早晚徒步去西藏
我是老师，我觉得一年级学生太小，自觉性很差。我带过一年，感觉上课主要是维持纪律，隔一会儿就要提醒，老是有人开小差。所以一年级学生上网课，如果没有家长陪着，几乎没有效果，还不如不上。一年级知识简单，家长可以自己教，上网课还伤眼睛，真的没必要!
鄂北乡村老妹
不可能自觉自愿吧。
孩子还小，不成熟，不可能知道自觉自愿去做应该做的事，这个很正常。做父母的不能一味的指责打骂孩子，体谅他。多多和孩子交流心得，该劝导要劝导，该督躇的时候督躇，该放松的时候就放松些～有所鼓励才好。自从家里小孩上了小学以后，我们全家人也都紧张了起来，一直寻思着给他找一个课外补习班，可以在休息的时间多多充实一下自己~后来是今年暑假的时候，经过多番比较，最终选择了学而思网校的线上课，算是我们的小小经验吧，今天就来跟大家分享一下我们对学而思网校的了解，给想了解学而思好不好的家长们作个参考吧~
刚开始做功课的时候，我们也没有第一时间想到给孩子报网课吧，后来了解到学而思的面授班和网校课程都是一个集团的，但是网校是课程安排上有很多线上互动，而且授课方式也更新颖一点，对小孩来说也更有挑战吧~~当然啦，在这样的情况下，网课的价格比面授班还要便宜呢！同时，我跟我先生也一致认为，平时小孩上课在教室的环境里已经很局限了，暑假给他额外报班要是能直接在家里学，对小朋友自己来说，也不会那么排斥吧~~所以综合考虑下来，我们就报了学而思网校的网课~~
第一节课的时候我们也在旁边听了一下，一开始怕小孩会对这样的形式不太适应，注意力会不集中，不过后来发现完全是我多虑了，学而思的老师很有活力，授课的方式也很有趣，会用一些自己做的小道具，或者是结合一些时下小朋友们比较了解的话题之类的，来吸引电脑前的小朋友们跟他互动，小朋友们可以一边听课一边积极发言，一节课下来感觉能给小朋友留下很深刻的印象！所以我当时看着，就觉得自己这个钱没有白花~当然啦，除了老师上课以外，学而思的网校的直播课会给每个孩子配一位辅导老师，课前课后都会进行答疑，帮助加深重要知识点的记忆，个人感觉老师们都挺认真负责的，整个体验都非常不错~
至于一年级小孩有没有必要上的话，个人认为就是看每个小朋友的自身情况吧，从我们家的情况来看，就是怕小孩子在假期里会荒废上学期学到的东西，单纯出于让他巩固一下的目的，而且这次报的学而思网课又是偏向素质教育的，授课方式灵活有趣，所以我们觉得是完全有必要的而且还很值得的呢！SO~还在疑惑学而思好不好的新手爸妈们，可以去它家官网试听一下课程哦，相信你们听过也会给家里小孩报名哒！
职业教育追梦人
我们从以下几个方面说一下
第一，根据学生的学段，低年段一二年级的学生，不建议网络授课辅导，因为学生本身年纪太小，线下课堂行为习惯还没有完全养成，注意力不够集中，达不到较好的效果。中高年段里，三年级学生需要家长陪同上课，四五六年级的学生本身就对网络很熟悉了，可以完全自主上课，但要监督开多屏搞小动作。
第二，要看选择的辅导平台专业性和在线老师的个人魅力，现在在线平台太多了，除了学校现在开启的云课堂，市面上还有很多一对一平台，一定要选择正规的专业的平台，然后选择孩子喜欢的老师试听、上课。这样孩子对学习有很大兴趣和吸引力。
第三，掌握好上课时长，小学课堂时长都在40到45分钟，网络课最好也控制在40分左右。超过40分钟，老师讲的再好，学生已经坐不住板凳了，效果不会理想。
第四，课上笔记和课后跟踪做到位，网络课和传统课堂一样，要抓住重点，记好笔记。网络课的优点就是可以重播，反复观看，温故知新。
做好以上几点，小学生一样在家在线学习，减少风险和家长的负担，但一定要控制好时长和课节，每天安排太满对眼睛影响太大，还是希望家长们合理安排孩子作息，让孩子健康快乐成长！
行走的教育录
很高兴回答这个问题…
第一，首先根据学生的学段，低于一二年级的学生，不太建议网络授课辅导，因为学生年纪太小，网上学习行为习惯还没有完全养成，注意力不够集中，达不到较好的效果。中高年段里，三年级学生需要家长陪同上课，四五六年级的学生本身就对网络很熟悉了，可以完全自主上课，但要监督开多屏搞小动作。
第二，要看选择的辅导平台专业性和在线老师的个人魅力，现在在线平台太多了，除了学校现在开启的云课堂，市面上还有很多一对一平台，一定要选择正规的专业的平台，然后选择孩子喜欢的老师试听、上课。这样孩子对学习有很大兴趣和吸引力。
做好以上几点，小学生一样在家在线学习，减少风险和家长的负担，但一定要控制好时长和课节，每天安排太满对眼睛影响太大，还是希望家长们合理安排孩子作息，让孩子健康快乐成长！
隐隐约约若有若无
