如何感謝老師的授課?

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說到感謝,第一,上課表現要好,不求你成績高,但求態度端正,認真努力。俗話說態度決定一切,所以對老師第一個感謝就是配合老師上好每一堂課,認真學習。

第二,以成績回報老師,老師對學生教育付出了很多心血,所以成績不光是檢測學生學習情況的標準,也是檢測老師的一種標準。因此,作為學生,最好的回報就是以良好的成績來回報老師。

第三,教師節也可以給老師送個賀卡等小禮物,許多東西。不是看中東西的價格,而是心意,所以心意到了,感謝也就到了。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]謝謝


正幫英語


我認為,把老師傳授的知識更好地吸納應用,就是對老師最好的感謝。

一、你談到如何感謝老師的授課,說明你是一個知恩圖報的人

一個人心懷感恩的人,你具有了這種美德,相信你的命運一定不錯。

二、如果想真的回報於老師,感恩於老師,那就看一看老師的需要

我也是一位老師,我認為,一般而言,老師授課本身是不需要回報的,大多是回報於社會的需要。特別是今年我們趕上了疫情,很多學生都待在家裡等待著上學,老師們也很著急,很多老師就利用網絡課程的方式,給學生解惑答疑。社會上出現了很多讓人感動的,無私奉獻的事蹟。作為心理學工作者,我們都在積極努力為人們的心理健康出一些微薄之力。很多心理學的前輩們,比如,彭凱平、樊富民以及國外心理學大家們,都在進行心理危機干預的培訓和督導。疫情當前,多少人都在為社會和人們獻計盡力,多少醫務工作者不顧生命危險,奮鬥在疫情一線,鍾南山老人,八十多歲還在疫區指揮著抗擊疫情的前線。疫情當前,做好自己就是對社會巨大的貢獻。我們感動、感懷、感恩於我們有這樣的國家,這樣的人民,我們生活在這樣的社會是多麼的幸福。

三、當然,每個老師都希望他的知識和愛心得到更廣泛的傳播,能夠幫到更多的人

如果我們真心的感恩老師,最好的辦法就是真正吸納他的知識,把他的知識內化於心,外顯於行,能幫到更多的人,為社會做更大的貢獻。

四、教學相長,老師也需要學習者的回應、建議

如果你對老師授課給予關注、支持、點贊、留言,或寫封感謝信,做電子的卡片,老師都是會很高興的。

如果我們每個人都懷有一顆感恩的心,不但能吸納老師的知識,還能傳承老師的愛心,能儘量為社會做一些什麼,那會是回報老師更大的意義。


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感謝老師授課的表達方法很多,我做一下彙總:

1.利用課餘休息時間,去老師辦公室直接找老師表達謝意。

2.在自己有空閒的時候,出外買上一束鮮花或小禮物表達謝意。

3.如果您性格開朗活躍,在老師臨近教室時,提前準備問候語在教室內直接表達謝意。

4.如果性格不活潑開朗,直接找開朗的同學代替表達謝意。

5.如果喜歡老師的授課您可以加老師微信,在微信上直接表達謝意。

6.還可以在微信上或買賀卡,利用微信或手工發賀卡表達謝意。

7.如果您有心,把老師的生日要問出來,在老師生日的時候,用自己想用的方式表達謝意。

8.利用教師節送小禮物🎁表達謝意。

總結:感謝老師的授課是您對他的尊重,也是學生和老師濃厚情誼的表達,直接表達時要誠懇,間接表達時需要老師明白你的心意即可。祝您感謝老師授課成功!


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在老師的幫助下,成為最好的自己,就是對老師最好的感謝。



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如真心想感謝老師的授課,首先說明你是個懂感恩的學生,為你懂感恩點贊。

落實到如何感謝這個問題,可以從說和做兩方面進行:

一、做的方面:

  • 1.既然感謝老師的授課,就得尊重老師的付出,老師授課時端正坐姿,抬頭聽課,緊跟老師授課思路,適時做筆記,好好吸收和消化老師所授課內容,這是對老師授課最大的也是最好的感謝。
  • 2.課堂上做到位了,課後及時複習老師授課的內容,考試時考出好成績,讓老師也因你的佳績而開心於獲得的教學成就感。

二、說的方面:

感謝老師就要說出來,不要羞怯,不要隱藏,大膽的告訴老師。老師聽到後會很欣喜,會更致力於課堂教學的研究,會大大提高授課的積極性與和你互動的主動性。


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我正好是餐飲酒店培訓人員,感謝老師最好的授課分成三種方式:

1:常規的禮貌感謝。

2:如果是學生要把老師教的都記下來考核考好。

3:如果你參加工作了是企業培訓師培訓後感覺授課很好,要想感謝就要把老師說講的做出來,給老師展示!

老師最想看到的學會,聽懂,做出來並且分享給身邊的人。



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我認為從兩個方面來看待這個問題比較合適。

首先,我是從孩子們和學生們的角度來回答,我認為,孩子們永遠要有一顆飲水思源的心。無論你的老師是什麼時期什麼科目的老師,或小學或大學,或文學或藝術類的,都值得你記住和尊重。要不忘初心,做好自己,心中一定要有感恩老師的心就可以。

其次,作為老師本身來說,不渴望學生們知恩圖報,或者是滴水之恩湧泉相報,不需要那樣的回報,只需要孩子們,學生們可以記住老師對他們的好,心裡有老師就足夠了!



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如何感謝老師授課?

感恩悟空邀答:

這從二個方面來說,是我的老師康良木先生講的:如果我講的課,你們已經懂了,那可以看其它的書,我容許,你們只要不發出聲音就行。

如果不懂,那就靜靜地聽,我講完一個段落,你們可以提問,讓我們一起共同來解答疑問。

他是我們的化學老師,他的粉筆字是漂亮的行書,當他寫黑板的時候,我們全體都在學著他行書抄寫題目,我們愛化學,愛寫化學方程式,可是都是處於無用之地。但他的人格魅力我們已經記住四十年了。他是我們尊重的老師之一。

我的班主任教語文的沈紹旭先生,教導我做人。那是體育跳高考試,同學們全部考試及格,唯有我一個人傻站在考試場不知所措,下課玲響過,我還是保持這個姿勢。老師問明情況,直接就在跳高杆上來回走動,因為他個子也就1.6多點,嘴上說:“你過來,跟我走。”不是跳,而是來回走跳高杆。見我走到跳高杆前也不動,這才問:“怎麼了?”我說:“我是左撇子,要左腳跳。”老師開心地笑起來了:“那有什麼關係,你可以一個人排隊,人生不要勉強自己與別人完全相同呵。”

我是心裡障礙,怕同學們笑話,不敢跳。老師的話完全消除了我的心裡障礙,每個不一樣的個性,才能成就萬紫千紅的祖國大花園。

現在老師給我授課,我會雙手合十,朝拜他。老師尊重個性的授課,學生們會一輩子記得他,這就是對老師的最深厚的感謝,老師把最厚重的種子種植在學生們的心中,他永遠與學生們同在!敬奉!


紹興李珍


用你最優異的成績,成為最好的自己!



和平之洲


感謝的方式會有很多種,一個眼神,一個微笑,一句話,一件小小的禮物…你需要我一一列舉出來嗎?

只要你有心,我認為方式並不是很重要!


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