生命灯塔
首先我要说的是勤可以补拙，不管是任何事任何行业，都适用这句话。但这句话如果非要和清华北大联系在一起就让人觉得怪怪的了。不要曲解了这句话，这句话什么意思，就是说我某一个地方不足，通过努力勤奋，会变的比原来的自己会好，但是勤能补拙，补的是拙，不是代表成功。即使拿北大来举例，你自己学习不好，通过努力提高了很多，那别人也在努力啊，别的同学在这方面很优益的一些人仍然在努力，在精益求精。所以我认为要用健康平和的心理来理解这句话，这样才能在现实生活中适用这句话。根据自己的努力，自己的特点，自己的条件，自己的兴趣爱好来好好的学习生活。不一定非要考北大清华，只要你发掘了你自己的长处，并且把它炼成金子，在哪都可以发光，那样就是成功了！
阅尽世微
我觉得可以，古时候，寒门弟子勤能补拙，勤奋努力都会中举，更何况高考呢，他考的就是学习方法，考的就是知识量，大家智力都一般，除了天才。靠近清华北大的好多人都是通过自己努力得来的，所以，还得相信自己。我记得我高一时候去过海淀区，我就发现高等学府真的不一样，北大保安不是也在刻苦学习考上了北大吗?相信自己，加油！祝你凯旋得胜。
梓轩小百库
古人说勤能补拙，智力一般的学生拼尽全力不一定能上北大，清华，要想考上清华北大，还要注意以下几方面因素。
一：清华北大录取的残酷性
清华北大是我国做的清北每年各招录本科生3500人左右，而每年报名参加高考人数都是900多万，2019年更是达到历史上第二高，1031万人，仅次于2008年的1050万。这是什么概念？也就是说平均每10000人当中有六七人能考上清北，1500人当中只有一人才能考上，真正的千里挑一！每个人都想上清华北大，上清华北大的都是学霸
二：人的智商情商不同差异
作为本人来说，自认为智商平平！可以说大多数高中生都是智商平平称之为正常人，智商都是非常接近没得拼，唯有拼努力、毅力、和坚持等情商，情商主要是指人们在情绪、意志、耐受挫折等方面的自我控制能力；对于智力水平一般的普通人来说，谁的情商越好，自制能力（自律性）越强，他的学习成绩肯定就会越好，也就越能接近成功；因为高情商能够非常好的弥补智商的不足，正所谓“勤能补拙”！
三：好的学习经验
要学会制定清晰的学习目标， 保持着稳定性，给自己一个清晰的目标，让自己知道到什么地步完成什么样的目标，学会自律，学的开心，玩的尽兴；把错题清晰的整理出来，关键要知道错在什么地方，下次做题，举一反三，明白原理后就不会再出错了；多读书，广泛的阅读扩大个人的素养；受得住寂寞，对待学习持之以恒。
神仙俗人
智力一般的学生拼尽全力肯定能考上清华北大的。首先我们要弄清楚智力这个词的意思，智力：是指生物一般性的的精神能力。指人认识 理解客观事物并运用知识 经验等解决问题的能力，包括记忆 观察 想象 思考 判断等。这个能力包括以下几点：理解 判断 解决问题，抽象思维，表达意念以及语言和学习能力。智力和智商也是有区别的，智商是指智力的商数，智商平均值为100，一般90至130之间都属于一般人，低于90高于130的人非常少，也就是高智商和低智商的人都不很多，各占百分之五，也就是一般人占总人数的90%。所以，能考上清华北大的大多数人都是智力一般的人。甚至可以说，考上清华北大并不在于智力的高低而在于是不是勤奋好学，是不是掌握了科学的学习方法。
古人不仅说“勤能补拙”还讲“笨鸟先飞”实际都在讲一个道理，认为自己不够聪明，就要更加努力。 高考每科的知识点就那么多，只要合理的运用时间，做好学习计划，再加上科学的方法，就一定能完成自己的目标。科学的学习方法就是平常老师经常给学生说的方法：课前预习，课后复习，弄清每一课要掌握的知识点。反复练习，熟能生巧。这也就是为什么老师要进行题海战术的原因。大多数学生没有考上清华北大的原因是自己根本没有弄清楚，哪些知识点自己掌握了，哪些知识点没有掌握，一旦没有掌握的知识点越来越多就会影响考试的成绩。能考上北大清华的学生基本上对知识点的掌握是比较全面的。
勇谈生活
“勤能补拙”的道理，我不怀疑！
但我们绝不可以过分夸大“勤”的作用。
勤，不可能改变一切的“拙”。
常言说：一分勤劳，一分收获。对于学习而言，学生多一分勤奋，就会多学会、记住或掌握一点知识，这点我不怀疑，而且日常教学情况也确实如此。
所以，我们老师和家长也是一直这么鼓励孩子的。
