胡闹哈
学西洋乐器越来越多这种现象大概在七十年代就有这种现象了！据现在六十多岁有的人回忆，那时学校需要排革命样板戏！当时全国上下都在演革命样板戏，基本选择交响乐团形式伴奏包括京戏！所以大中院校成立宣传队有很多学校选择西洋乐器！当然也有选民乐的。特别是开革开放以来，中国与世界交流更加频繁。特别是年轻人受西方文化的影响。选择学西方乐器就不奇怪了！另外大家在学西洋乐的过程中也作了比较，感觉西方音乐是比较系统是有一套严谨的科学方法！毕竟西方音乐几百年前已是经过了文艺复新和革命！而中国民族乐器虽然近年有大的改变！但进展不大。比如一个合唱团或芭蕾舞蹈团，大型音乐会等！需要音乐背景！选择什么乐器？大家心里不很清楚吗！除非这场音乐必需要增加中国元素，需要民族乐器来伴奏那就另当别论。当然也不能否定民族乐器！还得继续发扬中国传统乐器，这样才对得起祖先们遗留下来的宝贝。现在必须得承认是出现了学民乐的越来越少！在培训机构由为明显！钢琴，吉他，架子鼓，萨克斯，小提琴这几种乐器排在前面。二胡，琵琶，扬琴基本无人问津！只有古筝还可以与西洋乐器一争高低。说千道万！衡量一个国家的音乐水平，就看这个国家的交响乐团是否属世界一流！在国际占有一席之地吗？普及程度如何？这点很关键！
手机用户50233687055
我觉得有几个原因(欢迎补充)！
1.我们传统乐器及民乐的宣传问题。我们的民乐属古典文化范畴，而这个时代所拥有现代的审美标准，如果要让民乐流行在这个新的时代，就必须去适应现在听众的耳朵，应适当的添加当一点流行音乐，既不失传统又为年轻人所喜爱。或用新方式演奏民族器乐，适应现代人的审美，做到古典文化的现代文化的结合从而提高作品质量。
2.对传统乐器的偏见。有些人对一些传统乐器是有一种偏见的，认为不过就是流浪者用来讨饭的为生的工具。或者是白事演奏的乐器，下意识就觉的低级，这些带着有色眼镜的人都想高大上，就与传统乐器划清界限。
3.对西方文化的盲目崇拜。有些人不了解我们的传统文化就不说，但还贬低我们的传统文化。认为什么都是国外的月亮比较圆。对于这些人我说一个字：哪凉快哪待着去！
这几年随着我们国家的国力和国际地位和提升，我们的传统文化也越来越受到关注，我们的传统文化流传这么久，不是没有道理的，希望更多人了解与学习我们的优秀传统文化。文化兴则国运兴，文化强则民族强。
兴文化
是这样的，你所看到的，并不能代表一个社会现象，因为一个人的眼界毕竟有限。你到艺术培训班看看，到音乐学院民乐系看看，你就会发现，学习民乐器的人只是略少于西方乐器而已，差距根本用不到“很”这个字。
另外，我来说说这个“略少”的原因。中国民族乐器发展史是很长的，但是科学化、规范化的道路走了没多远。很多乐器甚至到新中国时期才开始定型。科学化的教学体系来说，民国的刘天华都算是早的了。所以，认清现实，民族乐器的制作、创作、表演、教学、甚至研发，都没有达到西方乐器的高度。所以，需要时间。
3，文化氛围。民间喜欢的通俗音乐很少用到民族乐器，即使有，也是点缀性的，所以受关注度不高。周杰伦的中国风，对民族乐器演奏通俗音乐多多少少还起了一点作用的。随着中国人对自己的传统文化的认同度提高，学习民族乐器的人数会越来越多。
拓跋化贤
几点哈，第一，从众心理，好多人学这个，我也学。第二，作用价值没有体现，或是不大，学这个能干什么？街上乞讨吗？赚不了什么钱。第三，国家、媒体，没有大量宣传，总是认为自己家的东西 不好拿不出手。第四、他自身的 条件，音色，学习难易度的问题，如，音色单一啊，旋律不动听啊等等。
呆萌小黄人
这个问题牵扯到整个文化氛围 涉及到国家的实力 国民的信仰 和文化的传承 再有就是作为中国乐器艺人的影响力 一言难尽啊
纪炎笛箫
也不能这么说，现在学民族风乐器的人还是很多的，但是我觉得还是乐器之间的差异导致的。
1.民乐的局限性。很多流行乐歌曲都没有民乐的加入，但是这几年却越来越流行在流行乐里加入民乐。
2.受西方文化的冲击。
3.个人喜好。
好梦音乐
因为民族乐器结构简单没有派头，如葫芦丝，巴乌，埙，陶笛，古筝，等。西洋乐器派头大，如钢琴，手风琴，萨克斯，圆号等。其实国人崇洋媚外，哄大卵泡起蓬头。😁😊
玉米窝头特别香
不是任何事情非要分出内外，非要上升到“爱国”的高度。任何事情都拿“国籍”做标准，非我族第一不可，是不是有点狭隘和歧视，那离原始部落斗殴不远了：只论亲疏，不问对错。事实上我们现在的民乐不少历史上是“洋”器。洋琴，琵琶就不说了，除去秦古筝，大部分现在的弦乐，比如：胡琴，二胡，它们的“胡”字本意就是外族。
用户7658047330863
如果高考只给中国乐器的学生加分，我敢担保没有一个人学西洋乐器！政府导向很重要。问题是，教育部门的美国代理人会这麽做吗？答案是！NOno！
秋色正杰
人为了活着又要上班争钱又要根时代发展，所以人们向新世代发展音乐也一样向新世代前进，如果根不上实代收展就被社会逃胎，，，，
