糞湧向前

要讓最優秀的人去當教師，才會陪養出更優秀的人才，教師待遇應該是最高的，國家財政出錢，如果教師待遇都低了，那還真的成了造原子彈的不如買茶葉彈的了，什麼叫科技興國？就是要讓知識分子有自豪感！做生意誰不會？誰有馬雲生意大？他還是人民教師！論知識的重要性！強國，必須強軍！更應興教！教師職業門檻要提高，足夠的優秀才能做教師，要提高教師待遇，要讓教師職業成為高收入的代名詞，真正“尊師重教”落到實處，教育興，則國強！[悠閒]

空軍七中隊

博士畢業，去大學當老師，需要考教師資格證嗎？漫談君來解答這個問題！

我是高校教師，具有高級中學和高校教師資格證，說下我取得教師資格證的過程及經驗，希望對你有所幫助。

我的經歷

我本科是師範類院校，在上學期間修過《教育學》和《心理學》等課程，並通過了普通話測試（二級乙等以上），在這個基礎上，本科畢業時學校統一辦理的高級中學教師資格證。

碩士研究生也是師範類院校，但碩士畢業的時候學校並沒有像本科一樣辦理教師資格證，高校教師資格證是工作後獲取的。

入職後我參加了崗前培訓，這種培訓是針對每年新入職的教師必須參的，我們是去河北師大參加崗前培訓，培訓科目是《高等教育學》、《高等心裡學》和《高校教師職業道德修養與法律基礎》，老師點名很嚴格，培訓後有一個結業考試，相對難度不算大。由於我碩士是師範類院校且有中學的教師資格證，因此我是免考的，提交相關材料後直接辦理的。

非師範類畢業生教師資格證獲取

首先要說明的是博士畢業，去高校應聘的時候是不需要有教師資格證的，因為高校教師資格證不公開對外報名，教師資格證的過去必須通過學校統一辦理。

每年9月份，學校人事部門都會發通知，組織新入職的人員參加崗前培訓，培訓結束並通過結業考試後，需要體檢合格，並通過省教育廳組織的統一考試。對於非師範類學生，還必須通過普通話測試（二級乙等以上）。

培訓的結業考試還是比較容易通過的，但是省裡組織的教師資格證考試難度要大很多，不過萬一你沒有通過也可以教課，但是在評職稱時，必須有教師資格證，如果沒有教師資格證就無法評高校系列職稱，而高校教師的崗位工資和基礎績效都是和職稱掛鉤的，不評職稱待遇就上不去，因此，教師資格證是必須的。

關於報考條件、考試時間等問題可自行百度，崗前培訓時也會具體說明，這裡不再贅述！

總結

高校教師資格證和中學教師資格證獲取方式有所不同，前者必須是高校在職（包括外聘）教師才能辦理。師範類院校的畢業生是免考的，但必須參加崗前培訓並考試合格；非師範類的畢業生崗前培訓後還需要參加教育廳組織的統一考試。各地政策可能會有不同，具體參考本省政策和要求！

數學漫談

我目前是高校教師，剛剛拿到教師資格證，可以回答這個問題。我的回答分為以下幾個部分：一是我申請教師資格證的過程，二是對博士申請教師資格證需要注意的問題，最後給出幾個相關建議。希望我的回答能幫助你。

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我申請高校教師資格證的過程

（1）考試。博士畢業後，進入任教的高校報到，然後開始教師資格培訓。這裡的培訓總共4門課，分別是《教育政策法規》、《教育心理學》、《教師職業道德》以及《高等教育學》，實行的是開卷考試。通過後會給一個《教師資格基礎理論知識考試成績報告單》，樣子如下圖所示：

（2）試講。通過四門考試後，才有資格參加試講環節的考核。試講環節的評委都是校內的老師，一般是準備3個PPT，然後評委抽取1個課件，時間一般15分鐘，此時新教工沒有豐富的教學經驗，多數會有點小緊張。試講的時候不用擔心自己講的不好，因為新教工基本上都沒經驗，而且這是一個資格考試，我感覺評價的標準在於你能講出來即可，即使感覺自己講的不好，比如緊張、語速過快、板書潦草等，這都是小問題，我沒聽說有人沒通過試講。所以，試講環節的考核，以平常心對待即可。（如果你單位在陝西，建議搜一下下面這個通知，上面有詳細的規定）。

