程少少
小猫胡子103240101
学习拼的是努力吗？
以我过来人的经验来看，学习不仅拼的是努力，学习方法和学习习惯也很重要！“如果说智商、家庭背景、人文环境是天生的,不是你能决定的,那么学习拼的是努力很正确，因为高考是人生各种重大关口时相对最公平的。所以只要努力,结果一定会不一样。
我从小就是在村里的留守儿童，爷爷奶奶一直管得严，从小也乖巧，学习也不算太差。直到从城里上高中，生活上和学习上各种不适应，没及时融入新的学习环境，也正是青春期比较叛逆，在班里遇到一些不公平的待遇（当时觉得城里的个别老师比较势力眼，看不起农村的学生），加上高一科目比较多，所以学习成绩一落千丈。
直到高二第二学期期末，要开家长会，我父母都在外地打工，爷爷奶奶年纪大了，家里有牛鸡，猪要管，所以没有人来开家长会。当时我的班主任当着全班同学的面对我说:难道你是有人生没人养的吗？就你这样子还想考上大学？这句话直接摧毁了我的心理防线，我当时趴在桌子上哭了一整天。
晚上回宿舍自己蒙在被子里想了很久，我终于决定要努力学习，一定要考上大学，不能让别人看不起我，也看不起我的家人。我也不敢想象如果上不了大学，我一个农村姑娘将何去何从？无非就是去厂里打工，然后早早嫁人？这些都不是我想要的。那么就只能努力了。
从上高三开始，我尽量每天上课认真听讲，但是落下的太多，很多都听不懂，只能把黑板上的东西照抄在本子上，一有时间就琢磨，对着复习资料上的答案练习基本习题。后面开始模拟考试，每天做大量卷子，我每天下晚自习23:00点回宿舍（学校没宿舍，农村学生都是自己租的小房子），洗漱完了做一小时的卷子， 然后睡觉，凌晨2:30起来做卷子做到4:00，然后睡到早上六点起床，洗漱完6:30到校早读，一直坚持到高考。
高考完以后，心里很坦然，觉得不管考怎么样，我努力过了。查完成绩以后，过了二本线，我自己没有很高兴，也没有不高兴，就是长舒了一口气，总归能上个大学了。（父母很高兴，报志愿找班主任，他觉得我考上二本不可思议，因为我就算努力了，平时模考也考的不咋地）
后来，我上了一个很普通的师范院校，度过了普通的大学四年。在大学里，谈了一个不错的男朋友，我们从校服到婚纱，从师范院校的学生到现在都成为了一名人民教师。现在的家庭简单幸福，工作忙碌安稳！
有句话说:天才百分之一是灵感,百分之九十九是汗水.但那百分之一的灵感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。那我们这些平凡的普通人没有那百分之一的灵感，再没有那百分之九十九的汗水，谈何学习？
找到不足，让努力坚持成为一种习惯！若干年后，我们才会感谢当初那个努力的自己！
瑾嫣默
从我的自身经历来看，学习是需要努力的！
我本科上的哈尔滨师范大学，研究生上的哈工大。我不是一个多聪慧的学生，但是凭借自己的傻傻的坚持，达到了我自己的人生巅峰。其实学习是讲究天赋的，如果有天赋，你的起点就比别人高。但是我们不需要和其他人比，和自己比就好了。努力是一生必须的，即使天赋异禀，达到自己的最高顶点也需要努力的！学习是一个终生都需要做的事情，尽自己全力做好才是最重要的！
DynaWang
你好，很高兴回答您的问题。
作为一名执教将近二十年的教师，我很负责的告诉你：努力不一定会成功，但不努力一定会失败。
