學毛筆字才10節課吧,直接臨古人的帖子合適嗎?

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我的答案是很不合適。

就這個問題而言,顯然是相當不合適的,也許是10節課,你還沒來得爭消化老師給你講的知識點,說到老師,明名比名師更重要。從另一個方面講,這10節課你有沒有掌握到筆畫起行收,翻筆,圓轉等基礎的筆法知識,並且書法是一個相當枯燥的藝術,老師給你講了,不經過大量的訓練和實踐,是很難體會到老師給你講的東西。而且要在不斷的練習中自我總結,再結合老師給你修正,才能入門。入門後再練習古人的法貼,你才能知道是怎麼回事。發個臨帖。


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古代人,在沒有發明鋁筆、自來水筆之前,學習毛筆,使用毛筆是終身的。上個世紀五十年代,仍然脫離不開毛筆,小學四年級之前都要有寫仿,即毛筆字,同時有珠算課。在自來水筆以及後來的園珠筆,普及應用之後,才不學不寫毛筆字了,做為文化遺產保留下來。與此同時,也逐漸取消了,用算盤計算,直到九十年代南方的一些鄉鎮,還有用算盤計算的,直到電子計算器普遍應用後,才不見了算盤計算!


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如果是初學毛筆字,10節課只能練一下基本功,初步掌握基本書寫技法和訓練方法。學習毛筆書法是有特定訓練套路的,千萬不要拔苗助長。起步入門直接臨帖,這種急於求成的作法是錯誤的! 因為,對書法原理不瞭解,書寫技法尚未熟知,應該選擇什麼樣的範本? 如何匹配訓練用具? 解決什麼問題需要採取哪種方法? 等等,這些基礎知識不瞭解的情況下,單憑照著字帖一筆一劃的硬性模仿,像抄文稿似的,勞而無效,等於錯上加錯,容易固化毛病。

正規系統的訓練方法是,在正式進入臨摹之前,必須先分別進行執筆法、運筆法、筆畫、結字法等一系列前期基本功訓練,只有把這些技術要領學懂練熟,打好紮實的基礎,才能臨的像、寫得好……否則,本末倒置,違背科學,很久進入不了書法正軌。

常見很多初學者,練了幾個月,甚至一兩年仍然寫不好,其表現是筆法動作不正確,導致筆畫寫法錯誤,使字體神采受到影響……究其根源,主要原因是訓練方法不對造成的。很多人誤以為學習書法臨帖即是捷徑,實際上舍近求遠了。

網上傳播的那些名家書法講座,多數都是照著字帖寫,一筆一劃的摳……殊不知,那不是臨帖,而是讀帖,在分析字形結構特點,實際上是在講結字法,而結字法方面的內容參考一下黃自元〈九十二法〉之類資料自學就可以了,沒必要聽他們講的,白白的浪費時間。

其實,真正的臨帖不是抄寫,而是有特定程序的,比如,先用摹帖法研究筆畫、結構,而後再用臨帖法精研筆法、字法和神采韻味。

傳統的臨摹方法有十餘種,例如: 單勾法、雙勾法、填勾法、摹寫法、描紅法……每一種方法功能與用途都有獨到之處,需要根據解決的具體技術問題有針對性的選擇,並且恰當的運用才能收到理想的訓練效果。如圖

▲圖為本人教學示範——摹帖法

科學系統、正規專業的訓練方法套路這樣的。如圖:

▲圖為本人教學程序

如圖所示,練習書法如同企業製造產品……顯然,單純依靠照著字帖寫,缺少前期鋪墊是絕對不行的。

如此說來,按10節課的時間推算(每課兩小時/天),只能從第①步練到第⑦步,而這10節課對於以後走什麼路非常關鍵,它對日後10個月,乃至幾年的發展起著決定性的作用。

例如,執筆法是寫好書法的前提條件,倘若執筆姿勢不科學不合理,直接影響運筆法動作正常有效的施展,使得行筆不流暢,導致筆畫形質不佳、字體神采不良。因此,必須要重視執筆法問題。

根據我的經驗,潘氏三指執筆法比較好,運筆揮灑自如,筆鋒活動範圍大,沒有障礙感,書寫小楷、大楷,以及各種書體都可以。如圖:

▲圖為本人教學示範——潘氏三指執筆法

筆法動作訓練是非常必要的,通過畫寫各種線段,重點熟悉中鋒、側鋒用筆技法,瞭解筆鋒姿態與筆畫形狀、線條質感的關係,當打開字帖的時候,筆畫中的方筆、圓筆都是怎麼形成的,一眼就看出來了,自然知道怎麼寫了。如圖:

▲圖為本人教學示範——筆法動作

因此說,書寫技藝方法是一門專業學科,希望初學者正確認識科學訓練方法的重要性,不要盲目崇拜名家和輕信他們的歪理邪說……

書寫技法、訓練方法是永恆的主題,書法實驗尤為重要,凡事不要憑空想象

以上是我的教學研究心得,僅供參考。感興趣的朋友請點贊,或關注我,翻閱之前發佈的相關練字論述,我的抖音、火山裡有小視頻可以看看,興許對您有所啟發和幫助。謝謝支持!


