耶啵的書
12年學習時間段，也是篩金豆子的過程，對孩子分班，小學初中，沒有太大的變化，但是初三畢業，就已經把孩子分出一等學生，二等學生，三等學習，100人有三分之二上高一。😎高三畢業，又把學生留一部分，拋棄一部分，100人有二分鐘一上本科。其餘的上個二流大專吧。其餘的都拋向社會。看自己的存活能力掙錢生活。😎如果你家孩子只是耍家長眼裡的【小聰明】，但是學校的書本一無是處，那就是啃老的寵物。
大頭哈密瓜
這位同學你好，我是一名高中老師，我來回答下你的問題。
高中理科學習，光努力是沒有用的，多少認真叫努力，努力了就能掌握知識？記憶了知識點就會做題啦？顯然不是。
有些孩子比較聰明,理解能力就強,接受知識的速度也就快吧.就比如說物理,智商高的理解能力好,上課聽得懂,題也會做,最重要的是知識能夠記住.幾乎不會遺忘.可有些學生呢,智商一般,理科真不咋地.物理真是理解不好.數學題只能死背公式,稍微靈活點就不會了.最頭疼的還是立體幾何.真是想不出來,雖然也很用心學了，就是學不進去。
所以說高中的學習，努力不一定有用，還要一定的天賦，需要方法，光努力，喊喊頭號是肯定不行的。
小表哥笑談化學
努力只是我們人生進階的其中一個參數，所以高中理科光努力肯定是不可取的。
要知道高中是我國教育階段的一個重要節點，高中直接決定了你能上什麼大學，上什麼大學決定你能學到什麼技能，和什麼人成為朋友，獲得什麼樣得資源，雖然大學不能決定你以後的人生，但是決定了你的起步，當然這裡除了家庭直接給你的。
那我們迴歸正題，我也是經歷過高考和大學的，深有感觸，高中這三年是人生中很重要的三年，那麼最難熬的就是高三了，曾經睡覺時晚上，起床還是晚上，真的是煉獄一樣，但是有時幸運的，能接受教育，能改變人生軌跡。
高中有文理科之分，我們學校還有藝術類，這裡就不說了，文理科簡直就直接分出了文藝範和禿頂大叔了，這裡開個玩笑，文科其實就是文字類，更多的是偏記憶類，然後會有一點伸展，自由發揮，稍微有點寫作能力的都能扯點，所以很多人為了讓大腦更輕鬆一點，選擇了朗讀的文科，憑著記憶來。
那麼理科就不一樣了，除了特定的公式需要記憶，剩下的就是智商了，理科需要很多的空間想象，需要變化，更需要及時記憶去運用公式，那這是數學。
我們還有物理了，真的想說在理科面前物理就是個障礙賽，會的人是真的簡單，不會的人那是一點不會，莫不這頭腦，這個真的是需要天賦的，光努力真的可能不行，比如你看例題，一看就會，但是讓你去解類似的你又不會了，真的是個難解啊，還有化學、生物，那麼這些呢其實也還算簡單了，因為有很多的記憶的東西，公式啊，所以大部分人還能得分，真的是數學和物理，在理科裡面真的是拉開差距的東西。
那麼你會說難道理解能力不行就學不了理科嗎，當然不是這麼說了，我們身邊有很多人他的思維其實和我們一樣，也就是智商，但是為什麼人家雖然比不上那種天賦很強的人，一聽就會，過目不忘，但是他們也能考得好，其實這裡就涉及到方法的問題，天賦太強，過目不忘，沒幾個人，大多數人還是靠方法，只要你的思維能力沒那麼差，真的靠學習前方法加努力還是可以的，所以我們在學習中一定要去請教別人，去找出他們學習得方法，去歸納總結用在自己身上，找出一套自己的學習方法，才是真的道理，這樣配合你的努力絕對不會差的。
所以終歸來說，學習天賦，能力真的有差別的，但是你要相信大多數得學習是可以通過方法來解決的，畢竟我們的應試教育，努力加上方法自然不會比別人差得。加油
人從眾生活
我高中時候選擇的文科，因為偏科太嚴重，雖然很喜歡生物化學，但是數學基本是學不會，同學告訴我記數學公式，可是不理解也記不住，記住了也不會用。我能清楚的意識的我的“地基”都沒打好，所以學起來超級吃力，還是要基礎過硬吧。理科的內容都挺有技巧的，當然什麼都離不開努力。加油！祝你好運喔～
我說今晚星星那麼美
答:可以的，只要用心，其實學習理科的最好辦法就是做題，只有在做題中才能看出你到底是哪一部分學習內容沒有寫好，一在做題中遇到不會的地方，在經過查書做出來以後，你就會對這道題的解法和關於這道題的知識點完完全全記下來，甚至比老師講過的還要記得牢固，因為這可是你自己理解做出來的。二可以讓你更好掌握這一類題型的解法，以後遇到這類題就可以很快就會解答出來。
