點灬小點
是的為師者不兩袖清風，如何正己，老師的財富是桃滿園，不是鈔票滿園，一身銅臭何以為師，這也就是為什麼老師使人尊重。
Dd800
我們這教師行業裡最富的是中學的班主任及中學老師，中學老師幾乎每人都有幾套房，(當然有的是貸款買的)這些房除一套自用外，全部用來租給鄉下來的學生當宿舍用，(上下鋪)一套房住十幾個二十個學生，客廳當輔導室給學生補課，收費具體多少我不清楚，但只聽說價格年年漲，這種方式家長都認可，聽說升中學時家長就先要把學生住老師家的打聽好，給老師送禮，進不了老師家的只有選擇住學校學生宿舍，家裡有錢的都是家長在外租房子陪讀週末另請家庭教師輔導費用會高過住老師家的很多，所以中學老師有房的都很富。
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清萍60241970
做教師清貧？你是怎麼產生的這種想法？別的我不知道，反正我兒子從小學到高中，我沒看見他們學校哪個老師清貧，不但不清貧而且都很富裕，有的老師家招住宿生，有的老師辦補習班，平時工資也不算低，逢年過節家長送禮送紅包……寒暑假帶薪休假，我特麼都後悔當初咋沒去考師範學院。現在我兒子高中裡的老師幾乎沒有不是開車上下班的，而且車都一個比一個好。當然可能並不是所有老師都是這樣，也許一些偏遠地區和貧困地區的教師待遇會差一些，但是能在那種環境教書的老師多數應該是有奉獻精神的，不然哪個師範畢業生在找工作時不是竭盡全力的想辦法往好學校裡進呢？我所說的並不是對教師行業的詆譭，只是現在的社會現象而已，到什麼時候我都承認教師是偉大的職業，人類的進步社會的發展都離不開那些兢兢業業的好老師，在此向那些全心全意鞠躬盡瘁教書育人的好老師們致敬。
一貫勤授
我想問提問者，現在的教師待遇清貧嗎？據我所知根據個地方經濟條件的不同，教師工資高低也不同，但根據當地收入水平，老師收入並不算低。
你的這種吶喊讓我想起我小學的老師。我生在農村，上學是村裡小學，全校6個年級每個年級一個班，全校一共6個班，應該也就10個老師加一個校長。（時間太長了我記不清了，因為一個老師教兩個班的語文另一個教兩個班的數學，並且兩個老師都是自己班的班主任，其它副課也都是自己班主任教的）。
我的班主是八零年左右參加工作，是民辦老師，一開始工作的工資自己不能拿，學校全部交給生產隊，每個月生產隊扣完公分再發給老師，老師說一月能拿5元錢。（5元啊，老師家裡也要養家餬口）。
到90年代初老師努力自學終於考上了師範，把老婆孩子留在農村老家，之身一人到城裡上了兩年師範。兩年後師範畢業轉成了公辦老師。（當時工資六百多塊）
時間流逝我這個當年小學生也是兩個孩子的父親了。每年回老家過年都會去老師家坐一坐。小時候不寫作業，調皮也沒少捱揍。但是每次跟老師交談卻是那麼的感恩那麼的親切。
老師已經退休多年，我們談到現在退休的工資，老師說現在差不多7000塊。說人上了年紀花不動錢。年輕的時候賺不到錢，但是就這麼個社會現狀，都沒什麼錢，現在很知足。
老師當年因為上師範的兩年，退休以後這兩年不算教齡，所以退休工資比同期的要少一點，中級職稱也比別人拿到的晚。我說你們這部分老教師也沒去教育局找一下領導。老師卻說:“年輕的時候是國家窮，老師教書育人甘於清貧。現在國家有錢了，開始重視教育了，工資待遇都上來了。不去給政府添麻煩了，工資夠用就好，人要等得感恩。
工作40年的老教師一句話，讓人五味陳雜。再看看現在的教育，現在社會人們去追逐的又是什麼？這就是我什麼說你提的問題就是再“吶喊清貧”。
備註一下:70.80.年代最好的生源都去了師範學院，剩下的才選擇高中高考。現在呢？全國重點高校選剩下的人才們才選擇師範院校吧。這個明眼人都知道。你在這裡吶喊當老師就要清貧的質問，是不是有點想道德綁架了？要講德，你又應該向老一輩人民教師去學習了。
超哥說家居
做正直的教師註定清貧。
我身邊好些朋友就是教師，買不起房，生不起病。憑良心教書，憑本事掙錢，據說紅包，也不買教材，他們大多數，要麼養不起家不得已去外面做了培訓班。要麼做點微商，賣些小東西。個個一兩年，老了十幾歲不說，經常因為咽喉炎去醫院打吊針。
現在的社會對老師的偏見太多，並不是所有的老師都是垃圾，有很多人依然教授著自己的內心，做一個稱職的老師。不進一行業，不知一個行業的辛苦。
城南一隅
