文杰的生活
我的孩子们已经长大，不用我提醒他们，他们的防护意识就已经非常到位了，而且还时不时地提醒我应该这样应该那样的。
对于此次疫情的严峻形势，我们必须要严肃认真地面对，自己做好防控措施，就不会让病毒感染自己，也就不给国家和人民添乱了！
崇州重阳王
也不难。
从一开始，我就是很淡定很稳定的状态，交待孩子一定要出门戴口罩，能不出门就别出门。
每天我都要认真完成头条写作、悟空问答，该忙什么忙什么，除了不能出门，一切都不会改变。
早上看到新的感染人数，不慌张，不看谣言，和老公正常聊天。告诉他们，没事，咱们做能做的事情。
后来家里人一直不出门就有点腻味了，开始找毛病，吵架。干干脆脆的跟他吵，有理说理，不怄气，不憋气。等过一两天，主动去沟通，该和好就和好，都没有原则性矛盾，犯不着存着。
戴着口罩去买菜，孩子说想吃什么什么零食，那就买。然后又跑远路买了她最喜欢的车厘子和草莓，特殊时期不能开车，骑车去回来又没电了，推车回家，但是孩子就有零食吃了。路上孩子说也想出去。回来带着她去门口买了别的零食。路上跟别人尽量保持距离。回家孩子很开心。其实零食也没什么，就是让她觉得生活不会有难度。
中间有几天我冻着了，发烧到37.2度，考虑一下，不到37.3度，没必要去医院，也不告诉孩子。自己休息，养好了就行了。
也没刻意，该干嘛就干嘛。关键是大人的态度，始终冷静淡定，不慌不忙。所以孩子也没事儿。
今天天气很好，三口人在门口，自己家小院子里晒太阳，非常美好温馨。
心理咨询师天蓝姐
我小孩今年5岁了，疫情期间没有出过门口，也没有吵着出去！在疫情爆发武汉封城后，就跟孩子转述疫情，跟他说现在外面有很多很多咬人的虫子在到处乱飞，警察叔叔在努力捕捉，所以不能出去！再是告诉他虫子最喜欢咬生病的小孩和脏的小孩，所以我们一定要保证好身体，不可以着凉，而且小手脏了一定要洗干净，尤其是吃东西前一定要洗手！宝贝肚子里面住着100个擎天柱（儿子最崇拜的人物）保护宝贝，但是擎天柱每天都要吃很多东西才有力量打败虫子，所以宝贝要努力吃擎天柱爱吃的东西，擎天柱最爱吃饭，肉，青菜还有水果，不爱吃零食，但虫子喜欢吃！为了让孩子在家不寂寞，天天带他去院子里种菜浇水，上网搜寻在家的活动好像圈零食，顶气球等，也陪着孩子玩各种游戏，就好像堆乐高，画水彩画，烹饪，打扑克等等，他在家不无聊了自然就不吵着出去玩了！
ca跳跳偶
接到你的邀请，着实让我楞了半关，正准备动手回答，却因为临时有事又搁下了，现在接着干活。
其实，你问的这个问题，孩子也问过了，因为每天要关他家里，不准他出去玩，对于不到五岁的小孩子来说，他是很不乐意的。所以，他总是跟你屁股后面问:″为什么吗？为什么不能象以前那样出去玩了？"……
″因为现在是特殊时期，和以前不一样，今年突然爆发一种病毒，这个病病会人传人的，一旦被传染上，就会有生命危险，所以，我们不能出去。"
"为什么今年会有这种病毒呀？以前怎么就没有呀？
"因为有人破坏大自然，大自然要对人类报复了。"
"什么是大自然？谁破坏的让他报复谁不行吗？又不是我们破坏的。"
"大自然就是地球上除人类外所有的生命体，包括动物象天上飞的小鸟等，地上跑的象小狗小猫等，还有树木花草等，还有空气水等，……"
快有点黔驴技穷了……
"我也不知道是谁破坏的，反正不是好人，好人是不会破坏大自然的，因为大自然是我们人类的朋友，就象你幼儿园里的小朋友一样。"
