很多人都在抱怨自己的記憶力不好，背過的東西總是忘，背了忘，忘了背，沒完沒了沒效果，其實記憶力不好不僅出現在還在身上大人們也經常為此頭疼。
永寧街有段時間扎堆出現記憶超群的神童們？他們
1小時準確記30個英語單詞，
10分鐘牢固記憶20條歷史事件，
4天倒背如流整本《弟子規》古文
15歲的小峰（化名）是一個內向的男孩，情緒總是不好，而且不喜歡和別人說話，反應總是比別人慢半拍。
老師總是找小峰的家長，小峰的父母覺得這是一個問題，應該帶他到醫院去檢查一下，可是初中學習比較緊張，小峰成績本來就差，父母更是不敢讓他耽誤課，看病的事也就拖了下來。
可是沒過多久，小峰的能力突然“開掛”了，記憶力超強，平時半天背不下來的課文和單詞，現在看幾遍就能背下來。
因為能力提高了，小峰的自信也突然提高，在自己的眼裡，他已經成了一個聰明能幹的學生。
並不是說每個家長都希望自己的孩子是個神童，但適當的能力提高，不僅能讓孩子更加熱愛學習，更能熱愛生活變得樂觀開朗
曾經看過一個TED演講，內容是關於“一個簡單提高記憶力的方法”，主講人講述自己通過超強記憶力的訓練方法“記憶宮殿”
她談到記憶宮殿的原理，就是你的腦海裡建立一棟想象大廈，並讓你想記住的東西的影像充滿其中，越是誇張、瘋狂、古怪、詭異、亂七八糟的、招人討厭的，就越容易記住。
她的故事向人們證明了：其實任何人都可以擁有非常好的記憶力，而大多數牛人的記憶力也並不是天生就擁有，都是經歷過一定訓練才能脫胎換骨。
那如何才能提高孩子記憶力呢？下面我介紹４個提升記憶力的方法：
１、開發孩子的右腦
據研究表明：右腦記憶力可是左腦的100萬倍，右腦擁有著超高速大量記憶機能！
科學家們發現：人的大腦分為兩部分，【左腦】和【右腦】，左腦主要是從事邏輯能力，右腦主要從事的是形象思維，是人創造力的源泉，是人藝術的中框，右腦的存儲量是左腦的100萬倍。
而90%人基本都是左腦開發的好，右腦卻只開發3%-4%，其餘的97%的都潛藏在人的意識中，因為左腦是自然開發的，如果3歲前能開發60%左右，6歲就能開發完90%，而右腦在3歲之前是很發達的，一旦過了這個時間，人的右腦在想開發就晚了，所以說0-6歲的教育是最為重要的。
這就需要家長平時利用大腦的特色技巧性指導：1.大腦喜歡色彩2.大腦集中精力只有30分鐘 3.大腦需要休息，才能學得快，記得牢4.大腦像發動機，他需要燃料５．大腦喜歡問題６.大腦和身體有它們各自的節奏週期
２、巧用遊戲
著名文學家歌德曾說過：“對哪裡沒有興趣，哪裡就沒有記憶”，這句話表達了幼兒記憶力的特點，我們需要在孩子感興趣的地方下手，讓孩子在玩耍當中開發智力，可以陪孩子玩些訓練幼兒記憶力的遊戲書籍，比如講故事、猜謎語、唱兒歌等都可以。
兒童記憶的特點是記得少忘得快，3歲左右開始帶孩子玩以下幾種遊戲，幫助孩子提高記憶力
玩拍手遊戲，問問孩子到底拍了幾下，這種拍手的遊戲基本沒有難度，就看看孩子是否能答上來，這種做法可以提高孩子的記憶力和模仿能力。
玩打電話遊戲，和孩子在不同的方向，媽媽做模仿電話手勢的方式問寶寶，“喂，你誰啊？”、“你家住在哪？”、“你爸爸叫什麼名字”，簡單的遊戲看看寶寶是否能回答出來，能有效的提高孩子的模仿能力和安全意識。比如還原物體位置的小遊戲，就比如說象棋，我們將象棋擺在棋盤上，然後讓孩子記住位置，再讓孩子自己依次擺放，靠孩子機子的記憶力還原。
３、明確小目標
如果你讓孩子數樓梯有多少節？星期天告訴自己的奶奶，孩子準會記得住，但你讓孩子讀一篇課文，星期一背給老師聽，孩子八成是記不住，你不妨試試給孩子定一個小目標，“假設你給孩子講的故事，讓孩子回頭講給自己聽”，這樣可以激發孩子大腦的興奮性，孩子會將故事牢牢地記住。
４、反覆強調
幼兒期間孩子的記憶力保持時間比較短，所以家長需要反覆強調，好增加孩子的記憶力，有些孩子明明記得，就是突然想不起來，孩子不是沒有記住，而是記住了沒有回憶起來，你需要多次的去幫孩子回憶，這樣孩子才能容易的回憶起來。
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