瑰妹子
如果条件允许，可以上因为早教课程包括游戏、音乐、运动等上课都是以游戏的方式，孩子可以在游戏中得到提高。
像风一样140392333
我是抒小颜谈育儿，家有三岁男娃，希望我的回答能够帮到你。
我觉得2岁宝宝，经济条件允许有必要上早教课。
我家娃在几个月时候去听过一家知名的早教课，当时我自己觉得很好，但是考虑到路程太远，费用高，大概45分钟170-200不等的价格，加上老人一直说孩子小啥也不懂就放弃了报早教。
等到快三岁，一家早教机构让我去试听，我带娃去试听了音乐课，当时隐隐地有点后悔没带娃报早教。
试听的是国际连锁的早教中心，到门口洗手换鞋，先到游乐区玩耍，有好多同龄的小朋友可以一起玩耍，然后到半点和整点有广播操，音乐一响老师带队，所有游乐区的小朋友都开始唱歌做操，手舞足蹈特别开心。
等到音乐课开课，是双语的，一个外教一个中教，孩子们都特别开心😃。因为我家马上三岁，身高体重一看就比同班的同学大，玩的很嗨，教的儿歌基本都会，我会觉得有点简单了。
是有心动的，但是考虑到孩子马上幼儿园，很多早教机构都是0-36个月，我只能不甘心地放弃了。
虽然我的孩子长期坚持亲子阅读，总体并不比其他孩子差，但是我会觉得如果上了早教他会更优秀。
在我看来早教的好处如下：
1、去早教中心可以培养交际能力
有很多家长带娃去早教中心主要是因为娃在家太孤单，怕生人，去了早教一段时间后会有明显改善。
早教中心接触很多老师和小朋友，孩子从小就会有集体意识，早早培养交际能力。
2、早教有比较专业的育儿方法
早教中心不管是玩具，场地设置，课程安排等都是比较专业的，照顾到幼儿发展的需要，家长也可以从中得到一些实用的育儿方法
3、上过早教的孩子更自信
每个孩子的天赋不同。不一定说上过早教就更聪明，但是至少上过早教的孩子get了更多的技能，性格更开朗，人际交往能力更强，也更自信。
我一向认为，早教有用，只是因为价格高昂，性价比低。一节课45分钟在一线城市差不多200元一节课。但是如果早教中心离家很近，孩子可以免费玩早教中心的游乐场，每次上课不到1h，去一次可以玩几个小时，这么来看倒也可以。
另外如果老人带娃，平时带娃看绘本较少，早教也是个很好的补充方法。
如果父母有大量的时间可以陪伴孩子，且不愿意承担早教中心高昂的费用，就没必要去上早教。
毕竟再好的早教都不如好的父母在家里教。
抒小颜聊育儿
其实早教不是给孩子上的，而是给家长上的，所以上不上早教，要看家长在陪伴孩子上用不用心。
曾经我也带儿子去看过早教，有试听，也很想给孩子报，但当时觉得太贵了，也觉得每次去上课的时间和交通成本太大了，而且课程安排时间可能是我儿子的睡觉时间，所以没报。
虽然没给儿子报早教，但我和老公在家陪儿子的时候不是纯粹的陪，而是会跟他有很多活动，一起玩儿游戏，一起唱歌跳舞，一起试着弹奏乐器，所以我儿子不管从乐感还是社交方面都很好，喜欢跟陌生人打招呼和互动，一有音乐就开始摇摆，学东西也很快。
后来看一些早教有关的文章，发现早教是为了让孩子跟家长有亲密的互动，如果你在家就能做到，那不用强求自己一定要上早教，但你时间和经济条件都允许，多上上也没坏处，只要用心陪孩子就行了。
AriesMG
我家孩子是7个月上的金宝贝的早教机构，网上购的米卡电子版。对于这个有没有必要上我认为要看家长怎么想了，当时我让孩子上早教最主要的因素是：现在的孩子太孤独了，去上早教课能结交好多好朋友，孩子也可以老师互动一起玩游戏。我说的可能太肤浅了，深一点的解释就是可以刺激孩子的大脑，让孩子早点有意识的有社交，提高孩子的情商。其实经济条件允许的情况下，孩子上还是可以的，没必要说孩子上早教能学多少东西，不过学早教的孩子一般都外向。早教机构一定要选好适合宝贝的，金宝贝是美式教育，红黄蓝是中式教育，如果想让孩子学的话，建议先去试听一下，选择适合孩子的最重要。每期的米卡，都会有开发智力的玩具，孩子每次都期盼每个月一次的玩具。米卡的视频每次也是教育意义的视频。总之孩子上早教就是让他玩的开心，学什么东西在这么小的时候没太大必要。