"那这些小鸟小猫小狗的怎么会有病毒呢，以前怎么就没有呢？"
"是呀，我也想不明白这个问题呀，看来我们需要共同从书本里来找到这个答案了。"
″什么书里会有这个答案？好，我们一起找。"……
我的天呀，想不到当个合格的家长真不容易。孩子虽然不大，但你想轻易哄住他绝非易事。但又不可给他胡编乱造，只能绕开话题，把兴趣引到书本上去，陪着他边看书边讲解，他会很认真地顺着你的思路边听边想……
……日子就这么一天天地过去了，但至于为什么病毒会徧编在今年爆发？至今我们也没有在书本里找到答案。没关系，明天陪孩子接着继续找……
心在善念
不容分说，此次疫情给孩子们的生活带来了烦恼和不开心，但塞翁失马，焉知非福！经过灾难的洗礼，人们才会更加珍惜当下的生活。这一不平凡的春节，可以让孩子们深刻的感受到生活不是一帆风顺的，生活是来之不易的。在岁月静好时，要尽可能的从各个方面提升个人的基本能力，从而完善自我，使自己的人生更加精彩。
首先，我们应该告诉孩子，瘟疫虽然来的迅猛，但并不可怕。人类在发展的过程中，遇到过各种各样的天灾人祸，比如他们熟悉的古代神话故事和近、现代的战争等等，但人们都通过人类的智慧和聪明才智取得了胜利，使孩子们树立起战胜疫情的信心。
其次，我们要和孩子一起学习疫情的相关知识，做好自我防护。同时，与孩子一起分析和讨论诸多媒体报道和社会现象，培养孩子在非常时期冷静思考和处理事情的能力。
最后，生命在于运动，在有限的空间里，我们应该教会孩子如何创造性的运动。让孩子们充分认识到，做家务不仅是生活自立的必修课，而且也是最好的运动方式，让他们体验适量的家务劳动带来的心清气爽的感觉。
了解了自然灾害规律，提高了家务技能，做好了自我防护，你的孩子一定会有一个让他回味无穷的假期。
闲看人来人往
疫情来了做为父母，自己首先要沉着冷静。不管是03疫情，还是几代人经历过了的邢台、唐山、汶川等大地震。谁都不知道意外和明天哪个先来，疫情地震等灾难都是在局部地区发生，决不可能殃及我中华大地。要告诉我们的孩子，每次大灾大难来了，都离不开党中央的关怀，离不开亲人解放军的无私奉献。一方有难，八方支援，任何千难万险也难不倒我们。疫情不可怕，疾病以预防为主。最近我们这地方，责任明确，措施得力，街上还有宣传车来回放录音普及疫病防控知识。封城封路，沿街的所有门面也都封完了。
子女们不管多大在父母跟前总昰个孩子，他们在学校、单位、企业，无论在那里都接受着传统教育，有关疫情防控知识要懂得多。
李啊啊呦耶
这场感染造成的疫情来势汹汹。让人猝不及防。别说孩子了，就是成年人。也都是心烦意乱。焦躁不安。唯恐自己或自己的家人染上疾病，甚至不知道如何去防范。
但是我们也知道有一句话叫做，为母则强。面对你的孩子，你必须先要镇定起来，坚强起来，从容起来。然后再去教育你的孩子从容面对。
第一，如实告诉孩子，发生了什么情况。
发生这么大的疫情，家长应该正视疫情,正面告诉孩子，我们国家发生了一场灾难，有可能的话，再告诉孩子 ，这场灾难是由病毒引起的，灾难的名字就叫做新型冠状肺炎。
再告诉他，现在我们能怎么做呢？我们能做的，就是宅在家里不出去，不出去就是对于这场灾难，你所做的贡献。如果一定需要出去，要戴口罩，不舒服也要带。几岁的孩子，能知道这些，也就可以了。
第二，宅在家里，应该做什么？怎样做
宅在家里要安静，不打扰别人。这几天看到好几处区居民在说，楼上的孩子太闹了，扰的别人睡不着觉，搞得别人在家里没法呆，声音太大。这大概就是孩子在乱跑，有的在打球，有的在搬动桌椅。