但是，若想考清华、北大，仅凭没日没夜的勤奋学习，这对大部分学生而言，恐怕是难以实现的。
现在的高考，考察学生的不仅仅是一些简单的识记、理解和运用，关键是几乎每科都有一些试题考察的是学生的综合分析和思维迁移上的能力。如果智力不高、思维欠敏捷的学生，是难以完成的。
这类试题的设计，就是用于选拔高智商、高素质人才的。
现实中，一个老师最容易对他所教的学生，做出一个综合判断：
某某学生，潜力足，只需稍加勤奋，就是清华、北大的料；
某某学生，潜力不足，江郎才尽，既使再怎么努力，也难突破智商瓶颈，能上一本就谢天谢地了。
我是头条号“三味聊教育"，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题。三味聊教育
首先我们要明确，站在世界之巅的并不一定都是智力超群的人！
其次，想要考上清华北大，除了勤奋，还需要科学的学习方法和异于常人的坚持！孩子自己要清楚高考应该掌握的知识点，当然与自身的心里素质也是息息相关的哦！
最后，现代社会的成功绝不是某一个因素使然。换句话说，高智商不一定就一定成功！
希望可以帮助到您
南京教育咨讯
我的观点是不能。
首先说一下清华北大录取率到底有多低，除了北京上海，其他普通省份，全省几十万考生，也就一两百的录取人次。
我认为，高考的最终结果，是一个人的努力，学习习惯，天赋，家庭出身，学校教育，机遇等各种因素加权后的最终呈现，这些因素就像组成一个水桶的木板一样，任何一项是短板都会导致水流出，只有各项都很强，才能装下更多的水。
就像我们在采访中见到过的高考状元，他们不一定是最努力的，甚至很多从没有熬过夜，上过辅导班，但是他们学习习惯很好，家庭教育很好，上的学校很好，他们几乎没有短板，各种综合因素导致他们是高考中胜出的那一个。
我们能控制的是加倍努力，优化学习习惯，但是却无法左右我们的天赋，我们的机遇。
甚至不能忽略家庭出身的影响，我们知道寒门难出贵子，查一下历年的清华北大录取分布地区就知道，一些大城市一些名校占了绝大部分的录取名额，一些小县城甚至从来没有出过清华北大的学生。如果你恰好出生在这样的小县城，又恰好你的父母无法给你提供更好的读书环境，拼尽全力也只能让你在小县城的高中就读。那么你付出什么样的努力才能逆天改命，改变这个小县城几十年没出过清华北大的历史纪录？
努力很重要，但却不是唯一重要的，有些因素已经决定了你的上限，不管怎么努力，只能无限接近这个上限，而无法突破上限。
所以抛开其他因素，拼尽全力能让你考到一个更好的大学，却不能让你考上清华北大这种顶尖学府。
宝妈育儿攻略
古人的时候说的勤能补拙，这4个字我个人认为是可以的，当然有一个硬性的前提，那就是智商应当占到一半或者一半以上，最起码不应当制成缺陷。
当然一个人的成绩以及最后的成就和个人的努力，个人的实际都有关系，所以能不能考入清华北大真的不好说，只不过我们承认勤能补拙的时候，只是在表述能够弥补我们知识上的缺陷而已。
还有一点，我们所有人都应当明白，中国最高的学府不一定是清华北大，还有其他更专业的一些学校，所以说即使学习好，即使坚守勤能补拙的教育信念，最终非常优秀，也不一定非得考入清华北大。
很多人之所以到最后没有取得成绩，没有改变自己那种笨拙的状态，其实更多的原因是没有坚持到最后，半途而废，三天打鱼两天晒网，这种情况可能比比，而是生活中的我们每个人都是这种实践的次品废品半成品。
勤能补拙，另外一个对应的就是一瓶子不满半瓶子咣当，大多数人都是这种情形，遇到喜欢的事情或者突发神经，拼命学习也能取得一些知识和成就，但是到了一些情况，比如说难度提升，有的人就选择了知难而退。
勤能补拙，肯定能提升自己的，学习成就，可惜的是半途而废的人更多。
电脑安防279
“勤能补拙是良训，一份辛劳一份才”，这是一句老话，当然有其道理在。但是，这句话并不全面，一个人学习成绩的好坏，至少取决于五个方面：智力、勤奋、方法、效率、恒心。
我们必须承认，人的智力是有差别的。但是，我们也应该知道，99%的人的智力都是差不多的，智商基本都在85—115之间，真正的天才和智力低下者，是凤毛麟角。清华北大现在每年招生总数在一万左右，这些人不可能都是天才，更多的，还都是普通人。