小王子驾到
宝宝2岁可以去上早教，开始的几个月上早教可以陪宝宝一起上。我自己孩子就是2岁去上的早教，开始有一个星期需要陪同一下，慢慢就喜欢早教的氛围，早教里面有很多同学，老师也很有耐心，他觉得比单独在家里要好玩，后来一起床就要吵着去早教，现在上了一年多，比我们小区同岁的要懂事的多，懂得分享，还有一些事情都是自己去做，收拾自己的玩具，自己穿衣服，自己吃饭等。这些都是在早教和我们做家长协助共同的结果。不能在早教老师慢慢引导，通过环境来改变自己，回来教育方式就改变了，什么都帮孩子都做了，会让小孩有逃避去早教的心里。
母婴大视角
上早教得需要大人全程陪同，特别是孩子的爸爸妈妈，需要大人不停的给孩子互动，我们家孩子两岁上了亲子班，第一次上的时候我陪着去的，孩子也很配合，后面是老人陪着去的，效果差很多，个人认为，如果爸爸妈妈能陪同的话，上上还是可以的
仔仔的麻麻
在有条件的情况下，宝宝有必要去上早教。早期教育多姿多彩的活动和教育方式，不仅不会阻碍大脑的发育成长，还会刺激加快智力发展速度。同时帮助孩子在早期养成一些良好行为习惯，帮助孩子提高综合能力。
1、早期教育能帮助孩子锻炼与人交往的能力，帮助幼儿提高适应能力。与一起活动的小朋友进行沟通，这样就提前让他们适应了学校的环境还有与小朋友沟通的机会。
2、早期教育多姿多彩的活动和教育方式，不仅不会阻碍大脑的发育成长，还会刺激加快智力发展速度。如安排一些训练幼儿语言的活动，进行语言上的沟通，启发他们说话，利用各种方法进行说话训练。
3、早教也能教会家长培养幼儿良好的行为习惯。早教会更好的规范孩子的行为，让他们判断哪些事是对的哪些是错的，而这些良好的行为习惯的养成，也会使孩子终身的获益。
Lee
宝宝早教不仅要帮助宝宝提升知识水平，
但更重要是生活技能、个人品格、性格养成的养成，
这些都是需要爸爸妈妈进行教育引导的，不可能交给早教课程完成。
否则会养出思想的巨人，行动的小矮子，日后成为社会巨婴。
事实上，想让宝宝赢在起跑线前的家长不在少数。但五花八门的早教课，不能全方位兼顾宝宝教育需求！
早教一般是指针对学龄前宝宝进行的早期教育。
早期教育很有必要。但早教不是每周两节早教课可以实现的。
特别是宝宝大脑‘发育黄金时期’0-3岁的早期教育。
0～3是宝宝突触发育的关键时期。
突触是神经元之间发生功能联系，传递信息的关键部位。大脑的学习、记忆、输出都离不开它。
0岁宝宝约有50万亿个突触连接，数目是成年人的1/10。3岁时，大概有1000万亿触连接，数目约为成人的2倍。
孩子生长发育过程中，突触数目先增加，后减少。根据“用进废退”的原理，不常用或效率低的突触会被剪除。
此时，科学合理的早期教育，能全面地发掘孩子的潜能。
但某些早教课并没有结合孩子的天性，顺应宝宝的发展特点。
教学内容超前方法机械
用单一的标准对所有宝宝进行评判
过分宣传，夸大学习效果。
导致宝宝好奇探索的天性被压抑。
宝宝早教有需要，但早教班≠早教，持续的家庭教育才是最重要的。
家长要结合宝宝生长发育给宝宝大脑适当的听觉、触觉、视觉的刺激，帮助宝宝脑神经网络构建。
1岁半左右是宝宝有意识，注意力开始萌芽的关键期，婴儿开始有意识的学会选择信息进行观察、思考。2岁左右是人类分解性观察能力开始萌芽的关键期，2岁以后，婴儿分解性观察能力开始萌芽，对物体细节与部分之间差异的把握能力增强，同时学会了把握整体与局部的关系。