不打扰别人是一种美德，在这种特殊的情况下，家长要教育孩子，尤其是住上一楼层的，不要做出巨大的响动，干扰其他的邻居。
不浪费时光，抓紧学习各种知识 。
父母也同时在家，这段时间正好是亲子的大好时机，平时父母都比较忙，难得有时间和孩子在一起，现在这个时间，可以进行亲子游戏，亲子共读，亲子聚餐等等，增进和孩子的感情。
让孩子学习各种知识，给孩子讲故事，讲绘本，背古诗，做数学题。做游戏。
以上都是教育孩子从容面对疫情的方法，希望能对你有帮助。
我是宁老师，专注幼儿和青少年教育，欢迎关注我
宁老师说
最先要做的是：限制你的忧虑和想象。
你可能会认为你无法指导你焦虑的孩子，因为你和他一样害怕或者担心。比如，每当面临考试，你比他更担心他考不好怎么办。周围发生的一切都在威胁着我们，使我们丧失忍耐性，动摇了我们的信心。你已经感到了自己的脆弱，感觉无法再指导孩子。这也是正常的，但在这种情况下，你必须先稳定自己，然后再尝试教导孩子。
第一步：理解孩子的感觉。你需要做的是，表达他感觉的语句，并帮助儿童看清他的处境。可以参看我们讲过的《你就是孩子最好的玩具》这本书里情境引导的方法。（注意不要试图告诉你的孩子停止焦虑，或者反复强调孩子不要焦虑，这毫无意义。）
第二步：给焦虑大脑重贴标签。你可以给焦虑起个名字，像“大脑虫”、“恐慌先生”、“留心小姐”帮助孩子把问题具体化，设定焦虑的目标，区分理性想法和焦虑想法。
第三步：启用第二反应。改变孩子的思维，你必须从“我想要改变”开始。你的目标是让孩子对大脑传来信息的第一反应提出质疑，用现实的第二反应来面对。
第四步：关掉身体警报。让孩子们知道，当他们思考焦虑想法时候，身体就进入了焦虑就绪状态，阻止孩子做正常的思考。你需要帮助他们放松下来，《正念的奇迹》中分享给大家的数吸法就是一个很好的练习。
第五步：让孩子做主。给他们展示如何支配自己的大脑，使其听从自己的安排，做自己想做的事情。“你想做什么呢？去做那些事情，这样你的大脑就会跳过焦虑回到平静。”适当的体育活动是不错的选择。
第六步：鼓励。
女人说nvsays
面对来似凶凶的疫情，作为孩子父亲，作为一个老党员，对孩子们教育，那一定是处处以共产党员的标准要求孩子们不出门，与国家的政令保持一致！
再村里带头捐款捐物，以帮助天天再村里一线执勒的志愿者及一线的年轻的共产党们的生活及疫情防护用品的保护与保障！
这场人民群众参与的疫情防御战一定会取得决定性胜利！
老郭正能量
对于突如其来的疫情，孩子和父母都宅在家中。也许，开学的日子，也要延期推后了。
那么，身在疫情发生这样的生活状态中，正好看作是一堂“人生大课”。
各种媒体上都有报道，疫情进展，专家访谈，还有各种防护知识，这些都是很好的社会实践课程中的活教材。
作为父母，我整理一些有价值的内容，引导孩子主动关注疫情进展，了解野生动物保护法，食用野生动物的危害，病毒知识，防控知识等等。
拓展孩子的视野和知识面，理解和面对现实社会，帮助孩子树立科学思维的观念，理智看待问题，理性分析问题。
这样，孩子既可以学到知识，也消除了恐惧紧张心理。
此外，布置孩子搜集疫情信息，整理疫情数据，分析疫情产生的原因等。引导关注在抗疫工作中涌现的那些暖心感人的人和事，提醒孩子这些都可以作为作文素材。
和孩子一起观看有关病毒，疫情等灾难的电影，纪录片。
