正的成本可能是以下幾點：

1.私立學校的師資及工勤人員成本（這不是額外成本），人均薪酬社保福利按10000元/月、每月上班20個工作日計算，人均每天支出500元，如果按1：3的班級教師及工勤管理人員配備標準計算，每天支出1500元；

2.校舍設備租金或固定資產折舊分攤。這個費用就不好精算。比如，一問50平米左右的教室租金2000元/月，按實際上班天數分攤每天200元；投影、電腦等教學設備若每班10000元，按兩年折舊，每天25元；

3.電費寬帶等辦公雜支的每天每班費用估計不超過10元（學生並沒到校，僅有工作人員使用）

4.課程體系加盟，這個可能有些學校有產生，每生一般幾百元/年 ，一個班的學生加起來一天只有幾十元。

以上費用主要是固定支出，每班每天合計不會超過2000元，如果要說額外支出的話，基本是零支出。

黃可耕

學校在微信上用網絡上課，校方說上一天課要花費7、8千，聽起來覺得誇張，但也是可以理解的。疫情當前，不僅民營學校面臨經營危機，培訓機構面臨的經營危機更多。

學校開支最大的就是老師的工資。

一個小地方的私立學校，以10個班級來估算，每個班級以3位老師計算，平均一位老師工資300元，一天下來10個班級老師的工資就能達到9000元。

所以，聽到校方說上一天課要花費7、8千，似乎誇張，但實際卻是學校目前面臨的大致情形。

這個開銷說多也不多，說少也不少。相對於民辦的培訓輔導機構面臨倒閉危機，已經是很好的了。線下培訓輔導機構，在疫情期間，工作開展起來，壓力才是最大的。

線下培訓機構面臨生死存亡

在疫情期間，培訓機構的課程要開展起來，是非常困難的。

為什麼培訓機構能經營下去，就是因為在面授課程中能夠把教學效果做起來，能夠讓學生的學習成績得以提升。家長認可線下的培訓機構，關鍵點就在這裡。

現在線下培訓機構面臨著重要的難點，一是把線下課程轉移到線上進行，那麼新東方、學而思等早已佈局線上課程的培訓機構，必然會讓家長感覺自己培訓機構的教學效果欠缺。會造成部分甚至是大部分生源的流失。

再加上，面授課程的課時費用明顯要比線上網絡課程費用昂貴，孩子在家參加培訓機構的線上網課，必然會給家長產生一種不值的感受。家長會想方設法地聯繫培訓機構來調整價格費用，使得培訓機構的收入降低。

除了要面對家長和生源危機外，培訓機構還要面臨租金這一難題。學生消耗課時能力變弱，收入能力能否維持住租金開銷，是一個不得不面對的問題。尤其是許多中小型機構，現金流的積累並不多，很有可能支撐不過3個月。

疫情期間，還是很多老師轉型的重要時間點，線下培訓機構同樣可能會面臨部分優秀老師流失。因為疫情影響，部分優秀老師回家待業，不清楚未來何時能夠重新走上講臺，很有可能開始尋找新的副業，比如直播、自媒體等形式的創作。當有些優秀老師從中走出自己的路子後，相應的培訓機構就有可能面臨流失一位優秀老師的可能。

所以，線下培訓機構能夠在如此危機當中生存下來就很不錯了。

結束語

疫情期間，一個私立學校校方在開展微信網絡課程，說一天開支7、8千，一方面是在表達自己面臨的經營危機，另一方面也是當前疫情之下，更多教培機構面臨的經營危機。如何才能更好地走出這個困難時期，需要多方努力，合力解決當前面臨的困難。

面對如此困難，民營學校、培訓機構會如何？歡迎您留言交流。圖片來自網絡，歡迎關注童教雷鳴，分享教育、學習方法，建設書香家庭。

童教雷鳴

真經有朋友在做教育培訓行業，這方面和他們交流得很多。如果題主學校全天課程用的都是購買的資源，那一天7、8千應該是真的。

對於題主提到的私立學校，要開展網絡教學，就需要有這麼幾個成本。

第一是網課課程成本。學校開展網絡教學，要麼讓老師自己錄網課，要麼就去外面購買優質網課。實際上，前者的成本更高，而且效果也不夠好，所以，不僅僅是私立學校，很多公立學校也會選擇使用現成的優質網課來授課。這種網課按市場價，一節課一般需要100到200元，按150元計算，小學6個年級課程不一樣，一天按4們課算，投入就達到3600元，實際上的投入肯定還不止。

