“還有沒有同學想提問？提問的同學請舉手。”
2月12日上午10點，馬克思主義學院陳吉勝老師坐在電腦前，帶著耳機，跟同學們一起相聚“雲課堂”，開講《馬克思主義基本原理概論》第一課。
受疫情影響，學校延遲春季開學返校時間。“停課不停學”，2月12日，全體師生按照原定正常開學時間，開始網上或線上教學與指導。在學校雲課程教學平臺上，在QQ群、微信群裡，老師帶領著同學們遨遊知識的海洋。
精心部署保開課
據本科生院介紹，基於我校信息技術與教育教學深度融合的建設優勢和教學創新研究與教學改革成果，我校2019—2020學年第二學期將有900多門課程進行網上授課。為確保這900多門課程的線上教學有序，保證教學質量，學校提前進行了精心地安排和部署。
自1月26日發佈延遲開學通告以來，學校多次召開黨委常委會，提早謀劃2020年春季開學及教學安排，提出了“一院一策、一課一案”的網上教學思路，還專門成立了疫情防控網上開學支持服務工作專班，分步驟、分階段推進這項工作。
本科生院先後發佈了《2020年春季學期本科生延期開學返校及教學工作的安排》《疫情防控時期本科教育教學工作通知（1號）》《關於共建良好網上教學秩序的倡議》 ，對我校春季學期開學各項教學準備工作進行了詳細說明。
更柔性、更靈活！華中師大新學期教學工作方案！
安排網上教學空間開設、落實課程的教學管理服務、協調統計各門課程的教學資源情況及教學選用方式、給任課教師轉發雲平臺網上教學的操作方案、通知每一位同學們主動與每一位理論課程主講教師建立線上聯繫……
為了同學們2月12日能在“網上如期開學上課”，學校、學院、輔導員、任課教師以及信息化辦公室、教師教育學院、工程中心、本科生院等職能部門協同聯動，各司其職，全力為“網”上學提供支撐與保障。
網上教學重質量
2月12日，274個課堂在這一天網上或線上開課。
8點整，歷史文化學院2019級本科生方瀟端坐在電腦前，開始在QQ裡上“英語視聽說”課。“老師先讓我們簽到打卡，用自己在哪兒和天氣，挺新穎的。”
方瀟說：“群裡上傳的講課視頻是老師提前錄好的，不明白的地方比較方便回看。老師在群裡發語音消息給我們講解或者提問，大家也用語音回覆。氣氛挺好的，一堂課很快就過去了。”
剛剛上完“社會調查方法”第一堂網課的2018級新聞傳播學院本科生吳沛感覺還不錯。“線上教學增加了教學的互動感”是她最直觀的體驗。授課老師採用了“群聊+語音”的授課方式，不僅給同學們分享了很多課程需要的文獻，還用語音講解了知識點，並圍繞課程內容跟大家進行了諸多互動。
本科生院相關負責人告訴記者，為組織學生上好網課，學校強調“教師引導，學生自學為主，課程教學方式要靈活化、多樣化、柔性化、人本化，不搞一刀切”。可以依託學校雲平臺上課程資源優勢，借力QQ、微信等社會平臺資源，還可以利用大學生MOOC、智慧樹等各類數字化平臺的課程資源以及國家級（省級）精品資源開放課程等資源，倡導學生進行在線自主學習。
保證教學質量是每位授課老師的共識。開課前，政治與國際關係學院任課教師通過問卷調研、在線溝通等方式充分了解學生的學習需求，結合線上授課的實際情況，制定科學化的教學進度和教學材料。
教育信息技術學院龍陶陶老師為同學上《信息技術教育應用》課
“在疫情期間的武漢，新學期在線實施教學的第一天第一課讓我緩解了緊張的情緒。聽到學生們的笑聲，感受到積極的氛圍，讓我欣慰。”——龍陶陶
按照學校規定，任課教師在網上教學過程中，應保證至少每週1次對學生集中線上輔導，可將學生參與在線學習情況、作業完成記錄考勤情況，作為課程考核平時成績的一部分。學校也將積極發揮校院兩級督導的監管職能，加強網上教學過程的質量督導管理，指導網上教學的開展。
教育信息技術學院同學上《信息技術教育應用》課程
截至上午十點，雲課堂訪問的課件次數17552次，訪問課堂數14362次，平臺併發連接數4萬多。老師和同學們從“假期模式”切換到了“開學模式”，新學期以這種別樣的方式拉開了序幕。
自主學習是關鍵
“自主學習是關鍵。”這是開課第一天不少同學的感受。
化學學院2019級本科生林曉楓通過QQ的語音電話上了“分析化學”的第一課。“網上上課對網絡環境要求比較高。如果網速慢一點，就會卡頓，漏掉知識點。所以，我覺得上網課，要在課前做好充足準備，在課後列出自己的問題清單，老師答疑的時候可以直接明瞭地提問，提高學習效率。”
吳沛覺得，雖然是線上教學，也要認真對待。“線上教學對於學生而言，最重要的也許就是養成自律和自學，失去了一些儀式性的監督，也須知‘時過然後學，則勤苦而難成’的道理。”
今天上午，教育信息技術學院2018級本科生丁璐瑤在自己家裡，通過QQ群的語音通話上了一節體育課。“老師遠程指導，感覺很新奇。這波操作很優秀！”在丁璐瑤看來，線上課堂雖然沒辦法像面授那麼直觀同步，但是能更好地利用課件。她正計劃制定細緻具體的線上學習時間表，電腦存檔每日計劃、每日小結、每週小結，“直播授課也要和麵授一樣嚴格要求自己，自主學習，不拖延，不推遲。”
開課第一天，同學們這樣說
線上上課和在教室上課沒有太大區別，老師講課很有趣，雖然只能隔著屏幕交流，但沒有影響老師的知識輸出，同學們交流地也很活躍，很有課堂的氛圍！——文學院 蘇琬童
開學第一天的學習效率比我想得要高，自學ppt和相關資料用較短的時間就完成了，很期待返校！——化學學院 劉洪源
第一次線上上課的感覺很神奇，對我們的專注力也提出了更高的要求，我時刻提醒自己抓好筆、不分神。——法學院 劉珉婧
第一天線上上課，老師有條有理地講清楚各項安排，也會和我們討論哪個直播平臺更好。課上需要發言的時候，同學們也會積極回覆，課堂氛圍很好。——信息管理學院 李琳
網上學習很方便，但我還是很想念和大家在一起學習的溫馨時光。希望疫情早日結束，我們能早日重返校園。——外國語學院 陳婧冉
雖然在家上網課的時候周圍沒有室友同學，但想到身處不同地方的大家都是一樣的坐在電腦前學習討論著一樣的內容，就感覺很奇妙。——外國語學院 劉子怡
特殊時期，病毒隔離了我們，但知識卻永遠在傳遞，變的只是形式，不變的是學習的熱情和本質，華師加油，武漢加油，中國加油！——外國語學院 鄧欽祝
感謝科技帶來的便利，讓我與老師和同學的距離從天涯變咫尺。——外國語學院 羅楠
我們雖然不能在學校相見，但是線上的互動並沒有減少我們學習的熱情。——教育信息技術學院 劉冰心
線上上課大家突破了時空的限制，反而相較在教室更加積極主動了。在特殊時期，希望我們都能在這堂課上積累豐富的理論知識和實踐經驗。——教育信息技術學院 陽思雨
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文字：郝日虹
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