潍坊摄影圈
有些人总是把惩戒犯错学生的惩戒说成是体罚，又有谁能把惩戒与体罚分清呢？其实就是为难老师，害了孩子，最后还是害了教育，后果孩子变坏，家长自已知道吗？
也有的人总是喜欢搬出《未成年人保护法》，法律是用来保护未成年人的安全的，不是保护未成年人去犯罪的。
要读懂法律，为民所用，不能偏向理解，要全面理解。
黄爷30
如果是一位懂道理的知道怎样是对自己孩子好的家长，应该这样做：
一、首先，问清楚孩子为什么逃课。
别人都在上课，你为什么不上课而逃课？是想出去玩还是干吗？让孩子承认，不管有什么理由，逃课都是一件错误的行为。
而像现在这样，孩子逃课老师受处份，那逃课的孩子可开心了：居然这么多人支持我逃课啊？竟然没有人问我为什么逃课呢！下次我继续逃。或者我看着哪位老师不顺眼的时候，我专门捡他的课上来逃课，又或者赶上我不想上的那门课，我就直接用逃课来对付。反正我的父母也不问我这事儿。
二、看看孩子身体上有没有受伤的迹象。
五莲二中对杨守梅老师的处罚中，自始至终没有看到孩子被书抽后身体有没有受伤。我估计应该是没有，如果有的话，依照教体局和学校的态度，早就把这些细节写到处罚决定中去了，不至于连这个都不写，这应该才是他们从重处罚最好的依据啊，有的话为什么不用呢？
如果家长确实发现孩子受伤严重，可以找学校讨说法，比如说要求学校带学生去医院，更严重者也可请公安部门介入，或者申请司法鉴定等等。如果老师把孩子打残了打坏了，你得以后养孩子一辈子，那太可怕了，必须要讨一个说法。
如果孩子身上没有伤，那么就安慰他一下也可以了，毕竟是自己孩子错在先，除非你想纵容他继续逃课，如果真那样，我也就没啥好说的了。
三、家长如何对待体罚老师问得奇。
如何对待，难道因为老师打了你的孩子，你准备对着老师打回去吗？还是纠结一帮黑社会的人去把杨老师一家子都打了？小心点，眼下正在打黑呢，大概没有人会帮你干这等事。
明事理的家长，懂得要自己孩子好的家长，都会从自家孩子身上查原因，找问题，不明事理的家长，就这样啰。当然，结果会培养出什么样的孩子来，也就他们自己受着，你种下什么样的因，结出什么样的果。怪谁呢？
苏小妮
我是一个师范在读学生，其实我认为，体罚是不可避免的，就看怎样去定义体罚。古时有教书先生拿戒尺打学生，而今老师只要一罚学生，罚重一点，就会被说成体罚，被家长谴责，被社会谴责。诚然，个别老师确实过分了，但是也不是全体老师都这样。之前我去一个小学代课，遇到一个熊孩子，在教育他的期间他一直说你敢把我怎么样，你打我我就让我妈妈弄死你……之类的话。这样的现象很多，不是个别，家长太过宠溺，老师越来越不敢管。
个人认为体罚不能少，但是得有个度，罚跑操场一圈罚打扫卫生罚站罚打手心这些很平常很小的这些，我认为，应该提倡
杨杨用心歌唱
这个家长有病 太溺爱孩子了 我是个过来人 我都五十多了 我个人观点是 棍棒出孝子不是没有道理的 我儿子上学的时候 很淘气经常让老师打 老师打主要是看看老师是善意的还是恶意的你要分清楚 很关键的 今年春节的时候我还和我儿子聊起这个事 我儿子内心还是很感激当时经常打她的老师呢 儿子说 没有高中的时候的那个老师就没有他今天这样的 我儿子二十九岁了 今年博三 就业方向非常好 有很多企业和他联系 你这样溺爱孩子 那个老师也不敢管你家的孩子呀 你自己想一想 老师不敢管你家的孩子 任其发展 多可怕呀
沈阳屈丰富
如果我是这个孩子的家长：
第一、我肯定会问孩子到底发生啥样的事情，会收到老师的体罚呢？作为家长不能看到孩子被打就马上出现对老师的不满，而是孩子身上找问题，而且孩子成绩差，更多原因肯定是孩子的问题，具体了解清楚后再思考怎么办？
第二、老师打人有错，但我不能在孩子面前表现出来，对老师的尊重我们成人必须给孩子做榜样！
