共襄匯
即使有很多人都不明白為什麼要讀書，讀書的目的是什麼？讀書能讓人掙錢嗎？能讓失戀的人不痛苦嗎？讀書能換來車子房子和票子嗎？如果真的有人問我這樣的問題，我的回答可能就是讀書還真的不能夠給你馬上實現這些可能。我認為讀書的作用相當於在這殘酷而紛雜的社會競爭中，為我們構建了一個精神上的避難所。
讀書其實是一種認知與思考，讀書並不能直接為你帶來財富上的提升，只能夠有助於你更好的瞭解參悟這個世界。我們常常掛在嘴邊上，都說知識會改變命運。在我個人看來，其實是知識改變了，你對整個世界和社會的認知以及處理每一件事的態度和方法。
讀書能讓我們不斷的用知識去豐盈自己，充沛自己的內心世界，通過讀書你認識到了驕傲自滿的缺陷，於是你學會了自謙和低調。讀書讓你認識到了公序良俗的尺度，讓你學會了道德與原則。讀書讓你知道成功經歷苦難的必然，讓你學會了坦然的面對困難。
讀書所獲取到的知識，不能馬上轉化成你創造出的財富價值，但卻能在你人生攀登高峰的道路上教會你識別困難，抵住誘惑，保持冷靜與理智。讀書能讓你站在人生的巔峰之上，創造出更大的自身價值。
培根說：“狡詐者輕鄙學問，愚魯者羨慕學問，聰明者則運用學問。讀書的作用在於運用書本之外的智慧，讀書最大的作用就是它可以改造我們精神世界，完善我們的心智，提高我們的認知，改善我們的思維，讀書能幫我們打開知識世界的大門。
三毛曾經有句名言：讀書多了容顏自然改變許多時候，也許我們自己看過的書籍你記不清楚他具體的內容了，但實際上不負的作用已經潛在在我們的談吐之中，在我們個人的氣質之上。通過讀書讓我們能夠感受到生命中美好的情愫，豐富了自身內心的情感。
曾國藩說過一個喜歡讀書的人自身的品格不會壞到哪裡去，一個品格好的人一生的運氣也不會差到哪裡去，因此通過讀書提升品格，通過讀書的厚度也能決定我們人生遠行的長度。
我們平時所說的讀書，並不是許多人眼中帶有功利性很強的讀書。那些為了應付各種考試而讀的書，那些為了通過某項評級而看的書，都不是我們真正意義上的讀書。我們這裡說的讀書是指那些不帶有某種特定功利性的讀書，只有這樣的讀書才能為我們帶來好處。
通過多看書開闊我們的視野，增長我們的知識。我們正是通過不斷的閱讀書籍，從不同的角度才能夠觀察我們所生活的這個世界，在閱讀的過程中不知不覺的增長了一些知識；
通過讀書提高了自身的修養，撫慰了我們的心靈。機械而庸碌的工作生活，常讓人們感覺到生活的無趣，不可避免的產生煩躁焦慮的不良情緒。通過多讀書，我們可以從書中尋找到一份遠離喧囂的寧靜，讓自己的心靈通過讀書得到慰藉。書香潤物，無聲浸潤著我們提高了自身的修養。
通過讀書讓我們經歷了別人的經歷，拿到了前人的智慧。讀經典讀名著，我們在看書的過程中，體會了不同的人生歷程，感悟到前輩先賢的智慧結晶。
小學英語點點通
讀書的真正意義和目的，其實很模糊，很難界定。有些人將讀書當做一種排遣，譬如讀武俠書甚至讀色情書。而有些人則又帶著功利心讀書，表現得求知慾過甚，往往欲速則不達，造成“走火入魔”適得其反。故而，讀書的最高境界是“閒讀”，即不帶功利心，彷彿“無為”而其實“有為”，不要給讀書強加意義和目的，一支菸，一杯茶，從容自若，閒情逸致，自然書香沁心，得益良多。
當然，所謂“閒讀”，也僅限於我們這些“老不死”，年輕人因困於家庭和工作是沒有這個條件的。所以年輕人讀書還是要利用一切寶貴時間爭分奪秒，用毛主席老人家的話說，“一萬年太久只爭朝夕”。
謹此，言止。謝謝！
老蔣錯話7632
榕容寅
為了自已的末來，也為了國家的發達。
掌門人6239