第二是網絡平臺的使用費用。實踐表明，微信還真不太適合上網課，不知道題主學校是怎麼解決的。目前學校一般採用釘釘來上課。還有很多學校會採用專門的雲課堂平臺授課，這筆費用不太好算，因為大多數學校與平臺都是長期合作，如果短期使用，價格可能需要另議。

第三是教師的人工成本。就算使用現成網絡資源，老師仍然要參與，要引導和講解，佈置和檢查作業。私立學校教師和公立學校不一樣。如果孩子放假，老師的課時費可以不用算，但如果採用網絡教學，學校需要給老師計算工作量，這塊的成本每天也不會低於網課成本。
所以，毛估一下，一天7、8千不算高。不過實際上，這也只能是毛估，沒法細算。學校之所以對外這麼說，不過是想告訴家長們，學校投入巨大成本來保障孩子“停課不停學”，所以家長們還是要按時按數額繳納學費。確實，私立學校也不容易，家長們也需多理解。

高校人才真經

同學你好，我結合自己最近網絡上課的情況解釋一下。

你們學校不可能單純的使用微信教學，因為微信沒有網絡課堂直播功能，不能播放課件。

1.學校有可能是使用的希某沃平臺的直播，為了使用一些功能，購買了平臺的服務，就需要一些費用。

2.也有的學校使用的是空中某課堂，這也是需要費用的。

3.有些學校用的是學某思網校的課程，任何一種課程都不會完全免費。國家中小學網絡雲平臺除外。但這種全國性的課程，不一定符合學校的教學實際。

4.無論是哪種情況，學校和老師都付出了很多努力，同學們也要認真對待，加強自律，好好學習！

壹心微教

雖然疫情期間很多的網絡課程資源都是免費的，但是從學校的角度來說，如果他們要系統地完成教學，還是必須要蒐羅很多的付費資源，這是必不可少的，但至於具體花多少錢，那還是依據付費的內容多少。全校每天花費七八千，我認為還是可信的。

在線授課期間，可能支出的費用有以下幾個方面：

1、私立學校老師加班或者津貼，如果全校有100名老師，每人每天給50塊錢補貼，那就要花費5000多元了，公立學校沒有，但是私立學校有的可能性是比較大的，這是由私立學校的工資構成決定的。

2、在線教學的付費資源，雖然很多學校的在線教學都是老師自己整理和設計的，但是畢竟在家裡，無法利用學校的圖書館或者辦公室的相關材料，那就只能通過購買網絡資源，這樣才能更系統的準備好在線教學。雖然這些資源是一次性購買，但是也有那麼多的年級，那麼多的學科，這部分費用也是不小的。

所以，我認為學校的說法還是可信的，學校之所以把這些信息傳達給家長，是因為想讓家長更好的監督孩子學習，學校在付出努力，那麼家庭也要積極支持與配合，否則老師的精力和學校的金錢都白白付出了。

大家覺得呢？

美蛙英語

你好，很高興回答你的問題！現在網上上課，都是國家免費實行的。對於個別學校的單獨課堂，也沒有你說的那麼嚇人。現在網絡發達，直播上課也費不了多少錢。對於他們說的七八千一天，應該是謠傳！希望你不用擔心這方面的事，好好學習就行了。祝你學業有成！謝謝！這是我的回答！

民工小高

這段時間學校、老師、家長和學生都非常著急孩子的學習問題。就目前防疫情況來看雖然有所緩解但還是不容樂觀，尤其學校是人口密度比較大的場所，一“疫”之穴就可能毀千里大堤！所以目前唯一能救急的教學方式就是利用“遠程教育”，例如QQ、微信、釘釘等等。就這些工具本身來講就是花費流量，公立學校老師備課上課是正常上班學校不需要一天開支什麼經費，私立學校估計就是老師備課上課的報酬問題，至於一天開支多少要看多少老師和課時費而定。

我們目前是用學生建立的班級QQ群裡面的“屏幕分享”功能，老師先佈置作業然後用這個功能把電腦屏幕直接分享到學生手機屏幕上，老師可以用畫筆配合使用，但這些適用於文科學科；理科的老師就用手機把在紙上題目講解過程錄成短視頻發到群裡，這樣下來幾乎是沒有什麼開銷。

響看天下

胡說八道，釘釘直播免費，老師在家上課，用自己家的網自己家的電費，學校一分錢都不用出！

領導呢，臥底到每個班級群裡面，監督監聽老師講課以及作業佈置和完成情況，每天對老師的課堂分出三六九等。

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