浙江省杭州市富陽區教育局局長方亮致全區教師的一封信丨“防疫有我·書信傳情”

小編說丨最近一段時間,小編給大家分享了很多校長、教師給學生們寫的信,有談在家學習注意事項的,有說從災難中汲取成長動力的,也有苦口婆心企盼身心健康的。小編今天(2月12日)給大家分享一封特別的信——浙江省杭州市富陽區教育局局長方亮致全區教師的一封信,言辭懇切,語重心長,讓我們來讀一讀……

浙江省杭州市富陽區教育局局長方亮致全區教師的一封信丨“防疫有我·書信傳情”

浙江省杭州市富陽區教育局局長方亮

親愛的老師們:

大家新年好! 今年的寒假,不知你們是否像我一樣,內心存在一種不真實感——每一天,我們接受到的所有信息,都只剩一個關鍵詞"抗疫";我們感受到的情緒,有恐慌、有焦急、有感動、有悲慟,卻唯獨少了安寧。一夜之間,整個世界如同進入了另一個平行時空,所有的秩序都在失去、都在重構。

即便如此,有一個觀點始終仍為我所堅持——面臨災難,一個社會再失序、再不安,只要有兩件事還在繼續,人們就會感受到希望的存在:醫生仍在看病——說明我們的現在有人守護;老師仍在上課——說明我們的未來有人照顧。

讓人非常感動的是,疫情發展至今,無數醫生護士以一襲白衣為戰袍,與疫情頑強抗爭。武漢一線的醫護人員,因疫情突然裝備無法保障,在病毒面前近乎裸奔,依然堅守不退、戰鬥不息。全國各地數以萬計的醫衛隊伍,在武漢市病毒感染數字十分驚人的背景下,仍毅然、決然地奔向前線,前赴後繼、浩浩蕩蕩。他們正在以專業、以信念、以生命,與病毒作殊死搏鬥,守護著世界的"當下"。

同樣,也非常感謝各位老師!你們中的絕大多數,也都正在參與這場沒有硝煙的戰爭。有的老師,參加了"停課不停教、不停學"行動,備課、錄課、剪輯、直播、教材分發,殫精竭慮、日以繼夜;有的老師,堅守在家校溝通一線,配合著時常變化的口徑,完成了海量的統計任務,連續作戰、不辭辛勞;有的老師,主動參與各地誌願者工作,勇敢沉著地進入隔離區開展工作,頂住寒風冷雨值守卡點,無懼艱險、不辭辛勞;還有的老師,儘管身處高風險的疫區,但為了防止疫情擴散,選擇留守當地,服從命令、顧全大局。這一刻,人民教師的黨性光芒、人性光輝、職業光彩,交相輝映、奪目耀眼。在此,我發自心底、充滿敬意地向大家致謝,你們所做的一切,建構了富陽教師的高尚形象,定會為學生、家長以及社會所長久銘記。

浙江省杭州市富陽區教育局局長方亮致全區教師的一封信丨“防疫有我·書信傳情”

各位老師,陰霾終將散去,陽光一定會穿透罅隙。明天,我們富陽的直播課堂就將正式上線,於我們而言,抗"疫"的第二戰場,即將開闢!如何對待接下來的時間與任務,我與大家一樣,缺少先驗,充滿挑戰。但有一點特別想提醒大家:"停課不停教、不停學"行動的出發點,是緩解社會焦慮,而非製造焦慮。所以,請老師們在下一步更多地給學生、給家庭以愛、以關懷,而不是增負添壓。 要十分注重建立孩子們的作息規律,引導他們健康度過接下來的假期時間;要十分注重"網課"的特殊性,用更系統的思維、更少的時間、更生動的方法,來更加有效地傳授知識; 要十分注重對特殊群體的照顧,對出征武漢醫護人員的子女、外地無法返富人員的子女、個別心理不安的孩子,我們要予以關照,雖然更辛苦,但卻有意義。"有時治癒、常常幫助、總是安慰"這句話,在這個特別時期,對於我們教師同樣有效。我堅信,只要我們真心對待學生、認真開展教學,就一定能在"第二戰場"上獲取戰果,讓前線將士更安心、更勇猛地拼搏奮鬥,直至最終勝利。

此時此刻,這個特殊階段、這場宏大抗爭,我們的家國民族需要英雄。雖然我們不是主角,不會成為聚光燈下的英雄,但是我們仍可選擇做平民英雄、幕後英雄。希望每一位老師都能勇敢、善良、清醒、堅定,履行職責、撫慰心靈、傳遞光明、守護未來。

以一燈傳諸燈,終至萬燈皆明!

再一次感謝!此致 敬禮

富陽區教育局 方亮 親筆

2020年2月12日


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