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注意事項

（1）4門筆試科目爭取不要掛科。因為掛科就需要補考，且只是補考那門掛了的。但是，如果補考一次還沒有通過，下次就需要重新參加4門課的考試。

（2）儘早通過普通話測試。測試分數儘可能的高一些，漢語言文學類專業要就達到二級甲等，其他專業至少二級乙等。

總之，博士畢業去大學當老師，是需要教師資格認證的（但入職之後可以先上課，然後再考），這會影響到後面的職稱評審。高校教師資格考試難度不大，認真準備即可。需要補充一下，我申請的是陝西高校的教師資格證，其他省份的是否也是這個流程，這需要按照本省的教師資格認定部門要求來進行，感覺應該是大同小異。

導師說

大學老師是先上車後買票，先去了學校後，學校幫你報名，才能考高校教師資格證去，沒有學校替你報名，自己是考不了的

不專業程序猿

首先，大學教師資格證是通過學校來申請認定的，這一點和中小學不一樣，中小學的教師資格證現在已經是全國統考了，並且已經不再是師範院校師範專業學生的專利了，當然，對於中學教師資格的認定，如果有國家審批的教師資格認定的師範院校其教師資格認定在學校就可以完成，算是師範生的一點優勢。但是高校教師資格目前只有學校申請一條渠道，沒有全國統考。

其次，對於大學老師，在教師資格認定過程中也是需要考試的，一般由教育部門制定的培訓中心來負責，只不過通過考核相對要容易得多。

有的網友也說過了，各省的大學教師資格認定所需要的手續和材料不同，但大同小異，基本上都包含以下步驟和內容：

第一、滿足認定條件

想要申請高校教師資格，必須滿足一定的條件，主要包括以下幾項

1、 師德表現：要求申請人遵守《教師法》等相關法律法規，這個一般由你本人所在院、系或相關部門來填寫， 對你進行思想品德鑑定。

2、 學歷要求：根據《教師法》的規定，申請高等學校教師資格應該具有國民教育系列研究生或大學本科畢業學歷。而現在實際上除了某些學科外，絕不部分學科基本上都是博士起步了，所以這一點也沒問題。

3、 一定的教育教學能力：這是從事高等教育最基本的要求，主要包括三個方面，一是身體健康，二是參加各省高等學校師資培訓中心組織的崗前培訓（這部分我們下面單獨列出），取得《教育理論合格證書》和《普通話水平測試等級證書》，普通話一般學科要求二級乙等及以上，個別學科要求二甲及以上。三是由學校完成對申請人教學能力的考核要求。

4、 教學經歷：這部分各省要求不同，一般要求工作量累計不少於一學期或獨立開設過理論課或實驗課等等。

滿足以上條件後才能進行教師資格認定的申請，所以一般大學都是在一學期或一年後滿足上述條件尤其是教學經歷這部分要求後統一進行教師資格認定。剛剛我們提到了教師資格認定中有個非常重要的環節，就是各省師資培訓中心舉辦的崗前培訓，這是申請教師資格必要條件。

第二、崗前培訓

1、培訓的內容：主要有高等教育學、高等教育心理學、教育法規概論、教師職業道德修養以及信息技術、教學藝術或者安排一些專家進行講座，上課時間一般都安排在週末或者假期，而上課時氣氛相對輕鬆，除了理論性比較強的教育學和心理學，基本都是結合教學實例來進行講授。

2、培訓的對象：只要是剛入職的未參加過師資培訓的從事高等教育教學工作的人員都得參加，雖然參加培訓時間較為寬鬆，但也不能拖太久，我們一個同事拖了兩年多才去培訓，同時學校人事部門也會催著你去，否認沒辦法認定教師資格，相當於無證上崗，出了問題都要承擔相應責任。

3、考試形式：對於考試形式，各省也各有區別，比如對於教育學及心理學，一般為閉卷考試，其它內容一般為課程論文，而且成績一般由兩部分組成即平時成績（考勤+課堂練習），所以只要是按時出勤、完成課堂考核，平時成績再加上考試成績最後拿到合格證書一般是沒問題的。

