80后李雷
分析一下原因可能也就两个：
1.这些学生学习理解力和接受能力很强，学习效率高，不管学什么都能比其他同学学得快，掌握的好，平时课堂学习，作业考试都显得比较轻松，他们可能属于传说中的学霸，也可能是天生聪慧，读书学习是天生的强项！
2.除了学校上课，这些学生也到校外机构里报了学习班或者在家里上网课，开小灶…他们仍然在努力学习，没有告诉你或者你根本就不知道，很多学生成绩好不是天生聪明，而是靠后天的努力获得的，他们学习态度端正，想学要学，知道一分耕耘一分收获的常理，切实践行书山有路勤为径，学海无涯苦作舟的道理！
羡慕别人的好成绩正常，但是也想要好成绩就得努力，学习是件吃苦的事，全世界哪里都一样，加油吧！
虞海棠
这种情况有可能，但深层原因需要探讨一下。
说几点经验吧。
我本人算是脑子比较灵活的，小学的时候不懂事不知道学习，成绩中上。大概5年级，数学老师搞了一个做题比赛的活动，主要是比谁做的题多。我突然对这个活动特别上心，每天狂刷题，做记录，几周就能做完一本书，然后再找书做。大概持续了1年，数学大有长进。有些题比较难，想到崩溃都想不出来，最后咬牙坚持给解决了。对于难题的体会就是一定要从各种角度去尝试。受益于刷题，整个中学阶段，基本不需要学数学，上课听讲，完成作业，难题只在考试里见过，考试基本90或95以上。上了大学，继续吃老本。直到开始上理论力学，发现脑子似乎不够用，没办法现场记住了，只好老老实实做笔记，写作业，复习。
再说大学里见过的牛人，有人从不学习，考试98、99、100。我曾经想不明白，后来才发现，人家早在高中就把大学的内容搞定了。高中参加数学竞赛的，基本都要把高等数学提前学了；参加物理、化学竞赛的，也是提前学大学的内容。我高中参加过化学竞赛，补习的老师就是大学老师。到大学学无机化学的时候发现全学过，然后就不上课了，期末考90多分。但这种情况通常出现在基础课上，到了专业课，全是新知识，没那么容易不努力就能考特好。
天才是千分之一甚至万分之一级别的，完全比不了。当然我这样不是天才的，在数学上，不努力估计比80~90%的人好吧。
现在儿子正上小学，开始参加各种补习班，语文、数学、英语、足球。我看到的有天赋的孩子，绝对是更努力的。越是智商高的，学习效率通常也越高。人家可以轻松刷完100道题，而你把10题简单的做完，就怎么也干不下去了。同样的时间投入，效率差别极大。另外经过从小到大十几年的积累，领先的更多。所以人家轻轻松松学习的时候，别抱怨，可能人家很久以前就达到那个水平了。
有个段子，可以参考一下：
你考98分是实力只有这么多，我考100分是试卷只有这么多分。
孜然实验室
有些人除了上课时间以外都没学习，成绩依然很好。分两种情况：
1.天赋好，能很好的利用课上时间，学习能力、领悟能力强，这就是同学口中的“天才”，但这种同学毕竟是少数。
2.会学习的，你玩的时候他也玩，只是他学习的时候不让你看见。记得我中学的同桌，学习成绩特别好，在学校课间也和大家一起玩，和那些课间不离座用功学习的没法比，但是每次考试她的成绩都挺好。私下里问她，晚上在家学习时间长些，学校放松回家抓紧。
其实每个人都有自己的学习方法，不要羡慕不怎么学习成绩就好的人，也许在某些时段他用功你没看见而已。按适合自己的方法学习，努力提升自己，你背后有好多羡慕你的粉丝，只是你不知道罢了！
普罗旺斯超姐
对于你说的有些同学除了上课以外不学习，成绩依然很好，这个时候你需要弄清楚这些同学是真的除了上课不学习，还是你以为的只在课上学习，成绩依然很好。我在上高中的时候同宿舍一个女生每次考试年级前几，但她就属于上课极度认真听讲的，至于人家课下学不学习，她在班里课下学习时间并不长，以至于很多同学都认为她是“天才”，但我可以很负责的告诉你她每天晚上回宿舍都要学到11点半以后，所以你看到的别人不学习到底是真实的还是你认为的，这是你需要弄清楚的。
还有我们不得不承认确实有的同学头脑很聪明，即使不怎么学也能考的不错，当然这只是少数，大多数人还是要靠勤来补拙。以上是我的一些看法，希望对你有所帮助。
看未来一步步来了了
为什么有些同学除了上课时间，其余时间都不怎么学习，成绩还是那样好呢？
首先是那个学生的听课效果好。我就教过许多这样的学生。他们上课时眼睛盯着老师，盯着黑板，不放过课堂的每一个细节，随时根据老师的教学进程识记、思考，不懂的就发问。从来不会走神、做小动作。
其次，每个学生的接受能力是有差别的。有的同学一点就明，一听就会。他们稍微努力一点就可以保持好成绩。而有的同学理解能力稍微弱一点，上课时就不能跟上老师的步伐，出现坐晕车的现象，只好利用课外时间补上去。
还有，每个同学的基础也不同。课堂其实就是旧知识的巩固和新知识的建构过程。如果那个学生基础不牢，就无法学习新知识。就像地基砸不牢楼房就建不稳一样。
对于基础不牢或者接受能力弱的同学，要笨鸟先飞，加强课前预习和课后复习。课堂上更应该提升听课质量，不要走神，做小动作。咱不能和别人比基础，只好和他们比努力。相信你会成功的！
