樂藝山夫8
這問題似乎很好，但又比較幼稚呀！這是兩種體制的學校，各有優缺點！誰也學不來誰！
公立學校：校長和黨委書記都是教育部（985學校，教育部直屬學校）直接委派的！即便就是二本的只要隸屬公立，省教育廳管，那麼他的校長和黨委書記都由教育廳派遣！說不定能幹多久，或許一屆，或許好幾屆！而私立學校呢：老闆就是投資人！老闆投資建的學校，老闆想幹多久就能幹多久，除非死了！或者自己不想幹了，交給自己兒子、女兒、子子孫孫幹下去！
公立學校為了監管，防止貪汙腐敗，採取分權制，由多個部門互相制約！而私立學校呢？老闆為了控制權利，幾乎花一分錢都有經過老闆！也就是說私立學校基本都是高度集權！對人事、財權控制的極為嚴格，而公立學校為了防止腐敗，財務、審計、紀委、監察等互相制約！私立學校確實高度集權！公立學校由於老師工作安全，除非老師自己辭職走人，很少學校趕走！但私立學校老師不安全，讓你走人就是幾分鐘的事情！因此，老師無論你是努力還是不努力，你可能隨時被解僱的心裡永遠不安全！所以，公立學校是人滿為患，都不願意走！而私立學校有些學校老師的待遇太低，老師離職就像走馬燈，學校成立二十多年，你找不到工作十年以上的老師！老師即便薪水好像比公立高點，但不安全感迫使老師與老闆從不一條心！私立學校為了自己私利，可以坑蒙拐騙，但公立學校不敢，也不需要！私立學校能少一個人就減少點成本！公立學校根本不計較這個，只為發展！所以，差別太大，公立學校很難學！特別是校長和黨委書記的委派和調動，誰都不當家！總之，差別巨大！就不一一列舉了！公立學校你敢開除個老師嗎？當心告你！誰願意惹這麻煩？
京都老客41118
因為被教育局，義務教育法，輿論，家長管著的。
1.教育局
有決定上學類型權利。教育局劃片，公立學校按照片區上學。
有上課時間決定的權利。公立學校晚上不許上晚自習是教育局決定的。
有決定能不能分快慢班。教育局明文規定，公立學校不能分快慢班。
2.義務教育法
義務教育法規定了每個人必須上完初中。也就是說這個學生小學只能考3—6分，他也必須上完初中。怎麼上？睡覺或者教室大鬧？不管。
義務教育法規定不能體罰，變相體罰學生。通過教育局收回了“開除，留校察看，嚴重警告，警告，口頭警告”等教育懲戒權。一個初中生沒有任何法律可以約束。至於不聽話怎麼辦？不管。
3.輿論。
這個世界上最好罵的人就是教師？最好當的人就是教育評論家？只要具有誘惑意義的綠茶婊的言論，就會得到支持！只要假大空的教育語音，就會得到肯定！所以現在流行罵公立學校老師，流行當教育評論家。至於一個具體孩子怎麼教？一句話“教育他！（不能體罰，變相體罰）”至於有沒有可操作性！不管。
4.家長。
家長眼中：孩子優秀，是我家長得力。孩子差，是你老師教的差。雖然大部分家長還是通情達理。但只要一個家長和老師對著幹，一個班就完了。基於公立學校情況，只能換老師，不能換家長。
你明白為什麼公立學校不能像私立學校那麼教學了吧！以上的幾點，只要私立學校被管上一點，那個私立學校也就和公立學校一樣。最後只能開不下去。只要以上問題不能解決，中國的私立初中就會不斷壯大。以後會怎樣？大家心裡有數！
鬥天鬥地鬥自己
公立學校的管理方法弱於私立學校，這是目前社會的一種普遍認知。
事實上，這是受多種因素共同影響的。公立學校在某些方面受到了非常大的約束。這集中體現在以下幾點當中。（肯定不全面，希望大家幫忙補足。）
1、對領導的任免權。
2、對學生的篩選權。
3、對教師的管理權。
我們來分別看一下。
1、對領導的任免權是公立學校與私立學校的重大區別之一。
公立學校的領導是“幹部”。而私立學校的領導是“Leader”。（當然這只是一個大略的說法，Leader型的公立學校校長，或者幹部式的私立學校校長我也是見過或者聽說過的。）他們之間的區別更大的在於“責任”而不是“權力”。
公立學校的校長是很難被甩鍋的。更多的是他們甩鍋給別人。就看最近的操場埋屍16年事件，在過去的十六年中，校長無論嫌疑有多大，都不影響他的正常工作。
私立學校的校長可是要為效果負責的，當然，他們肯定也想要甩鍋，但如何甩的漂亮，甩的自然，都是他們需要費盡心思去思考的。
從這點來說，私立學校領導群的責任心天然的要大於公立學校領導。雖說這是一種被逼迫出來的責任心。但畢竟給學生以及老師們帶來了好的結果。不是麼？
2、過去的私立學校有各種理由篩選生源。一道道的門檻。
說是篩選的學生，更多的是篩選出懂教育，或者尊重教育的家長。有了大批支持自己的後盾，那麼管理起來自然更加方便。
現階段的公立學校，各種家校矛盾。其實最終的受害者不還是孩子麼?