有没有必要上网课不是由孩子在几年级决定的。所有年级的学生都可以上网课，也可以都不上网课。上不上网课看这样几个因素。
第一，上网课的目的是什么？如果孩子某一课程学习薄弱选择上网课，家长和孩子的需求摆在这儿，无可厚非。至于学习效果怎么样？家长和孩子自己评估。毕竟学校的老师是对所有学生上课的。现实版的课堂学习效率都不高，网课的效率又会怎么样呢？如果孩子对网课感兴趣，通过这种形式来弥补课堂学习的不足，那固然是好事。
第二，上网课有没有必要？我还是建议家长跟老师多沟通，重在帮助孩子养成良好的听课习惯，提高学校课堂听课效率。如果学校教学秩序正常，孩子在校学习效率尚可，网课不上也罢，毕竟需要投入大量的金钱和精力，孩子有抵触情绪的话，反而是适得其反。如果说是因为新冠状病毒感染的肺炎疫情等不可抗因素的影响，学生不能正常返校上课。这时候，教育部门推出的网课是势在必行的。只是正常的在校教学换成家庭自学而已，这样的网课是必要的。
我看这个问题应该是站在家长角度提问的，家长的本意也许是说孩子年龄比较小，上网课也许会成为孩子的负担，或者说孩子根本就听不懂，又或者说孩子太小完全没有必要。如果是因为疫情的原因学校统一安排的网课，家长完全不需要担心，因为网课也是根据一年级孩子的年龄特点，是按照学校教学所规定的国家课程的内容来安排教学时间和节奏的，是为了最大程度的抵消被疫情而延误的教学时间。家长需要积极配合学校，指导督促孩子在家里上好网课，完成相应的自学内容。
随性老周
多花点时间在认字上，太小了不能让他这么早就接触网络，认为他缺少判断力，一旦进了这个圈，好的坏的他都能接受，挡都挡不住，这叫萌芽！你看有的小孩子父母不是带着他玩游戏，而是给他一个手机天天玩游戏，父母带他玩游戏，既能增加感情还能适可而止，他自己玩手机一玩就上瘾，你要制止他，接着就是一哭二闹三上吊，所以要慎行啊！
万喜阁
网课要想发挥最大的效果，与孩子年龄阶段及认知程度有很大的关系，个人觉得一年级学生没必要上网课！
首先，孩子太小注意力不能长时间高度集中，很容易被网络不经意间的课外因素影响。
其次，长时间观看网课对孩子视力有影响。
最后，一年级内容简单，没有必要争分夺秒的榨干学生的假期，有点揠苗助长的感觉，很容易在以后的学习中让孩子产生厌学情绪。
所以不建议一年级学生上网课。
搏理之骄
虽然优点多多，但并不意味着网课适合所有孩子，暑假里给孩子报过几科试听课，虽然掏钱不多，但孩子玩心过重，学起来也是三天打鱼两天晒网，效果并不好，试听的几节课到暑假结束时也没有听完。不少家长反映说，现实中的课堂，老师和学生有互动，可以让学生时刻保持注意力集中，并在一些重点上通过提问或者其他方式加深学生印象，但网课就缺乏这样的环境。
此外，网课对视力的损伤不容忽视。一位家长反映说，一年级孩子视力还好，但到了三年级视力“大跳水”，问问孩子，班里有十来个同学就戴上了眼镜。他担心地说，网课的时长都在一个小时到两个小时之间，增加了用眼负担，容易引起视力疲劳，也占用了孩子的户外活动时间，这并不利于防控近视。
大翔小竣
在新型肺炎的影响下，各学校、辅导机构都要推迟开学，线上教育抓住机遇，积极推出各种类型的免费网课，那么一年级是否有必要上网课呢？这个要看学校安排，看任课老师的安排。
如果学校安排的本校教师进行线上授课，那肯定要上，必须要上，而且建议家长要和孩子一起学习，借此机会了解自家孩子听课状态，学习状况，帮助孩子养成更好的学习习惯。这样正式开学以后才能够保证孩子跟得上正常的教学进度。
如果学校没有安排，老师也没有安排新学期的学习任务，那么最好不要盲目上网课。一年级的学习普遍来看，注意力集中的时间较短，上网课的话，学习效果不能完全保证。如果提前上网课，提前学习新学期的知识，开学以后自己任课老师再讲，孩子就不一定愿意学了。
当然，也要结合自己孩子的状况来看。
朝气蒲公英
很高兴回答您的问题！我是教育工作者，从孩子上不上网课要分情况来分析。首先为什么要上网课。明确原因，对症下药。如果是培优补差，网课的弊大于利。一是孩子的自控能力弱，难免浪费时间，记忆不够深刻，除非旁边有家长督促，劳民伤财。二是一节网课一般都是40分钟。平时大人都不让孩子玩手机，怕对眼睛不好！这回网课一上就是将近一个小时。剩下的话不言而喻！
接下来我们要考虑孩子要补课的话，给孩子报一个有资质的话线下辅导班，优势很多，比如，孩子在集体中会收到奖励激励，孩子的注意力会得到合理释放，家长也可以不用一直监督，家长也可以纵向横向对比，培优补差的效果更明显！
最后可以适当的给孩子报一些课余兴趣，多多的激发孩子的思维能力。等孩子具备了一些自控能力，有了归纳能力，再报吧😄！
