月如水9
由于疫情影响，学校开学推迟，为了保证学生的学习情况，学校组织老师开设网课教学，网络教学对于大部分的学习及老师都是第一次接触，在此过程中难免会出现一些问题，所以学校要统计学生通过网络学习情况，然后针对出现的问题及时的纠正。
学校一再统计学生网课学习情况，也是便于了解学生的参与学习情况，能更好的督促每一位学生进行学习。
心殇521886
凡事新生事物的推广，都要有一个过程！包括用户的了解度，接受程度，使用率，参与率，结果怎么样，用户的反馈意见，综合评估……
学生上网课，做第一次统计，要获得一些数据：中小学生的参与人数，接受上网课的接纳度，网课效率，使用网课的效果，中小学生和家长的反馈意
见……
中小学生上网课，做第二次统计，是在接收反馈第一次的意见基础上，让上网课的老师们更加有针对性的对网课内容，方式更加优化，更加符合网课的特点！
统计数据，，从数据中分析，是为了弥补不足，发现优点，输入更加优质网课！让孩子们更加寓教于乐地接受！虽然心理上觉得有点烦，“又来统计”，但一切为了让孩子们更好！家长们都愿意接受！
向丽华zqs
因为这次全国的学生停课，教育部也拿不准到底学生上网课效果好与否，必须多次摸底调研 才能确定和达到孩子真正“停课不停学”的目的 这是我个人观点！
孩子王小杜
不明白？这不行，抗疫所需，各方位都要跟上！
鹿行诗
主要是了解有多少学生没有参加学习。如果所有的学生都参加了网上学习，那么网上学习的方式还是可取的。但是对于那些没有条件参加网络学习的孩子来说是不公平的。
菀123456
心里不踏实，害怕家长们抱怨
燕飞新雨
调查 统计数据 看看效果
挖井人
因为疫情之下，即使是老师也不能及时掌握学生在家的网课学习情况，比如观看效果，观看反馈。各人的家庭情况不尽相同，老师需要及时发现问题及时解决，以利学生下一步的观看学习不受影响。
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