第三、教師資格申請流程

首先由所在單位提出認定申請，然後登陸“中國教師資格網”按照要求填寫個人基本信息，如姓名、工作單位、個人簡歷等等，然後學校會統一上報審批，上級教育主管部門審核電子及紙版材料後，發放教師資格證，正式成為高校教師，持證上崗。

小提示：有些省份對於部屬的六所師範大學的畢業生還有一些福利，即可申請免修高等教育學和高等教育心理學，這個各省政策不一樣，大家可以諮詢一下，如果有這個政策，豈不更好！另外，大家其實不用問高校教師資格證擔心，你需要做的就是是自己變得更優秀，順利進入理想高校工作，你說呢？

聊大學生活，談考研考博，教育觀察號在頭條等你。

教育觀察號

很高興來回答你這個問題，我是博士畢業，現在在大學當老師，我們這邊是不需要考高校教師資格證的。

高校教師資格證是由學校提出，統一申請的。

學校申請之前，申請人需要有本校在崗、在編人員的申請認定，申請學科要求與教學任務書相一致，個人網上申報時不得隨意更改申請學科。

申請人員必須通過教師資格證三門專業課程考試（有效期內）和普通話考試（二級乙等及以上標準）。具有博士學位者或學校聘任的具有副教授、教授（不含其它系列的副高級）專業技術職務的申報人員可免三門專業課程考試、普通話水平測試。

申請人員需要提交高校教師資格申報校內審核申請表，學歷證書複印件，身份證複印件，教學任務書等。

不具備博士學歷的教師需要提供由教師資格專業課程考試辦公室統一組織的《高等教育學概論》、《心理學概論》、《高等教育方法概論》三門課程考試合格證複印件（博士、副教授不需要提供）。

希望能夠幫助到你。

如有幫助請點贊、關注感謝！@大學電商人

大學電商人

答題/帥小西De--期待為您解惑！

小西高校任教，也經歷過"高校教師資格證"的過程，以湖南省為例來聊聊這個事。

如今博士生畢業不容易（2/3的博士生4年學制內無法畢業，得延期），但是高學歷進高校任教也會有些福利，比如安家費、科研啟動費、教師資格證認定等。和中小學老師應聘得有教師資格證不同，博士是先入職，再參加省教育廳組織的"教師資格證考試"。

高校教師拿到教師資格證的幾個基本流程是：

1.高校教師崗前培訓報名（9月初）。

2.參加崗前培訓（每年9-10月晚上、週末培訓）。

3.參加崗前培訓考試（11月份，中小學教師資格考試後一個週末）。

4.考試合格（百分制下的60分）後，頒發"高校崗前培訓考試合格證"。

4.學校統一準備新進教師材料向教育廳申請高校教師資格認定（基本都會通過）。

5.通過認定後發放高校教師資格證（認定專業為博士學位證對應的一級學科）。

看完流程，得明白高校教師資格證考試（崗前培訓）和教師資格認定並不是一回事。

但是，只有通過崗前培訓考試，才能進行高校教師資格證的認定（比中小學老師考教師資格證簡單很多）。而且，博士可免普通話測試，碩士進高職院校任教的話，就得額外參加普通話測試（二級乙等以上）。

小西之前入職時，同樣經歷了這些流程，期間有5門課程（高等教育學、高等教育心理學、高校教師職業道德修養、高等教育法規、高校教師教育教學技能）。相比其他省市，湖南省的崗前培訓考核真是極為嚴格的。

除上面的5門課程對應的教材（湖南省是由湖南師範大學編寫），還有1本人民出版社出版的《加強和改進形勢下高校思想政治工作十談》。我記得教材費用是200元，也是整個培訓中唯一個人需要的繳費（培訓費200元、考試費200元是由學校承擔的）。

當然，可以使用之前老師的舊教材，不強迫購買的。不過，很多老師怕不買教材，是否可能被額外記住，閱卷時有個區別對待。加上200元的教材費並不貴，基本都會選擇購買一份教材。另外，個人覺得幾本教材質量很高，日常閱讀中也會頗有收穫。