3岁—3岁半是人类永久性记忆能力开始发展的关键期，也是其语言表达能力及理解能力在一生中发展的关键时期。
No.1
宝宝两岁前：爸爸妈妈要多和宝宝进行亲子互动，带领宝宝探索世界，认识自我，锻炼宝宝的体魄，促进语言能力发展。
听觉锻炼
回应宝宝语意不明的呓语。每次帮宝宝做事时，按顺序跟宝宝讲述。例如“妈妈现在帮宝贝换衣服哦，咱们先伸伸小手……”。次数多了，宝宝会逐渐懂得进行沟通，甚至给予回应。
触觉锻炼
让宝宝多接触不同物品。五个月后宝宝喜欢通过唇舌来认识事物，抓到东西就往嘴里塞。家长要注意玩具物品的清洁，多准备形状不同玩具让宝宝分辨。
视觉锻炼
刚出生的宝宝，家长可以近距离和宝宝进行面部互动。五个月后带宝宝到户外观察远处的景物。再大一点通过介绍物品让宝宝进行观察。一岁后和宝宝一起玩归类配对的游戏。
0-2岁婴儿大运动发育国际标准
No.2
宝宝两岁后：宝宝两岁后要注重智商和情商的发展引导，帮助宝宝养成良好生活习惯，培养宝宝对阅读的兴趣，养成良好的性格习惯。
教育家杜威说过：“一切教育的最高目的是形成性格。”
孩子成长的过程中，父母是最重要的老师。家长以身作则，言传身教，一同进步，能够给孩子树立正确三观，帮助孩子健康成长。
给孩子“独处”的机会。
保护孩子的专注力，在宝宝专注做手头上事情的时候不要多次打断，以免影响宝宝专注力的养成。
正确认识分离，培养孩子的独立能力。
适当放手，不用一步步紧盯，让孩子自己去探索世界。
鼓励孩子独立做事，培养孩子的自信心。
给孩子自主决定权，让孩子自己面对，自己处理。
家长理解并认真对待孩子的情绪。
不要把孩子每一次脾气都当成小孩子脾气无理取闹，引导孩子正确表达自己的问题。
培养宝宝阅读兴趣。
从读绘本开始。以宝宝喜好为基础，按照宝宝年龄段，有需求的选择绘本阅读。
整个陪伴引导过程中，家长要保持耐心。
每个宝宝的生长发育状态都是不同的。宝宝进步比较缓慢的时候，不要将宝宝和其他同龄小朋友进行比较，多给宝宝一点时间。
通过陪伴构建亲子关系，做游戏中提升宝宝的探索能力，鼓励宝宝和不同伙伴接触，认识不同的人和环境。
大河南小芳
现在社会的竞争压力确实比较大，很多宝妈宝爸们从宝宝很小的时候已经开始为他们今后的学习和发展打算了，比如给宝宝报早教班。那么，2岁有必要上早教班吗？
1、不是特别必要。其实宝宝在两岁左右，理解能力和学习能力还是相对不是很完善的，即使带宝宝去早教班，学习的也是一些比较简单的东西，而这些东西其实宝妈们自己都是可以在家里教给宝宝的。如果宝妈宝爸们不是工作特别繁忙以至于无法照看宝宝，是可以不必送去早教班的。
2、早教也有好处。当然，宝宝越早接受一些教育还是比较有益处的，而且早教班中有来自各种家庭的宝宝和家长们，多交流也对宝宝的交际能力会有帮助。但宝妈们一定要明确送宝宝去早教班的目的是什么，如果只是因为其他人都送宝宝早教就跟风而去，是很不明智的。
2岁的宝宝其实更需要的是宝妈宝爸和家长们的陪伴和玩耍，很多东西都是可以通过宝妈的教育学习到的。如果家庭条件较好或确实比较繁忙而没时间教育和照顾宝宝，也可以送去早教班。但需要弄清楚宝宝上早教班的目的，否则花了钱还可能让宝宝学习不到多少东西。
爱生活的阿澄
2岁的孩子，不再满足单一的游戏模式，有些宝宝已开始进入交际敏感期，在这一阶段，宝宝是需要和更多的孩子来进行接触的，只有在和孩子们不断的交际过程中，宝宝才会全方面的得到发展。所以如果家庭条件可以的家长，在孩子2岁了，是完全可以让孩子去上早教课的。早教课程分为全日制早教课程以及亲子课程，家长可以根据自己的实际情况，合理的给宝宝选择适合孩子生长发育的课程。
