女兒六年級了，經常有同學父母過來問我，你家玩手機嗎？孩子沉迷手機怎麼辦啊。
對於家裡有孩子玩手機的親子問題，有一個選擇題。
如果一回到家，看到你家孩子，正沉迷於手機，你會怎麼應對？
1，你怎麼又玩手機了？
第一反應是這句話的是直覺型父母，說話全憑直覺和本能，不假思索，應該說，這句話，也是孩子最不愛聽的一句話。
2，看來你作業已經完成了，這麼快！
對於孩子玩手機的問題，邏輯型父母盡在掌握，已經根據孩子的最本質的需求制定好了手機規則。所以根本不需要說那句話”你怎麼又玩手機了“。
你一定會覺得很奇怪，孩子玩手機也能這樣處理嗎？那麼你也想成為邏輯型父母嗎？首先來了解一下，什麼是邏輯型父母。邏輯思維能力強的父母就是邏輯型父母。那麼你又要問，什麼是邏輯思維能力？
01邏輯思維能力是幫助父母快速掌握親子問題本質的一種核心能力。
我們平時經常說的，這人說話一針見血，說話每次都能說到點子上，都是形容一個人的邏輯思維能力強。作為父母，最典型的表現就是，說出來的話對孩子的胃口，能夠對孩子產生正向影響力，溝通順暢，孩子開心，父母也會覺得非常滿足。比如說同樣是一看到孩子玩手機，直覺型的父母一上來就責備，怎麼又玩手機？而邏輯型的父母首先會站在孩子的立場上想問題，找到最根本的原因，並對症下藥。想成為能夠快速解決親子衝突問題的父母嗎？我們一起來看一下著名的《金字塔原理》吧。
《金字塔原理》是哈佛商學院畢業的芭芭拉，美國麥肯錫公司聘用的第一位女諮詢顧問。這是一本教我們學會清晰的邏輯思想結構來界定問題和解決問題的書，而我們父母在每天面對親子問題時，不也是都需要界定問題和解決問題嗎？不能頭痛醫頭，腳痛醫腳，只有應用金字塔原理，不斷提升父母的邏輯思維能力，才更快更好解決親子問題。
02為什麼要提升父母的邏輯思維能力？
很多父母一遇到親子問題就抓狂，說的最多的就是沒辦法。我們在職場上邏輯思維能力強的人能夠第一時間抓住事物的本質，混得就是比別人要好。對於如何說，孩子才會做，市面上出現了很多很多書，而我們做父母時也要一些邏輯思維能力，抓住孩子問題的本質，把話說到孩子心坎上，那就沒有解決不了的親子問題了。
03怎麼樣提升父母的邏輯思維能力？
十幾歲的中學生使數學公式
一、遇到問題換位思考，找到孩子關注的重點。
對於孩子沉迷於玩手機的問題，雖然父母都會覺得頭痛。我們不能說把手機直接就收起來，像有些高考狀元那樣，一直到高考後父母才給手機，這不太現實。但是我們一定要站在孩子的角度上看，人家同學都在用手機，為什麼我們不能用手機？父母可能更關注學習，但青春期孩子關注的重點卻是同伴關係大於一切。只有掌握了孩子關注的重點，我們才有可能把話說到點子上。
二、通過金字塔的邏輯結構來思考，找到一條主線，自上而下或自上而下。
金字塔的邏輯結構就是找到事情之間一種內在的順序，通過現象來看到最終的本質，有跡可循。
就像孩子不會無緣無故沉迷於手機，通過這個現象後面一定會有一些更深層次的原因。假設孩子玩手機問題的主線是孩子的某種需求沒有被滿足的話，那麼圍繞著這一條主線，我們再來思考父母要做些什麼事來滿意孩子的需求。
三、凡是發現一個問題，先分組歸類。
我們人類的大腦會自動把發現的問題按邏輯模式歸類起來。所以當我們發現的親子問題時，分門別類，看上去簡單，但是需要非常強的邏輯思維能力，因為有些問題並不是表面上看上去的那個問題，要看到問題背後真正的本質，這需要非常熟練掌握相關領域的思維模型。比如說，孩子有任何不當行為，其實都是在向家長尋求愛，這是心理學上的歸因理論。
四、找到邏輯關係，層層遞進。
當我們發現了一個現象後面的主線和分類時，我們要按照一定的順序來表達，不會有遺漏，也不會讓人覺得混亂，理清楚了脈胳，才能夠做到順藤摸瓜。
如果與孩子在手機使用上發生親子衝突，我們父母可以用黃金思維圈的方式，來思考這個問題並一步步找到解決方案。
第一步是什麼？描述最真實的事實。孩子每天使用手機，超過2小時。這個在屏幕使用時間上可以看到。
孩子用手機玩些什麼呢:
-畫畫
-看小說
-刷視頻網站B站看打遊戲視頻
-微博
-看新聞
-玩遊戲
第二步為什麼？到底是什麼，把原因列出來。我們可以多問問孩子。在生活中經過多次和各種形式的詢問，發現我家六年級的女兒愛玩手機有很多種原因。
-用畫畫軟件畫畫，發展畫畫興趣。
孩子學畫畫8年了，非常愛畫畫，還可以通過幫別人畫畫掙點零花錢。
-和同伴聊天，社交需要。
因為孩子在學校裡找不到愛好動漫的同伴，沒有共同語言，但是在網絡上有一些軟件畫世界，LOFT等，除了畫畫，都是同時有社交功能。
表面的問題：孩子沉迷遊戲和畫畫。
真正的問題：孩子在現實生活中沒有同伴，愛好也非常貧乏，只有只有在網絡中尋求同伴歸屬感。
第三步怎麼辦？凡事都有3個以上的解決方法。這些方法我們還可以和孩子一起開家庭會議，共同來商量如何管理手機。
-平時所有作業，如果在7點前完成以後，可以玩手機，畫畫軟件使用時間可到1小時15分鐘。
-如果作業沒有在7點前完成，但是完成了，可以玩手機，但畫畫軟件使用時間只能有45分鐘。
-週末時間所有作業完成以後，可以玩畫畫軟件2小時，還可以放開微信使用時間和玩遊戲30分鐘。
-如果出現不及時歸還手機的現象或其它舞弊行為，手機停用1周。
通過這個手機使用方案，和不斷了解她滿足她各方面的需求，在六年級的上學期，孩子每天晚上7點前把校內作業和培優班所有作業都完成了，校內學習成績反而比上一學年有進步了，特別是語文成績，她所有月考成績均在97分以上，這是整個小學的新高，她一直成績還不錯，但是就是在比較簡單的一二年級也沒有拿到過這麼出色的成績。而在五年級時，她每天晚上拖作業要拖到夜裡十一、二點。
其實在五年級，我還是直覺型父母，覺得親子問題好難解決，沒有辦法。但是到了六年級，轉變成邏輯型父母，當出現什麼問題，都可以用金字塔原理思考後找到應對方法。
用好金字塔原理，讓你變成一個會思考的邏輯型父母！
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