第三、先让孩子说说自己的看法，更多的是让孩子找到自己不对的地方，承认自己的错误，认识自己的不足，引导孩子尊重老师，遵守学校或者班级规则、要求！
第四、我的态度一定是支持老师的行为的，必须让孩子明白，老师对孩子的任何惩罚别指望父母为你说话，而且是坚决支持！
第五、私下和老师沟通，谢谢老师对孩子的重视管教，对于自己感觉可能过重的行为和老师友好交流，我相信老师能理解！
第六、孩子认识到自己的错误之处后，及时让孩子给老师认识错误、道歉，并保证后面不再犯！
…………
我觉不当一个混蛋家长…
杨锅来了
老师受到如此惩罚，是教育界的悲哀！学生家长来势汹汹，肯定大有来头，绝非等闲之辈，官威也绝对甩教体局几条街！所以令教体局坐立不安，焦躁不安！
不过，此事在我看来，如果换成普通家庭的学生，肯定会风轻云淡过去的，这，我敢拍胸脯打保票！可是事情却截然相反的，被班主任“教育”的那个学生的家长太牛逼了，他家的孩子都是金枝玉叶，摸不得，碰不得，说不得。谁惩戒他的孩子谁麻烦，像捅了马蜂窝，定会把你蛰残蛰死！如果每位学生的家长都像这位学生的家长，何以“尊师重教，教育兴国”？何以“为中华民族倔起而读书”？！像这样的学生的家长，无理取闹，纠缠不休，大家说该不该给他惩罚？该不该还教育界一个蓝天白云？
星雨奇观
虽然我都是老师，但我觉得这老师应该罚，就是开除重了点，学校的处理文件是停职一个月，但听说上面的处理是开除，我就想知道，她用书本抽打学生是打什么地方？打屁股？打头？打其它要害？为什么不打伤痕发图片，打个格也可以的，以前老师打学生都是有发伤痕的，当事人就打了格，这样挺好的，让大家看看这次处罚是不是和稀泥。
打学生的老师应该罚，谁让你这么紧张别人的孩子，孩子真不是你的，就一个逃课，就是在操场玩不上课，回来教训几句就好了，为什么还要动手呢，确实不该。网络的力量还试图为这个老师喊冤，没用的，已经出了处理意见，没得回头的，听说这名老师还是这间学校重点班的老师，教学成绩全区第一，对学生的学习成绩好与否自然很紧张。如果这是我孩子的老师，如果这老师这样对待我逃课的孩子，我还要给她送花，还要去感谢这位老师。虽然，全县第一，不一定就都是这位老师的功劳，你们可能不知道，一间学校就是一个社会的缩影，一样有很多黑暗的地方，当中就包括，把重点班分给关系户，其实这些班，只要一般能力的人就能拿区县第一，因为这个是抢劫生源的年代，下面学校的老师教到死也不可能赢得了重点学校和超级民校。这个老师也很有可能是打人成性也说不定，不过无论如何，向社会交代的只是事件而没有详尽的细节，这样对这老师也是不公平。
中小学英语精修
日照五莲处罚管教学生这件事，我一直在关注，我是一位退休的教师，我谈谈自己的看法。
1，教育局，学校领导无担当，不分青红皂白，一味处理老师，想此事件就此了结，其结果是惹火烧身，好事还在后边，至于以后校长，局长能不能继续干下去，很难说，我觉得他们不合适干教育事业。
2，对于这位优秀教师来说，表面看是坏事，其实是好事，不叫教书就不教了，干个闲差事，一不伤神，二对身体好，何乐而不为呢。教育好了人家的孩子，受伤的却是自己，有什么好处呢？
3，对于这二位学生来说，一生恐怕就不是那么顺意了，不管在什么地方上学，谁还敢管你呀，上学期间老师学生另眼相看，以后走向社会，人们同样是另眼相看，后边的事就可想而知了。
4，对于家长来说，估计以后和他们打交道的人不多了。
三省墨客