九筹
网上有个段子已经告诉了我们，听课效率才是成绩鸿沟拉开的根源……
老师以4G的速度讲，学霸以Wifi的速度听，学神以3G的速度记；有的学生以2G的速度瞅；有的学生听着听着掉线了；还有个别孩子压根就没开数据连接 ；还有几个孩子一直飞行模式；还有的孩子一开始上课就自动关机了...……
唐家老二
此问题从以下几个方面来回答你：
“除了”上课时间以外“都”没有学习，成绩依然很好。如果你的问题满足双引号里面的这两个关键词，那你根本不用烦恼，因为你碰到的是一个智商过150的家伙，跟此类天赋异禀之人，我等凡夫俗子，只能望洋兴叹，烦恼的不要。此为其一。
“除了”上课时间以外“很少”看见再学习，成绩依然很好。如果你的问题满足双引号里面的这两个关键词，那分两种情况，第一你眼见即为实，也就是说“他/她”很少学，那这种人属于叫“考试型选手”，此类选手有几大特点，如瞬间记忆能力强，总结归纳能力高，举一反三能力好等；第二你眼见为虚，也就是说“他/她”在你看不到的那些时间段里在拼命学，用功学，所谓弯道超车即是形容此类人，所以有过完一个暑假或寒假，学渣变学霸的奇迹发生。此为其二
“除了”上课时间以外利用“有效方法”再学习，成绩依然很好。如果你的问题满足双引号里面这两个关键词，那恭喜你，其实“他/她”和你一样，都是普普通通的一人，只是他掌握了有效的学习方法，而这不是什么武功绝学，得上五岳拜名师，其实非常简单，贵在持之以恒！有效的学习方法步骤如下：第一步认真预习，带着问题听课（每个学科预习方法不一样），第二步专心听讲，不留疑问过堂，第三步完成作业，按时保质完成，第四步总结错题，哪里不会写哪里，第五步拿来主义，找到各个学科班级里前几名的学生，问问他们都是怎么做怎么学的，比听中高考状元学习经验总结更有效。此为其三。
乐高爱好者阳仔
对于这一问题，我的看法是。人与人之间是不同的。
不知道大家还记得八年级上册书上有这样的实验。蚯蚓走迷宫和老鼠走迷宫。得出的结论是动物越高等学习能力越强。不同的老鼠走迷宫的次数也是不同的。人也是如此。人与人之间的学习能力是不同的。
这些人除了上课时间以外都没有学习成绩都还好，说明他们学习能力很强，接收能力，和理解能力都很强。上课时专注度很高。一般这些同学的理科成绩比较好！因为他们在课堂上已经把知识掌握，并理解透彻！而其他人则需要去课后做题才能巩固。
当然了，我觉得上天是公平的，也不要羡慕别人用很少的时间学习，成绩还好！这些同学未必所有的学科都好。比如说：文科，语文之类的学科如果不花时间能学好的话我是绝然不相信的。
另外，以后走向社会也不是仅仅看成绩的！我们用心做好自己的就行！
峰行无止
第一真有这种人但是非常少！其他都属于下例情况！
1、明里耍，暗里学，有些你看他耍得飞起，家里加班加点的学！
2事半功倍和事倍功半，这两个词语都听过吧！凡事都离开认真二字！成绩好的人，都会比较认真，做事更讲究方式方法！比如课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真作业，复习旧知识！学习习惯非常好！花的时间自然少成绩好。大部分孩子学习时老师说读一遍，他就只读一遍，不会想我不熟应该多读几次！写作业时，一会儿找笔，一会儿找擦子，一会儿上厕所……总之有很多事，看似一直在写作业，却完成质量不高！耍也没耍好，作业也没写好！真要认真了，其实耍的时间很多！我就说个我身边的事，我小侄女，写一篇字没人管一个小时都写不完，有次我说半小时写不完超出多少分钟蹲多久马步！我都不管她剩10分钟时，我说你准备蹲马步了么，结果人家最后10分钟逆袭了，10分钟写完2/3的篇幅，字还写得不赖！同样的卷子，为什考试时两小时能做完，平时练习又要花很多时间呢！
学习上的天才是很少的，花的时间少成绩却好，更多的原因是因为人家比你更认真更努力，再加上用对了方法！
碧水但映月
你的困惑是，为什么有些人除了上课时间以外都没有学习，成绩却依然很好？作为一名老师，来帮你分析一下原因：
1、有可能你看到的是假像。你看到了这名同学上课在学，其他时间没有学习。但我遇到过这样一名同学，他平时为了在同学之中表现没有用功学习，他就和同学说每天回家都打游戏看电视，而且讲起电视剧还头头是道。后来了解到，这孩子在家学习也还算用功，电视剧是他妈妈每天早上在吃早饭的时候讲给他听的，他好到学校“吹”给同学听，怕学习用功被同学挖苦。所以，有的孩子在偷偷用功！
2、确实也有一些不需要怎么用功就成绩好的学生，因为他们确实聪明，而聪明人只占一小部分。
3、有点聪明的孩子，不怎么用功，却能成绩好，这在低年级比较多，越是到高年级这种现象越少。
4、聪明人固然有聪明的优势，但是作为普通人，要想走得长远，得有奋斗目标，有坚强的毅力，相信你只要坚持，就一定会成为某个行业优秀的人才！
未来还未来，路在脚下，加油吧！
