是啊2768
當然不合適，老師是向學生傳播正能量的。傳播負能量的老師是不合格的老師，他思想有問題不配做老師。
老師是社會的委託對受教育者進行具有建設性的教育，執行各種教育政策，維護社會穩定。為國家和社會培養各類高素質或實用的人才。
教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。對學生來說，又是學生智力的開發者和個性的塑造者，因此，人們稱老師是人類靈魂的工程師。
教師工作的好壞，影響著青年一代身心發的水平和民族素質提高的程度。因此老師只能傳播正能量。
春雨1103159604
第一、正能量和負能量對一名學生樹立人生觀、價值觀、人生奮鬥目標和學習態度具有深遠巨大的影響。
俗話說得好，“一句話能成事，一句話也能壞事。”從這句話就可看出“正能量”和“負能量”所起到的作用是迥然不同的。作為一名人民教師，在學生的心目中的形象，往往是神聖，高大，知識淵博，無所不能的代名詞。有相當一部分學生，在家裡和家長非常不配合，不聽話，非常叛逆，可是到了學校裡，在老師的面前，反而表現的很好，很聽話，很懂事。正是因為如此，作為一名人民教師向學生傳輸負能量，此舉不僅有失師德、師職，而且恐怕還會好端端地毀掉一部分目標不明確、意志脆弱孩子的。因此，我認為老師向學生傳輸負能量是非常錯誤的，負面影響非常的巨大深遠。所以對此舉我是持反對態度的，對此舉予以批判和譴責。
第二、教育的最大目標就是為人類社會，不斷地培養和輸入大批合格的有用的建設人才。
人類社會的發展進步，就是人才的發展進步，人類社會需要有用人才，有用人才的培養離不開教師和學校，人民教師始終肩負著為社會教育和培養有用人才的光榮使命。所以作為一名人民教師，必須充滿著健康樂觀、積極向上的、飽滿的教育熱情，投入到為社會培養有用人才的辛勤工作之中，才能不負韶華，成為一名成功的追夢人。才能為更多的“追夢人”插上理想的和成功的翅膀。這就是教育最大的目標。
綜上所述，以上兩點就是我的個人觀點和建議，希望對您有所幫助，敬請師友們留言評論！謝謝閱讀和支持！
海角天涯1988
這學期我給大三學生（師範生）上教學論課，第一節課我便以"師者，所以傳道授業解惑也"開始講，而且會強調傳道是重中之重。因為學生畢業後會有大部分進入教育系統，從事教書育人的工作。教師之傳道，應該傳的是做人之道，傳的是家國情懷！傳的是積極向上的為人之道。道傳錯了，還談什麼授業解惑！
教師一旦站上講臺，你的一言一行必然會對學生產生長遠影響。你的一句話可以成就一個人，你的一句話當然也可能毀掉一個人。因此，作為教師，什麼話可以說，什麼話不能說，什麼話應該說，什麼話不應該說，你心中必須有一個起碼的底線！信口開河千萬要不得！
有的老師喜歡將個人情緒帶入課堂，在學生面前喜歡譁眾取寵，大講特講社會黑暗面，甚至誇大其詞，將一件特殊事件無限放大，說得好像普遍存在似的，唯恐天下不亂！不知這種老師傳的是哪門子道！在我看來，他連一個做人的底線都沒有，是一個無可救藥的人。
這裡我絕對不是說我們這個社會無陰暗面，但這不是我們教師能通過課堂教學能解決得了的。我們的課堂教學唯一目的就在於引導學生學會學習，養成科學的世界觀和方法論，客觀判斷是非屈直，做一個積極向上的人。
一個人心存黑暗，他就只能看到黑暗。