最近幾年，我經常聽到這句話：你的氣質裡，藏著你讀過的書，走過的路和愛過的人。
乍看這句話有點類似雞湯的味道，我本來對這類的網絡經典語句沒什麼興趣，有時候還帶著一些偏見，不過那是以前的我。現在看待事物的態度，發生了很大變化，不知道是什麼原因導致的。但我認為這是一個好現象。
就單說前面這句話。其實仔細想想，還是有些道理的。為啥呢？人的成長不就是由生活、工作以及愛情這些東西構成的嘛。說的簡單一點，人的成長，其實就是生活經驗的積累。而讀過什麼書，走過什麼路，愛過什麼人，這些就是生活經驗中的一部分。所以，一個人現在是什麼樣，基本上可以說是由過去的所有背景和閱歷綜合塑造而成的。
冰凍三尺非一日之寒。一個令人羨慕嫉妒恨的學霸大神，不是三兩天的功夫煉成的。像《水滸傳》中時遷那樣的江湖大盜或者無惡不作的奸人，也不可能是短期就能學成的，肯定是跳過火坑、走過刀尖的。
我自己雖然稱不上讀書人，但還算看過一些書。在我認識的人中，喜歡看書的人還真不多，所以平時能夠碰到深聊的人就不是很多。豆瓣上有個人看過幾千本書，這人大概說過這樣一個意思：一個人沒有讀過一百本書，不可談閱讀速度；一個人沒有讀過三百本書，無法與之交談。當然，這是一個比較私人化的觀點，不過我是相對認可這個說法的。
那麼，人們看書都有那些目的呢？我有以下幾個看法，希望能夠拋磚引玉。
01 獲取信息
這兒說的信息量不等同於知識。我認為知識的價值要遠高於信息的價值。甚至，很多信息毫無價值，裝載腦袋裡純粹是浪費內存。
書籍說簡單一點，其實就是傳遞知識、信息、思想和觀點。但是凡是思想和觀點，都是帶有主觀色彩的，難免會有不足和錯誤。況且，真理往往掌握在少數人手中呢。
不過，不管怎樣，書籍承載了非常豐富的信息量。看書的最基本的一個目的就是掌握信息。因為書籍作為一個載體，是傳遞信息最重要的一個途徑。
02 積累知識
前面說的是書籍作為傳遞信息的載體。現在再來說書籍作為傳播知識的載體。除了我們上學時的那些課本，包括語數外、理化生和政史地，這些毫無疑問都是知識。那麼，一般的閱讀（包括任何課本以外的書籍）在知識的純度上怎麼樣呢？當然了，跟學校課本密集型的純知識不能相比。一般的書籍包含的知識可能得換個詞來表達，就是“泛知識”，“泛知識”這詞是我自己造的，粗略理解就是寬泛知識的意思。
任何書籍，肯定都是有價值的，只是深度和厚度不一樣而已。這些有價值的東西就可以被認為是知識。
看書的另一個目的，就是吸收更加豐富的知識。說到這，不看書確實會損失很大。比個簡單例子，如果工作中遇到什麼問題，通過看書就能找到解決問題的優秀方案，而且，這樣得來的方法和答案會生根發芽，“駐紮”在人的心裡，以後遇到同樣的問題，很容易就會調用之前融進自己腦袋裡的方法去解決；
03 鍛鍊思考能力和判斷能力
這個說起來也簡單。一般人看事情，往往看不透徹，就是因為視角太過單一，再往前推的話，就是因為思維不夠開闊，見識不夠豐富。這對不愛看書的人也是一個很大的限制。
現在這個時代，太多人強調思考能力這個東西，你到處都會遇見講“邏輯思維”“深度思考”“學會思考”“如何思考”這樣的話題或文章。也足以說明思考能力的重要性。
有一種說法叫“批判性思維”。這個挺好，不過是有前提條件的。好的批判性思維是建立在掌握了充分信息和視角開闊的基礎上的，不然就會陷入偏狹、片面甚至錯誤中。
現在社會發展很快，快速的變化要求人去適應，這自然要求要有良好的思考能力。同時，陷阱、欺騙、危險和考驗也越來越多，花樣翻新，這也要求現代人要有足夠的判斷能力。