湖南省5門課程中高等教育學、高等教育心理學是閉卷（第一天上午考試），剩餘3門為開卷。考點是在湖南師範大學，非省會大學、高職的老師得提前安排食宿。

幾門課程考試的難度不小，每年有不少人部分科目考不過的。比如，我們專業有個同事第一次參加崗前培訓考試就有掛科（高等教育心理學），第2年才通過（3年考過幾門課程即可）。

記得我當年考試時，前一週的時間天天看書、真題，閉卷的2門課程還得背。甚至說考前的那個晚上通宵在看書，真的不容易。主要是之前培訓的課程，剛好有個項目結題，請假的次數不少，對自己真沒信心。最後的考試成績都是70多分，還算是不錯。

小西的師弟、師妹有在其他省份的高校任教，他們入職、培訓後直接認定，不需要參加這些額外的閉卷、開卷考試，相對難度小很多的。每次聊到這個話題，他們都會說風涼話，比如"師兄，我們沒有經過嚴格培訓，總感覺上課時沒有你的那種狀態啊!"。

也許，有人會問要是考不過，除了不給教師資格證，還有什麼其他影響嗎？

個人覺得，影響還是比較大的。每個青年教師都要認真對待崗前培訓，力爭一次通過，順利拿到高校教師資格證。

儘管已經正式入職，但是通不過崗前培訓考試，就沒有高校教師資格證。結果就是沒法進行中級職稱（講師）或特聘教授/副教授（走綠色通道）認定。

不少大學的職稱評定，是有時間要求的，而且職稱沒有認定，對應的待遇就無法享受。每月工資的高低就體現在職稱上，還是比較關鍵的。

而且，沒有高校教師資格證，原則上是不能給本科生、研究生上課的（看學校具體要求）。學校對於每個老師都是有教學課時考察的，不達標就得扣績效的（新進教師第一年通常是免課時要求的）。

之前，省內一所大學有引進的一個"海龜"女醫學博士。她可能無法通過崗前培訓考試，或者覺得這樣的考試浪費時間，居然找人代考。被監考老師發現上報後，最終被大學直接辭退，對她個人、學校都有不小的影響。

不過，還有一類青年教師可免考試，就是參加"高校新入職教師國培示範項目"。每個省的"國培"會安排在省內知名的師範大學，時間大約是7-8月（暑期），集中授課一段時間後直接發高校教師資格證。

當然，每個省市對於新進高校博士的教師資格證認定要求會有差異，如PET-5、普通話等額外要求。入職後，其實問問之前的老同事，或者看下高校所在省份往年的文件就會知曉，並做好提前準備。但是，總體難度上真的不大！

個人覺得博士畢業後進高校，最大的難題不是教師資格證考試，而是"非升即走"的5年/6年的考核。壓力真的非常大，拿不到國家級課題、沒有幾篇高水平文章，就得走人的。之前，武漢大學學“3+3”聘用制的淘汰率是97%......

你覺得高校教師上課是重點嗎？他們上課真的好嗎？

小西的答題肯定有些許不到之處，歡迎各位朋友批評指正，謝謝大家！

帥小西De

首先大學教師資格證是通過學校來申請認定的，這一點和中小學不一樣，中小學的教師資格證現在已經是全國統考了，並且已經不再是師範院校師範專業學生的專利了，當然，有國家審批的教師資格認定的師範院校其教師資格認定在學校就可以完成，算是師範生的一點優勢。

其次，對於大學老師，在教師資格認定過程中也是需要考試的，一般由教育部門制定的培訓中心來負責，只不過通過考核相對要容易得多。

有的網友也說過了，各省的大學教師資格認定所需要的手續和材料雖然有微小差異，但基本上都包含以下步驟和內容：

想要申請高校教師資格，必須滿足一定的條件，主要包括以下幾項

1、 師德表現：要求申請人遵守《教師法》等相關法律法規，這個一般由你本人所在院、系或相關部門來填寫， 對你進行思想品德鑑定。

2、 學歷要求：根據《教師法》的規定，申請高等學校教師資格應該具有國民教育系列研究生或大學本科畢業學歷。而現在實際上除了某些學科外，絕不部分學科基本上都是博士起步了，所以這一點也沒問題。