“不拼智力拼努力，不拼聪明拼付出”，是我多年来给孩子们讲的最多的一句话，什么是天赋呢？比如刘翔，姚明，菲尔普斯等就属于天赋，也就是我们经常说的天才，但是我们要知道:天才是用来欣赏的而不是模仿的，而且天才只占人群中极少的一小部分，绝大多数人的智力都是相近的。但是仅有天赋就可以获得成功吗？显然不是！刘翔，姚明，也是浑身上下伤痕累累做了很多次手术，菲尔普斯每天要进行长达十个小时以上的训练，可见多年艰苦的训练和勤奋的付出才使他们有了辉煌的成就。
那么，学习仅仅是努力就会成功的吗？显然不是。
一个习惯了认真学习和思考的孩子，他可能从小就受到了更好的教育，在枯燥的钢琴书法和数奥中，适应了低刺激的事物，更习惯于在枯燥中坚持下去。并且，随之而来的好成绩正向激励了这种亲和枯燥的习惯。
反之，一个学习成绩不好的学生，可能一直就没有养成好的习惯，“放弃枯燥的事物而寻求娱乐”的经验更多，于是，神经突触的建立，让他习惯于从中获得快感，适应了高刺激的事物。
之后，他们在面对同样枯燥复杂的习题时，后者就更倾向于走神，在随时袭来的走神中磕磕绊绊；而前者更倾向于专注下去，聚精会神地完成一套又一套的习题。
事后，很多人就会觉得这是因为前一个学生比较努力，学习刻苦。而实际上，这是在一如既往的良好学习习惯之下的正向驱使。
学习是一个积累的过程，越学习，就越适应学习，越在“放纵/学习”的艰难抉择中，选择后者，对后者的突触建立就更强一分，下次选择坚持学习，也就不那么痛苦一些。
所以我认为：学习拼的不仅仅是努力，更在于你的学习习惯，更在于你的坚持，恒心。
爱做梦的蚕
局限在普通家庭，可以这么说。
但是有的人不努力，他可以不考，可以通过这种渠道接受更好的教育，这也是毋庸置疑的。比如资费游学、填报学费高昂但分数相对较低的交换生专业班，甚至通过交换生渠道去申请国外的免试研究生（其中成绩、学分等等一系列操作不多解释），欧洲在这方面空子还是比较大的。
但是你不应该就此轻视你自己的努力，因为这是一个相对公平的社会，你的努力可能在金钱面前不值一提，但同样与你竞争的大部分人的资本仍旧是努力，你尊重他人的努力、尊重自己的努力，才能得到值得认可的成就，才能赢得自尊。
普思
努力固然重要，但选择比努力更重要！
为什么会这么说呢？我们不妨举几个例子：农民种地，需要经过耕地、播种、施肥、浇水、除草、收割等过程。他们起早贪黑，整天面向黄土背朝天，勤勤苦苦劳碌一年，也挣不到几个钱，为什么？因为大部分农民缺乏学习意识，不懂科学种田，还是停留在传统的种田模式的层面上；但在高科技迅速发展的当下，也涌现出了许许多多的“小麦大王”，“蔬菜大王”等等的产粮大佬，他们每年的收入自然补菲。自然和他们所付出的辛劳是分不开的，但更重要的是他们选择了科学种田，向行业内的顶尖高手请教学习，有专业的知识和专业的团队支撑，何愁不成功？
我们都看过《西游记》，像猪八戒这样一个自私自利、好吃懒做而又号色的人，都能成佛，这什么什么？说明他跟对了师傅，选对了平台。
那么学习也是同样的道理，我们如果能遇见一位好老师，不仅能学会做人，他们的方法更是事半功倍，能够快速高效地学习。发过来说如果与误人子弟的先生搅在了一起，结果就可想而知了。
所以要成为学习高手，不仅仅要去拼，而且还得会拼！
魅力逍遥怪叔叔
是的，学习拼的是努力！
这里的努力，不是每天机械地上学放学。真正的努力，每天满怀期待地去学校。提早半小时，可以让自己早读，整理昨天的作业，调整今天的心情，提早进入学习状态。
上课时认真听讲，紧随老师的思路。
下课后，认真复习，完成作业，并总结。
这里的努力，不是一天到晚地坐在书桌前。真正的努力，该玩时玩，该运动时运动，做到劳逸结合，身体健康。身体是革命的本钱，身体是学习的本钱。要确保我们能有一段系统的学习时间。