果然不出所料，教体局对杨老师的第二波重罚一定是有原因的，果然是妈宝的宝爸宝妈给的鸭梨啊！谁都知道，现在的校闹惹不起，教体局也是弱势群体，为了和谐，只得甩锅给杨老师了……有了前车之鉴，估计以后那些为了评优争先负责任的好老师们，一定会有所“收敛”了，为了保住饭碗，作个得过且过的好好先生，再也不敢“肆意妄为”了！昨天，教育部发文件了，给予老师适当的惩戒权，可是，除了背锅当替罪羊，谁能给负责任的老师们免死金牌？谁能让他们不再提心吊胆地教书育人？学闹校闹们已经让他们寒心了……
取了小老婆真的很受伤
要回答这个问题，我先提出一个问题，学校是教育学生的地方，何为教育？我的理解是教书和育人的统称！教学应该是传授书本知识，育人应该是传授做人做事的道理！俗话说：无规矩不成方圆，遵守学校规章制度，遵守法律法规，弘扬社会美德，应该都属于育人的范畴！遵守各项规则，那必须要有惩戒措施，不然学校的规章制度就等于摆设！就如违反了法律法规，国家执法机构都有相应的惩罚办法，学校也不例外！
按照现在教育的发展趋势，不久将来，老师不再拿起戒尺，学校不再育人只负责教学，后面学校会慢慢的被网络直播授课取代，学生直接在家里上课，老师到点准时开始上课，学生爱来不来，认不认真听课都不关老师的事，再也不会出现老师体罚学生的事情了！学生长大进入社会了，连最基本的做人做事的道理都不懂，连最基本的规矩都不懂，这下让社会的血与泪的实践来教育学生，你需要如何做人，遵守什么样的规章制度、社会秩序！看看这下是被老师的戒尺惩罚好，还是经历血与泪的教训好，哪个痛一点？
为什么现在这么多人反对老师拿起戒尺，惩罚学生呢？坏事传千里，好事不出门！很多好老师好事迹都没有得到很好的宣扬，而人民教师队伍中的一些龌龊份子做的一些龌龊的事情（猥亵幼女的行为）竟然被传得沸沸扬扬，给人民教师队伍抹黑，导致很多家长都认为现在的老师变坏了！
老师不在拿起戒尺，很多人也不在尊师重道了，为什么呢？这里有很多原因。最重要的应该是老师的地位的变化，古代人的等级从高到底排名为士农工商，士的地位最高，商人的地位最低。要考取士，一般要经历私塾教育，农工商要考取士，必须经历过来私塾先生这一关（贪污受贿除外，买卖官位除外），而且之前有机会上学的人少之又少，私塾先生更是少之又少，物以希为贵，而且做得起私塾先生的人出身也不一般，要么是落魄的秀才，要么是被贬或是荣归故里的官员，所以显得私塾先生特别珍贵，自然而然就会受到重视，人们自然懂得尊师重道的重要性！老师的地位自然不用多说！
现在呢？随着改革开放后，以经济建设为中心，祖国经过这40年来的发展，已经发生翻天覆地的变化！人们的物质生活水平不断提高，现在评价一个人的能力并不是你懂得的知识有多少，并不是你懂得数理化走遍天下都不怕，而是你有多少房子、你有多少存款、你的收入有多少！只要你有钱，不管你多么渣，自然有人帮你舔尾巴！据我所知教师队伍的收入平均水平应该属于中下阶层吧？一个以金钱衡量人的能力的社会，肯定存在不少人会认为老师的生活水平都没他们好，没他们赚钱多，老师没有资格罚他们的孩子，因为他们的孩子比老师享受的社会资源更多，比老师更金贵，老师罚不起！一旦老师举起戒尺，必然会受到这些人的猛烈抨击，因为他们有钱，老师哪有这么多钱和时间跟他们打官司！学校为了息事宁人，大事化小 小事化无，搞大了对学校的名声不好，最后就只有牺牲老师的利益了。这种处理方式也助长了某些家长的嚣张气焰！当然也不能排除人民教师队伍中有个别的害虫存在，猥亵幼女、狠摔小孩、揪辫子等恶劣行为存在，也不能排除某些家长为了得到学校的经济赔偿，无中生有、小事夸大化，为了得到更多的利益！
在这种以金钱为导向的社会风气中，人民教师队伍中有不少教师并没有担负着：传道授业解惑也的职责，只顾着自己的利益，误人子弟！这种情况就需要教育部在认证教师资格方面加强人员管理了吧！
最后个人认为把戒尺交还给教师，给他们适当的惩罚权利，只要惩罚不伤害孩子的重要部位、以教育为主，不说太伤人自尊心的狠话！