3、 一定的教育教學能力：這是從事高等教育最基本的要求，主要包括三個方面，一是身體健康，二是參加各省高等學校師資培訓中心組織的崗前培訓（這部分我們下面單獨列出），取得《教育理論合格證書》和《普通話水平測試等級證書》，普通話一般學科要求二級乙等及以上，個別學科要求二甲及以上。三是由學校完成對申請人教學能力的考核要求。

4、 教學經歷：這部分各省要求不同，一般要求工作量累計不少於一學期或獨立開設過理論課或實驗課等等。

滿足以上條件後才能進行教師資格認定的申請，所以一般大學都是在一學期或一年後滿足上述條件尤其是教學經歷這部分要求後統一進行教師資格認定。剛剛我們提到了教師資格認定中有個非常重要的環節，就是各省師資培訓中心舉辦的崗前培訓，這是申請教師資格必要條件。

1、培訓的內容：主要有高等教育學、高等教育心理學、教育法規概論、教師職業道德修養以及信息技術、教學藝術或者安排一些專家進行講座，

上課時間一般都安排在週末或者假期，而上課時氣氛相對輕鬆，除了理論性比較強的教育學和心理學，基本都是結合教學實例來進行講授。

2、培訓的對象：只要是剛入職的未參加過師資培訓的從事高等教育教學工作的人員都得參加，雖然參加培訓時間較為寬鬆，但也不能拖太久，我們一個同事拖了兩年多才去培訓，同時學校人事部門也會催著你去，否認沒辦法認定教師資格，相當於無證上崗，出了問題都要承擔相應責任。

3、考試形式：對於考試形式，各省也各有區別，比如對於教育學及心理學，一般為閉卷考試，其它內容一般為課程論文，而且成績一般由兩部分組成即平時成績（考勤+課堂練習），所以只要是按時出勤、完成課堂考核，平時成績再加上考試成績最後拿到合格證書一般是沒問題的。

首先由所在單位提出認定申請，然後登陸“中國教師資格網”按照要求填寫個人基本信息，如姓名、工作單位、個人簡歷等等，然後學校會統一上報審批，上級教育主管部門審核電子及紙版材料後，發放教師資格證，正式成為高校教師，持證上崗。

廣東華圖教育

師範類各專業畢業生，在校學習期間都學習過《教育學》《心理學》《普通話學習和測試》等課程，並已通過了相應考試取得了合格證，直接領取了《教師資格證》。不論你學歷多高，沒有經過這三門課程的學習和考試，就被視為教育基礎理論不合格，不具備從事教育的基本素養。要當教師，必須通過考試取得《教師資格證》。

五侃六哇

1、對於你提出的問題我可以為你解答，無論你是什麼學歷這只是說你符合報考要求了，並不是就可以不考教師資格證。教師資歷證是教育行業從業人員教師的許可證，與學歷無關。但大學的會和其他的教師資格證不一樣，不是先考證的，是進了學校以後，由人事處安排去參加崗前培訓、考試合格後取得的，在之前不能考，也不需要考的。 被大學錄用後可以由學校組織報名參加高校教師資格證考試，考不過基本上也沒太大關係，你可以照樣教你的書，但是評職稱教師資格證是必須的材料比如，評講師，副教授，教授都要用，你沒有高校教師資格證書就評不了高校系列職稱，待遇永遠上不去，所以實際上還是要考過的。

2、所以你首先得先成為高校的正式教師，如果你沒有相關的工作經驗你被錄取的機會是很小的，需要你多下一點功夫，只有看到你專業性很強看，進入高校任課的機會才會大一些。然後由該校人事處統一向省教育廳申報認定教師資格證書，期間是否需要參加考試，各省的安排會不一樣。即便要求考試合格才能拿到證書，考試也是由省教育廳組織，而非全國統考。最後由省教育廳統一向中國教師資格網及全國教師資格認定中心申請認定教師資格證書。

希望可以幫助到你，我是自考視界（gzdx-Edu），帶給你不一樣的自考視界！

關鍵字: 教育 優秀 教師