智力的真正差异，是体现在智力的细分上的。智力包括理解能力、反应能力、计算能力、记忆能力、思维能力、应变能力、想象力、创造力等等。人与人之间在智力的某一方面差异是很大的。当然，“上帝为你关上一扇窗，就一定会为你打开另一扇窗”，作为家长或者老师，在教育上最重要的一个事情就是要找到孩子的长处和弱点，然后，有针对性的去强化他的长处，改善他的弱点。孔子说“有教无类”，又说“因材施教”，就是这个道理。
在客观的认识了孩子的长处和短板并采用了相应的教育方式之后，孩子的勤奋的程度，就在很大方面决定了孩子的成绩。头悬梁、锥刺股的故事，凿壁借光、囊萤映雪的例子有很多。相反的当然也不少。《伤仲永》，我们很多人都读过，不要说是普通人，就是天才，没有努力做备注，也是要“泯然众人矣”的。
勤奋当然不等于死读书。我们做任何事情都有讲究方法，方法对了，就能事半功倍；方法错了，就是事倍功半。学习当然也一样。比如背书，我们都知道要在理解的基础上记忆。但是，背书的方法不是只有先理解再背诵。对于古诗词，所谓“诗无达诂”，不要说一般的小学生初中生，就是高中生，为很难做到理解。这个时候，“书读百遍不如手过一遍”，边炒炒背，就是不错的方法。对于比较长的文章，分段落背诵，就比较的省力。
可以说，如果说在小学阶段智力和勤奋决定了孩子的成绩好坏，那么，到初中，方法是否得当，是否有适合自己的学习方法，直接决定了孩子的学习成绩。
到了高中，就又不一样了。高中的学习任务很重，通过了中考的选拔以后，一个学校同年级的学生的基础差异性并不太大，大家的智力和勤奋程度也差不多，也都有自己的学习方法，这个时候，决定成绩好坏的就是效率了。一张试卷，有的同学要做两个小时，而有的同学可能只要半个小时到四十五分钟。有的同学一个小时可以抄写一千字左右，效率高的同学，可以超过三千字。所以，高一进班的时候，可能高分和低分的差距不超过五十分，到高三的时候，差距可能就到了几百分——这很正常，别人的效率是你的几倍，同样的时间，能学习到的东西当然不一样；他刷了一百张卷子，你做了三十张不到，成绩自然就拉开了距离。
但是，成绩不等于成就。二本三本甚至没有上大学的也有很多在社会上取得了不错的成就的人。除了我们不能决定的机会条件基础等等，还有就是“行行出状元”，还有就是，就是这个社会很多人错误的认识————不要让孩子输在起跑线上！屁话，人生是长跑，是超级马拉松，与起点没有一毛钱的关系————人贵有志，学贵有恒！一个人的恒心和坚持最终决定了他的成就。
谢洪波沔阳
首先不知道题主问这个问题的初衷是什么，是想得到什么样的答案。我以我自己和我身边人为例，按照我正常的思维，我一般会说正常智商的普通人，自律刻苦，拼命读书有考上清北的可能。然后就是一通心灵鸡汤，并且给出以下几条听上去比较可信，激励人的理由：
1、除了少数高智商者天才，大多数人都是正常智商的普通人。
2、任何事情，只要盯准目标持续发力都有实现的可能。考清华北大也不例外，就像我们常说的铁杵磨成针，功到自然成。
3、主观上刻苦努力能弥补客观上智力因素的不足，就像题主说的的“勤能补拙”。
但是，我们换个思考方式，实事求是来回答这个问题。
首先，以河南为例，河南19年高考考生超百万，清华大学在河南已录取193人，北京大学在河南共录取200余人，这是什么概念？也就是这才是真正的万里挑一！敢问，你真相信这些孩子没有出众的天赋吗？
其次、你怎么定义智力一般？你又怎么确定自己缺乏天赋的呢？
第三、你一路学来，一直处在什么样的学校什么样的班级和什么样的名次？依这个名次你校历史上有没有过考上清北的先例？这是从纵向来看；再从横向来看，你的学校在学区、全市乃至全省是个什么水平？找清楚自己的方位就不难判断出自己身处何地，要去目的地还差多少距离。
第四、你所谓的自律努力和拼命是不是真正意义上的努力了拼命了，还是自认为努力了拼命了。
最后、方法很重要，方法不对再努力效果不大。
那么认真思考这些问题后，我想答案几乎可以呼之欲出了。从我自己身边的实例来看，我高中同桌就是北大生，全校唯一一个考上北大的，我们学校在全县排名第一，一所市重点高中。也才一个考上清华北大，能说这个县城的学生都天资不好吗？不够努力吗？为什么中考时与他们程度相当的学生去了市一中就有问鼎清北的可能了呢？显而易见，学校和师资条件也是一个重要的因素啊！
而据我所知，我的同桌之所以考上北大，他的家庭环境和父母的全力配合也起到了相当的作用。
总而言之，不夸张地说，考清北，真的需要天时地利和人和的综合发力。