学习，需要制定学习计划，管控自己的身体健康。哪一样都是需要努力得来！
它世界
首先就是对大部分人普通人来说，肯定学习拼的就是努力。因为从知识的分类来说的话，最基础的那部分知识，它大量的是概念原理理论和知识点。这部分知识其实很大部分是靠的是重复不断的重复去靠记忆，然后再在这个基础上再去提高你的理解能力，你的这种各种发散思维能力也好，或者是解题能力也好。
所以你会看到有一些学生他的成绩不好，其实是源于基础这一块，就没有好好的努力去把他打得比较结实。
其次有一些高难度的内容，它是努力加上方法才能解决的。比如一些具有创造性的，原创性的，开创性的一些方法和解决一些高精尖难度的问题，这个时候努力是基础，然后更多的是方法技巧。
所以努力吧。
志愿填报专家杨宁
如果说家庭背景是天生的，不是你能决定的，那么学习拼的是努力很正确。因为高考是人生各种重大关口时相对最公平的，比如就业，升职加薪，比如重大工程项目的竞标。学习需要努力 还需要更好的技巧和方法，加坚持才能够真正的取得成功 多方便的因素决定。
钱多多创业记
是的！对绝大多数人来说，拼的确实是努力的程度，在完成这个阶段的比拼后，才会是智商、方法、思维等的比拼。
义务教育阶段的学习
由于这个阶段的学习者，正在基础知识的认知和学习阶段，尚没有足够的知识体系，要谈什么方法、思维等等，都太早，因为，必要的知识是基础，没有了这个基础，谈何方法、手段、思维等？！
所以，对业务教育阶段的学习者，勤奋一定会有收获！由于应试教育的特点和局限性，不需要特别的智商和标新立异的方法与思维，只要围绕着“考试”这个目标来努力，那么，只要功夫到，成绩自然不会太差。
如何努力？首先，需要对课本知识真正的熟知，只有熟知的基础上，才能融会贯通，课本内容都搞不懂，融什么？贯啥？还能通吗？！其次，围绕着章节内容，做一定数量的题目，别扯什么题海战术没用，如果你每一套题都知道怎么做？怎么验证？还怕考试吗？！最后，要学会总结，错题，错在哪里？错了，说明知识点掌握不清，别说什么粗心大意了，所有的粗心大意，都是因为对内容掌握的不透彻，练习没到位造成的。
高中阶段的学习
这个阶段的学习者，有了一定的知识储备，但要比拼智商，思维，对绝大部分同学来说，还没有达到那个层次，因为，努力的程度还不够。
一本教材，能不能达到厚-薄-厚的过程，所谓的“厚-薄-厚”指的的，拿到教材，看到的是厚厚的一本书，教材的章节设置是怎样的？各章节的知识点是哪些？“薄”指的是经过系统的学习后，能否看着教材的目录，就能把每一个章节的内容复述下来？最后一个“厚”，指的是，看着教材的目录，不仅熟知这个章节是从多少页到多少页？有哪些知识点？每个知识点常见的题型及解答思路？延伸性的内容是什么？
以高中化学为例，能否根据“元素周期表”就能熟知该种“元素”的物理性质、化学性质、实验室制法、工业制法、使用范围、区别方法等等。如果熟知这些内容，无机化学部分还怕考试吗？！
而这些内容的掌握，根本就没有达到比拼智商、思维等的水平。
上述两个阶段的学习者，绝大部分比拼的是努力的程度，距离比拼智商等，还离得远呢。
高等教育阶段的学习者
在这个阶段的学习者，需要明确自己未来的职业发展目标，在这个目标下，依然需要持续的努力。
而真正比拼智商的机会，很少很少。
我们绝大部分人，在工作、生活和创业过程中，更多的还是比拼努力和坚持的程度，而智商、思维等，那是在努力的前提下，突围而出的一种“手段”罢了。
除非你是搞“高精尖”科研的，而在这个层面上，努力依然是基础。
