去年這個時候，每個學生都應該進校學習了！學生們可能要學習到很晚才能完成作業！然而，今年卻大不相同。由於疫情的持續蔓延和寒假的延長，學生、家長被隔離在家庭這座孤島中。
百年大計，教育為本；家庭大計，孩子為本。為了避免延誤學生的學習時間，尤其是將要參加中考和高考的學生，教育部提出了“停課不停學”的號召，許多學校也積極響應這一呼籲。於是，在線教學火了。學生的熱情很高，父母也不擔心孩子的成績下降了。
然而，經過一段時間後，網絡教學並沒有起到有效的作用，對提高學習效果也是事倍功半。因此，教育部再發通知：不要求教師錄播，也不準強求學生打卡。對教育部發出溫馨通知。老師們都笑、學生們更是歡天喜地。家長看完後卻愁了，愁孩子的學業怎麼辦？
1、教育部表示：沒必要強制要求老師去錄製課程。2月11日，教育部表示，如果所有教師都被迫進行錄廣播，不僅質量難以保證，而且教師的負擔也將增加，造成資源的浪費。必須停止這種現象。確實，在線教學不是所有老師都能行的。看到這個消息，老師們都認為這是福音，但是有些家長不高興了，因為他們擔心孩子沒有老師指導成績會下降。
2、教育部這個消息事關每位教師
對於教師來說，這確實是一個好消息。一方面，它可以減輕教師的負擔。一個學期的工作結束後，教師們也需要在假期中休息一下。許多老師都是上有老，下有小的人。他們必須承擔起自己的家庭責任。如果他們每天錄播課程，他們的時間就不夠了。
尤其是一些農村教師，其錄播條件差，很多學生家裡沒有無線網絡，這對課堂效果影響很大。不久前，我看到一條消息，一個農村學生在家中沒有網絡，他的家人帶他到山上去蹭網絡，孩子躺在地上聽在線課程，真的沒有必要像這樣的上課。
不過，儘管教育部發布了這一消息，但仍由學校領導班子決定。如果條件可以接受，我相信學校不會讓學生成績下降，他們會堅持要求老師錄播的。
3、家長看了愁上眉頭
目前，父母最關心的是學生的學習。畢竟，在家中學生的自律遠不及學校。加上手機的影響，孩子的學業一定會受到衝擊的。教師可以通過錄播課程或多或少地監控孩子們的學習情況，以免使孩子在假期中荒廢了學業。
在線教學對他們來說確實很重要。而且，在線教學是免費的，既不會增加家長的負擔，又可以有效地增加對學生的管理。畢竟，父母在家中管理子女的效果不如老師好。
4、辯證看待，充分考慮自身條件，正確對待網課
進行在線教學是一件好事。許多資源是免費提供給學生的。但是，許多家長和老師也發現了有些學生是人在心不在。如果是這種情況，無論老師說得如何，學生都聽不見。在某些偏遠地區，在線教學甚至更加困難。有時候，網經常是老牛拉破車，用網民的話說：“就是蝸牛爬都過去。”可是網還卡在哪裡動不了。
作者觀點：
因此，我們必須對在線課程進行辯證地分析，不能一概而論。對於初三、高三學生來說，在線課程非常重要。因為形式所逼不得不學，所以效果很好。
但是對於幼兒園和小學生來說，長時間觀看手機屏幕對他們的眼睛不利。而且，他們的課程很簡單。一些父母可以在初學時輔導他們，彌補他們的不足，所以沒有必要開設在線課程。
最後就是孩子要把網課當回事，認真對待，合理安排時間，做好筆記，不要把時間浪費了，而學習卻沒有一點提高。
簡而言之，在學習這個問題時，學校，家庭和學生必須同心協力，尤其是學生。作為主角，您必須對自己負責，對家庭負責，不要浪費青春。
教育部的通知指郵：在線教學不是強制性的，有些父母不願意。您如何看待在線課程？
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