我們再看一下被爆出來的有關私立學校的家校矛盾。更多的人是站在私立學校一方的。
我作為一個家長，一個努力掙錢讓孩子上昂貴私立學校的家長，難道我希望我孩子的同學是一個上課搗亂，下課闖禍的煩人精麼？我難道不害怕這種孩子影響我的孩子麼？
3、從我的角度來看，對教師的管理其實是公立學校與私立學校最大的不同。
在我們那個年代。每年其實有大量的人通過走後門進入教師隊伍。（據我所見，比例遠高於50%）這些人其實完全沒有作為教師的自覺，她們只是想找一個安穩的飯碗。所以這些老師進了學校以後對於學生來說就是一場噩夢。
可作為私立學校，這樣的老師完全不可能進得了門！水平優先，人品恐怕都要排第二。
同時，公立學校的老師沒有下崗壓力，那麼她們教好教壞更多的是面子問題。可作為很多混日子的老師來說。面子完全不重要好麼！
所以說，如果單純的讓公立學校模仿私立學校來運營。是完全不可能的。領導沒有約束老師的能力，領導本身也缺乏約束。這些人怎麼可能給別人權力來管轄自己呢？
章魚老師就是我
抓實抓好各階段性學習是必須！全方面抓好落實使我們的每一階段性的學習積極調動起來，取消高考，免試入高校才是智慧！
老師們只有盡職盡責盡心盡力的去抓好落實，把我們的每一孩子的學習抓強了，一個差生也不落下。使他她們全方面發展前途，德智體美勞全方面發展前途，其樂無窮，差優逆向考核評價是必須。不允許有任何特權，有了特權，他她們便可放任不管差生，任其墮落轉學留級或胡作非為胡攪蠻纏。特權使我們教育者有了藉口喪失責任擔當心，這樣的教育是不可取的，也是不允許看到的。
只有差優逆向考核評價，是我們的差生能夠全方面發展前途，趕超優秀學生，差優互幫互助團結友愛共同努力加油💪的班集體才是最好的考核評價方式。最後大家共同努力的結果總成績便是考核評價總成就。沒有差生的班集體是多麼的幸福滿滿。
吳振革
公立學校為什麼要學習私立學校？我在私立學校工作過。私立學校是民營的，有的學校場地教室都是租的，硬件條件比公立差多了，軟件比如管理者教師都是招來的，私立以賺錢為目的，很多都不規範，為贏得家長喜歡，對學生放低要求，考試給高分，由於私企招來的教師有的沒有教師證，生源一直很緊張。私立學校和北京各大名校根本沒法比，還讓公立學校學習私立學校管理方法真可笑！
手機用戶64702597398
一個是公益辦學，一個私立求財
鳳舞九天之龍哥
義務教該堅決取締民辦學校，因為利益衝擊教育，使一代教育毀於民辦。民辦學校已是義務教育之毒瘤。民辦教育收高學費，老闆發教育財，掐尖好教師，好學生，衝擊公辦教育，使公辦教育難以為繼，毀掉一代青少年。民辦教育不能執行黨的教育方針，是偏面的學生，不應進公立大學，只應進民辦大學。民辦學校所以打不掉，主要是利益和利益集團的代理人驅動。如果真心投資教育的有錢人，應是義舉行為，專收經濟困難的學生，學費不得高於公辦，教師也是義舉行為，工資不得高於公辦，否則一律取締。 民辦教肓不能全面執行黨的教育方針，培養人才偏面，.公辦高校不應接受民辦學校的學生，形成兩個系列，公辦中學考公辦大學，民辦中學考民辦大學，從而整頓教育亂象，拔亂反正，保證中國教育健康發展。
用戶思想guo369
公立老師鐵飯碗，沒積極性，光琢磨怎麼辦補習班了，而私立老師幹不好就可能被炒！
用戶9518259796
因為公辦學校按國家要求開足開齊所有課程，嚴格按照教育規律教學辦學，不加班不補課，不搞題海戰術。私立學校就不一樣了，加班加點，題海戰術，不考的科目就不開了。一般來說，公辦學校出來的學生進入高一級學校或社會發展的潛力要大得多。
用戶1589574450319
私立能收費，公辦學校能嗎？私立學校能決定教師的工資收入，公辦學校能嗎？私立能隨意招生，公辦學校能嗎？私立學校能辭退不作為的教師，公辦學校能嗎？這個問題太幼稚。