八五後小朱
回憶一下，我職業高中三年是怎麼學理科的？上課認真聽講，積極舉手回答老師提出的問題，不懂的地方就問老師，課後認真完成作業，感覺我很努力了，可是考試完，出來的成績並不理想。可見，高中學理科，僅有努力是不夠的，還要講究一個學習方法:針對自己每次作業，考試，做出來的錯題，好好研究一下，訂製一個錯題集，一一做出正確答案，把每道題悟透，懂得舉一反三，觸類旁通，那麼下次再做這樣的題目，就不會出錯了。端正學習態度，很努力，有適合自己的很好的學習方法，那麼學好理科就容易了。
春光明媒
作為曾經的理科生，我覺得光努力是不行的。
首先，你努力是對的，但要有科學合理的學習方法，理科不像文科那樣，可以通過重複背誦強化記憶，就能有明顯的成績體現。理科更注重的是個人天賦，再者就是學習精力的投入。每個人對學習內容的理解、思考、接受能力不同，尤其數理化這三門課程。同樣的問題有的學生一點就通，有的就需要耐心逐步講解，他才能慢慢理解。不難發現，每個人學生時期都有這樣的現象，有的學生看著真的很努力，一直在背誦學習、做大量的練習，可成績就是很難提高；而有些學生，同樣的老師，同樣的學習教材，人家花費的時間也沒自己多，可就是什麼都難不倒，考試成績總是名列前茅。這就是個人天賦的因素，但也是少不了後天的勤奮和努力。
當然，，個人天賦是與生俱來我們無法選擇，也無法改變，但我們可以選擇後天更加努力，跟同學老師多交流，探索適合自己的學習方法，方法選對了，在加上勤奮努力，相信你會取得理想成績的。
勤勞的懶
學習理科，只有努力是不夠的。
下邊來具體解釋下，其實我們學習的東西，按照大類來分可以分為2種:
1. 模仿/背誦即可掌握
比如英語、語文，歷史、地理，再比如小孩子學樂器（如彈鋼琴），前期花大量的功夫去背誦、模仿，記住了即掌握了，不需要再去舉一反三，比如我知道apple是蘋果的意思，這個知識點我就掌握了。
2. 需要融會貫通才可掌握
比如數學、物理等，光記住公式是不夠的，得真正明白背後的邏輯以及對應的解題方法，因為理科的題是千變萬化的，這個光靠努力本身，是不夠的。
如果覺得自己已經掌握了某個理科知識點，可以用不同類型的題目去做相關練習，萬變不離其宗，加深鞏固自己對知識點的理解。
小飛少兒英語
文科、理科的學習方法是不同的。
文科學習更多的是積累知識面，所謂的開卷有益，所謂的觸類旁通，真學好了，可以說所有文科是一門學問。
語文是表達工具，歷史是材料列舉，地理是分析侷限，法律是思辨合理……
學到最後都是一個容器裡的佐料。
而這個容器就是你
學習文科更像是海納百川，輸出更像是去腐留精。
棍掃一大片。
相對於文科，理科學習就是槍挑一條線。
你學到博士，可能也只是科學的一鱗半爪。越學到最後研究的越是具體。卻接近槍鋒，就越接近真相。
至於學習方法，見仁見智吧。每個認識不同的。
歸結起來還得是在那一條線上的道理。缺一環就不通透，不連貫。
高中階段算基礎學習吧，每一科科學，從某種意義上來講，都是獨立發展的，比如物理和數學。
又互為裡表，互為工具。
理科學科的學習，弄懂它的底層道理很重要，為什麼這樣？要常問自己。
真的明白道理背後的道理，比刷多少題都有用。
而去弄明白，底層道理的主觀能動性，不能靠老師，要靠自己。首先是自己要感興趣。
你追尋這些，科學道理的過程就叫“學習”。
你尋找這些，合適自己學習方法的過程，就叫“努力”。
不要臉的二大爺
到了高中階段，若你的思維還沒打開，沒有開竅，證明你的學習沒有找到方法。只是一味的死記硬背，非常努力，成績也不太理想。尤其是理科，需要是思維的運用，散發的思考，舉一反三，這樣才能取得好成績。理科中，男孩子的成績往往比較好，就是思維後勁的能力表現。這個只是生理上的反映，當然不是絕對的。我以前一個女同學在初中的成績非常好，到高中就只能中上，雖然語文英語還可以，但是數學就一般，她很努力卻還是沒能達到自己預期的成績。
努力是成功的重要途徑，但是方法和思維運用，才是致勝的法寶！努力未必成功，不努力就基本不成功，這個是前提條件。希望能在學習中，充分注重能力，思維的開導和運用！