潘茂生書法文化研究


我是一人。其實事情的關鍵並不是在古人的帖,學習的週期和詳細課程是什麼。

這個問題的根源不是臨不臨古帖,而是毛筆字只有10節課。

學習毛筆字是一個非常非常非常長期的事情,不是一朝一夕就能學成的。

學習書法只有10節,如果是一個星期10節,而且學半年。那麼這個課程排列,可以就存在可以挑選的空間。

田英章的楷書教學,有些人覺得有問題,不過田英章的書法教學模式,很快很有“立刻”的效果。

就算是田英章的楷書教學,那也不是一個月10節課,並且只學一個月就能夠學到東西的。

看看上面的基礎筆畫,如果一個月10節課,能夠學得會嗎?

書法不是非常簡單的事情,我們現在書法有五種常見的書體。

不說寫到多好,就是五種書體書寫都10節課可能還不夠,如果還要動手練字,那更加消耗時間。

一人有感

善於提問是一個非常重要的事情,不要急也不要緊張。

問題要說清楚,學習書法可不是拼命的練,也需要動腦。

依照提問者的意思:比較完整的回答。

1、如果提問者學習書法的時間不多,那麼不一定要練古帖。

2、如果提問者有充足的時間,那麼最好選擇臨古帖。

以我的知識,儘可能地客觀求真。能力有限,也有一定的取捨。如有補充,歡迎大家一起討論,一起進步。

我是一人,喜歡書畫和藝術相關,關注我。2020年2月2日滬。


一人筆記


當然是可以的,我現在教學員都是拿古代經典碑帖當教材的。

一、學書法可不可以學習現代人的字,答案也是可以的,沒有任何一條法律規定不可以。只是你要考慮幾個問題:

1.現代人的字帖比較清晰,而且可能還配有相應的視頻教程,這是古碑帖所不具有的條件。

2.現代人的字尚未經過歷史的考驗。

二、古碑帖的好處:

1.凡是流傳下來的碑帖都具有學習性,學習者可以根據自身愛好,放心選擇任一種學習。

2.古碑帖風格豐富,可選擇性強。相反,現代可供學習的書家並不多。

因此,建議能儘早學習古碑帖就儘量早點入手吧。古碑帖可以培養你豐富的閱歷,提高你自身的鑑賞能力,讓你的筆法更加多樣性。





書法輕教程


這個當然可以,學習書法就是要臨寫古人的字。

可能剛開始比較難一點,不過臨古人字帖會少寫彎路,看似費時,實際上是節約時間。


蜀南小江小楷書法


學毛筆字才10節課吧,直接臨古人的帖子合適嗎?

先拋出答案:合適

為什麼呢

1.書法概念-萬事俱備

題主已經學習學習過10節毛筆課,對書法應該有個基本的瞭解,從我的教學計劃來說,書法史,文字發展史,歷代書法大家及其代表作,書法用具筆墨紙硯,書法的基本用筆,這些都會有個基本瞭解,臨摹古碑帖的基本前提已經具備。

2.碑帖選擇-東風已來

歷代書法,經典字帖非常多,初學者無非是從篆書隸書楷書這三個書體入門,這三個書體又有很多代表作品,具體有哪些,網絡上有非常多的高清字帖,題主很容易就能獲得,不做贅述。

我只說一點,為什麼選擇這三種書體,而不是行書或者草書,倒不是不可以先學行草,而是篆隸楷可以訓練到你的 中鋒 用筆,訓練你的控筆能力
,這是初學者應該掌握的,而這些也是需要從古碑帖中學習,當然還有另外一種專項訓練方法,這個也不在此贅述,一定選擇古碑帖,以篆隸為主。

3.書法路上的指路明燈

很明顯,不是看了幾句我的回答,就能完全在書法這條路走下去,甚至起步都有點困難,怎麼選擇紙筆,選擇什麼碑帖,應該怎麼臨摹,學習碑帖中的哪些優點為我所用,學不下去怎麼辦,凡此種種都是在學習之初或者學習過程中會遇到的疑惑,這時候就需要老師指點,老師的選擇也至關重要,起步方向錯了,後面再糾正就很困難,

那麼老師怎麼選擇,寫的好的,同時善於表達的就可以,當然還有更寬泛的“老師”,比如古代書論,自然萬物,包括你自己。

以上


千古不易


我的答案是很不合適。
就這個問題而言,顯然是相當不合適的,也許是10節課,你還沒來得爭消化老師給你講的知識點,說到老師,明名比名師更重要。

從另一個方面講,這10節課你有沒有掌握到筆畫起行收,翻筆,圓轉等基礎的筆法知識,並且書法是一個相當枯燥的藝術,老師給你講了,不經過大量的訓練和實踐,是很難體會到老師給你講的東西。而且要在不斷的練習中自我總結,再結合老師給你修正,才能入門。
入門後再練習古人的法貼,你才能知道是怎麼回事。
發個臨帖。

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婷瑞書法


看情況,楷書對基本筆畫的要求很高,成人學十節課應該知道怎麼寫,但不一定掌握得住,可以在帖上找些簡單的字單練。

如果是其他書體可以臨帖,但也不建議通臨,還是要找些代表性的字好好照著寫。




隨墨書法


我覺得不合適,因為你學習書法才10節課,時間太短了,筆畫結構很多方面都沒有什麼概念,直接去臨摹古碑帖難度太大,因為古碑帖都是完整的書法作品而且流傳幾百上千年,碑帖都有殘缺和破損,直接臨摹費時費力還可能進步很慢,既然你能上書法課,那就有老師指導,你不如在老師的指導下先把基本功打牢,一年半載之後再全力去臨摹古人碑帖,你的進步會快很多。




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