思考能力和判斷能力怎麼來呢？說到底還是經驗和見識。經驗可以經由生活獲得，見識也是。不過，相對而言，藉助書籍去了解生活的面貌和社會的實相，有時比直接的生活經驗來的更加容易、快捷和豐富，成本也更低。而直接的生活經驗自然是伴隨著試探、犧牲，甚至需要吃過很多虧，走過很多彎路之後，才能有所悔悟。
書籍給人所能呈現的東西是最豐富的，書籍其實就是生活的另一種呈現。很多人讀書就是讀生活，就是讀社會，就是讀自己。藉此開啟自己的智慧。
一般而言，書籍都具有嚴謹的邏輯和豐富的思想觀點，通過看書去鍛鍊自己的思考能力和判斷能力，是一種既直接又高效的途徑。而且，成本是最低的。
說到這，還有一點比較重要，就是讀書雖然能夠獲得許多信息、知識、經驗，但只有通過生活的驗證和不斷糾正，才能變成真正有用的東西，用以指導自己的人生和生活。
04 修煉素養、談吐和氣質等
素養、談吐和氣質這些東西，當然不一定跟書籍是有必然聯繫的。許多沒念過什麼書的農村人，其實素養就不錯，氣質這個東西，就像最前面說的那句話：你的氣質裡，藏著你讀過的書，走過的路和愛過的人。是生活歲月長期浸潤滋養出來的。
素養、談吐和氣質這些東西，我覺得基本是由兩方面構成的。一方面在於個人，比如個性、家庭影響、受教育程度等等。另一方面就是通過主動學習獲得的潛移默化的影響，比如閱讀。
愛看書的人一般喜靜。看書也需要安靜的氛圍，這樣容易養成淡然、平和、穩定而深沉的個性和氣質，不太容易受到外物的誘惑與動搖。另外，書中傳遞的道德觀念、思想價值，往往也會塑造人的綜合素質和氣質。閱讀許多書，瞭解的東西就越多，談吐包括兩方面，一是表達的內容，二是表達的方式。內容方面，一個看書的人通常很容易就KO不看書的人的。方式上的話，點比較多，就不多談了。
05 從某種意義上經歷更多種人生
有人說，一個人看過多少書，他就會過多少種不同的人生。這話雖然帶著很大的主觀色彩和抒情成分。但是話說回來，愛看書的人確實能夠看到更大、更廣闊、更豐富精彩的世界。如果說不看書的人擁有一個小花園，那麼，看書的人差不多擁有上百座花園，可以自由地遊弋其中。
現在的人，要麼過度誇大讀書的意義，要麼完全認同“讀書無用論”等糟粕觀念。其實兩種態度都不對，畢竟，現在是互聯網時代，相比過去信息不暢的年代，可傳遞知識信息的渠道太多太多，而書籍已經由神壇走下來，站在一個相對不起眼的平臺上，氣定神閒。所以說，在今天來看，讀書其實是一種生活方式。
要說學習知識，瞭解社會，其他途徑也是可以的，而且，互聯網的普及，已經極大地衝淡了書籍的重要作用。所以重要的是，找到自己喜歡的方式就好，沒有必要較勁，偏執一端。
最後，綜合說說人們看書的目的。我認為基本可以分為兩種，一種對內，一種對外。對內修心，對外尋求社會世相。修心是本源的東西，它作為人的根本，與是否能夠獲得寧靜、和諧和圓滿的生活狀態息息相關；尋求社會世相對人而言，是另一個維度的重要事情，人生活在這個世上，就必須在疑惑與問題中去尋求答案，瞭解生活的真相，透視社會，通過這些做法來提煉出可以通用於解決許多問題的原則，指引自己在實際的生活工作中穩步前行。
空臺十年劍
讀書就是給大腦加油，儲備動力，動力足了就可以“天高任我飛，海闊任我遊”。
何安華168
讀書的意義是什麼呢？我經常問自己。
讀了許多的書，行過半生，我依然平凡如初。
可是，那些冷雨敲窗被未溫的日子，我讀歐陽修，讀蘇軾，每一個冰冷的時刻，化為溫暖的時刻，我為他們落淚，他們用坎坷的經歷為我拭淚。
我在人生最黑暗的時候，體驗他們的人生，將苦難澆成花，盛放出別樣的風景，他們一定想不到，千年之後，有人讀了他們，釋懷了人生。
我時常想，用這些讀書的時間去交朋友不好嗎？