什麼是清貧？有兩種清貧，一種是物質，一種是精神上的。如果你願意當教師，那麼你的精神世界是不清貧的。每當看到自己的學生考上心儀的大學，作為老師是無比的因為，我們清貧嗎？ 如果你從收入上看，比有些職業是清貧，那麼你為什麼要比那？比也可以，你比你所在的城市的人比。收入少多少！是的，我們要比馬雲比確實清貧，但我們還是能吃上飯，不僅如此，還有衣食無憂的感覺。尤其我們老師，每當放學的時候，校門前的小商販，他們收入多少？收入如果放一放我們是不是比他們輕鬆一些。我們這麼一看清貧嗎？我是老師，我現在感覺還好讓我就是平平淡淡是生活！所以，自然感覺不清貧！！
南極人21
教師本身就屬國家公職人員，而國家公職人員自有政府規定的工資發放體系。
所以，教師，一般公務員，其他事業職員，其工資待遇大致相當。
既不會大富大貴，也不會過於清貧。
也可以說，拿全國各行業比較，比上不足，比下有餘。
結合現實生存狀況，不考慮地區差異，根據本人自身境遇，不偷，不搶，不補課，從總體上說，本人所得工資，完全沒有溫飽有無之虞，工作多年後，雖難有豪宅，安身之處還是有的，雖無豪車、一輛代步小車不成問題，其子女雖無有權勢之爹可拼，但仍可通過自身努力，接受良好的教育，也可基本上做到了一代更比一代強。
我作為一名教師，自我感覺良好，當下雖無富貴，但也算不上清貧，歲月靜好，安然度日，甚好！
飛鳥留痕2O16
老趙和妻子都是有著三十年教齡的老教師了，現在結合自己的親身經歷談談自己的看法。
選擇做教師的人不一定就清貧。清貧的含義就是清苦和貧窮、貧困。以前，老師也被戲稱“窮教師”。那是因為教師的工資低，還經常被拖欠。與其它行業比較，如商店、供銷社、外貿等，收入低，地位也低。
時代不同了。現在，各級黨委政府都十分重視教育，教師的工資越來越高，也有了保障。教師工資不低於公務員平均水平的政策已經落實。就拿我們兩口來說吧，月薪都在6500左右，在當地也屬於中等以上水平了。我們這裡物價又低，生活節奏又慢，真的挺好的。
不過，當教師除了工資和一些監考補助外，真的沒有其它收入。要是想大富大貴還真的沒有可能。
老趙覺得，自己喜歡的工作就是好工作。做了幾十年的教師了，很有收穫，很快樂，這就足夠了。您說呢？
趙老師筆記
我真是佩服這個社會了，把窮說成清貧，清貧比較好聽嗎？說得好聽，是想對教師們說，你們吶，不窮，清貧而已，別抱怨。做人得講道理啊，直接說他們窮不好嗎？或者直接點，你們教師行業，就應該窮，應該沒錢，應該奉獻。不奉獻你做什麼教師啊，你不僅要奉獻，還有無條件奉獻。什麼？你談錢，教師又不窮，你談什麼錢，你那不叫窮，叫清貧。
要點臉嗎，某些人，自己肥腸大耳，大腹便便，轉過頭對別人說，你要清貧，你是太陽底下最光輝的職業，而且也不窮，清貧而已。換個角色，教師們卸下所有不值錢的塑料圈環，擁有你們的財富，繼承你們的壓力，對你說，你不窮，清貧而已，好好貢獻哦！你們怎麼想。
在這個全社會都看錢，看效益的年代，卻用幾十年前的膠框限制某幾個行業的人。巴不得他們用最少的資源，作最大的貢獻，得最賤的地位。動不動就幾十年前，這裡不要錢，那裡有良心，殊不知，幾十年前，所有人都單純，那他們當然也單純。現在某些人身處2019，卻要求別人穿越回去，從未見過如此厚顏無恥之人！
總之，不突破現行的法律即可，法無禁止即可為，法無授權不可為，法定職責必須為。而不是一天到晚，誰應該貢獻，誰應該不拿錢，誰應該怎麼做。
再總之，討厭道德婊，自己做不到，卻要求別太高！比如，你要求教師無私奉獻，無償補課，我問問，從事餐飲行業的家長，你們能無償提供外賣打包盒嗎？能無償飲料續杯嗎？能無償幫我去買個冰淇淋嗎？我會誇你的，你是最美的人，天底下最美的勞動者！
仰楸子
別信這些鬼話，現在很多地方對這句話已經深深的打臉了。
雖然現在全國老師工資還沒有統一，沒有上去，但有些地方老師的收入已經上升得很快，我們這邊，一名高級老師的工資全年平均月薪都幾乎兩萬了。
有時候人家不說，那些仇視老師的人還洋洋得意地在網上踩老師，其實老師的工資很多一二線城市已經上去了，而且還會不斷地升，最好就升到沒有必要再到外面去做補習了。
有些人就永遠都不明白，知識就是力量，知識就是金錢，不要老是拿老師和農民工清潔工比，你選擇不讀書，那你就得從事較低層的工作，我們不歧視低層工作，但老師跟這些工種無法可比，就象老師也從來不跟月薪十幾萬和幾十萬的人比一樣。現在我們就是要爭取自己應得的，無論你說老師一天兩節課也好，說他們有兩大假期也好，說他們在外補習掙錢也好，說他們怎樣坑你們的錢也好，老師的工資真的就在上漲，這是誰也阻擋不了的。