可是，在我最落魄的時候，朋友們都遠離我，像逃避癌症一樣逃避我。
我不知道是我落魄錯了，還是朋友的含義本就如此。
苦難，原來是友誼的試金石。
而書，卻陪我渡過幽長的黑夜，只要那時沒被打倒，我就一定要為自己燦爛。
人生那麼長，來日方長。
我又想，用讀書的時間去旅遊，不好麼？
可是，山一程，水一程，歸來，我依舊寂寞。
那些山，那些水，只不過是萍水相逢，它們的風骨，我並不曾一探究竟。
山水寂寥，我寂寞。
而在書裡讀了山的前世，水的今生，再去看它們時，我才懂了它們，為它們讚歎，為它們擊節，為它們落淚。
在這物慾橫流的時代，為什麼不用讀書的時間，學門手藝呢？還可以增加點收入，改善下生活。
可是，下了班，只要捧著本書，就像捧著快樂與幸福。
做個精明的人，讓下輩子的我去做吧。
這輩子，就讓我在書的魂裡；書在我的魄裡，像情人，比情人更堅貞；像時光，比時光更幽長，我知道，它會陪著我，我讀它，它讀我的人生。
我很安心，很淡泊，日子，就這樣一天天走過，書就這樣一頁頁翻過，我，就這樣一日日老去，優雅，從容。
也許，這就是讀書於我的意義，在苦難裡重生，在平凡裡幸福，不知寂寞為何物。
小喬915
讀書是學習，是瞭解天下大事的一個渠道，正象古人講得那樣:讀萬卷，如行萬里路，讀更多的書，才能增加視野，心胸豁達，能夠嚴格要求自己，寬以待人，做為生在文明社會里的人，更需要讀書，在困惑時能答難解疑，逐步調整思路，看清事態炎涼，處理好人與人之間交往，同時把握好人生觀，價值觀，儘自己所能，不圖額外索取，廣泛閱讀各種自己感性趣的書籍，從中汲取精神食糧，做一個有益於社會的人！
用戶若有所思
時間回到2013年，那年本縣評比十大文明城市。治理整頓髒亂、亂、差行動開始後，地攤生意一天不如一天，後來乾脆沒了生意。我一時不知所措在家靜養。一天晚上，夢到我自已成為一名御用的廚師，炒菜手法熟練，成為皇上身邊的紅人。每次皇上用膳前都是我嘗試第一口。突然有一美女端上一道菜，菜名‘洪福齊天’。我記的特別清楚。當嘗試一口後，我就發現渾身發黑，七竅流血而亡！當時就被嚇醒。我把夢仔細的又回想了一遍，我認為是老天垂憐我生活之窘迫給我指出了一條生活之路！從第二天起，我就踏上了打零工掙錢買書，讀書，找‘洪福齊天’這道菜的不歸之路！一直找在15年的那一天。我突然發現：“讀萬卷書，只為尋找也許根本不存在的一道菜，是不是有點荒唐。
於是我到處去問，讀書為了什麼？
學生說：“讀書是為了長大後，報效祖國，做一個有用的人！”
農民說：“讀書是為了改變每天面朝黃土，背朝天的這種生活去改變命運！”
工人說：“讀書是為了增長知識，武裝頭腦，為現代化工業錦上添花！”
企業家說：“讀書是為磨練意志，讀出一雙火眼睛睛，讀出一顆七巧玲瓏心，而立於不敗之地！
我說：“讀書是為了一道菜，你們信嗎？”
最後我終於明白：“讀書可以休身養性！讀書可以開闊視野！讀書可以明心見志！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”
讀好了書，上可以利國利民，治國安邦！下可以決勝千里，不動聲色！前有鴻鵠之志！後有雄圖大略！如猛虎下山！如蛟龍出海！如潺潺流水
！如畫龍點睛。。。。。。。！
”
湖西萬歲
是書籍讓我見識到各種各樣的人事物，改造了我的精神世界，有的書甚至可以洗滌靈魂，亦或者徹底改變我思維模式和人生軌跡。
二、向偉大、優秀的人學習
最後，用一句雖然俗套，但又真相的詩句來結尾：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
