江西新华电脑学院嘻嘻
只能是努力加油，继续努力加油。学习成绩不理想原因很多。本人，学校，家庭都有关系。社会环境，等等都能造成学习成绩差。希望你努力加油。
好报报好人
正好我漂亮的外孙女去年初中毕业。
尽管她父母尽了最大的努力，各种兴趣班、辅导班、家庭教师一个都没有少。但她就是学不进去，整天嘻嘻哈哈无忧无虑、脑海里翻腾的不是这个"星"就是那个"星"。手机天天不离手，我们打也不是骂也不是。整个一点办法也没有！
好在她父母和我们都是开明人士，并没有死钻牛角尖；也不打算硬挤独木桥。
所以她父母就计划着，让她学习一下艺术方面的项目。争取三年后考"艺术学院"之类的大学！
现在她在某"艺院附中"学习乐器，为了她新的奋斗目标而努力的学习。
我也是这样认为的，"条条大路通罗马"、"千军万马别一齐挤在独木桥上"、更不能“在一棵树上吊死"。
社会上的职业技术中等专业学校太多了，有体育生艺术生、技师专业护理专业、幼教专业厨师专业。他们今后走向社会，混的不见的比大学生差。
极有可能是：大学毕业生还会到中专毕业的老板那去打工呢？
要知道：社会是需要360行的各类人材，共同来为人民服务。这个社会才能是个和谐的互帮互助的美好社会！
我外孙女在家练习弹钢琴……
快乐的渔翁3
分享我自己的实际经历，从小不爱学习，初三开始，也是玩，天天看小说，但初三下学期几个月学习，成绩提高的非常非常快，并且我不是一个聪明的孩子，所以成绩不好那就提高，一定是方法不对，初中的知识还是相对简单的，我高中物理二三十分初中都能答满分，你可以参考下
大熊说公考
初中毕业成绩决定不了你的将来，假如你放在高中来一搏，因为高中完全的拼的是勤奋，我以前也是初中成绩非常不好，没有考上重点高中，到了高中，我比别人付出几倍努力，高考总分比有些重高的高几十分，所以初中失败不可怕，可怕的是高中和失败之后不努力
用户2858321492585870
我向老师咨询了孩子厌学的问题，老师分析跟我说：孩子之所以出现厌学成绩不理想，大部分原因是因为父母的教育问题。
当父母发现孩子厌学时，只一味的去教育孩子，持续的给孩子施压，后来会导致孩子厌学情绪的爆发。紧接着孩子就会在学习上和父母产生冲突，后来导致孩子学习状态越来越不好，情绪越来越不稳定，厌学情绪就会越来越严重。孩子学习的好与坏，很大部分原因在于家长，所以当孩子学习不好时，不要只怪孩子，家长也需要改进自己的教育方式！其实，孩子能否接受家长的教育，关键取决于孩子在内心如何看待家长，如果孩子根本就厌烦，根本就不想接受家长的引导，这种情况下越努力教育就越没用！
初一是学习的适应起步期，小学以记忆为主，着重听讲，初中以理解为主，要求在听懂的基础上融会贯通。学生如果不能很好地完成小学到初中的转型，初一没学好，初二就跟不牢了。 初一新生要预习新课，尽快调整到初中的学习状态中，培养自己的学习习惯和方法。
初二是转型关键期，这一年，是学习好与差之间的分水岭，如果初二学好了，初三学起来很轻松，如果初二跟不牢，初三若想要大提升，困难很多。 初二学生要加强旧课程复习和新课预习，温故知新，还要针对上一学年知识点进行有效的查漏补缺，在注重自己学习方法和学习习惯的基础上，着重培养自己的学习能力。
初三是关键转折点，中考有没有考好，很大程度上决定了以后的走势。 初三除了掌握知识点外，巩固基础知识，考前的冲刺辅导显得尤为重要。 从课程整体来讲:
1语文多读生字词，稳拿基础分!阅读理解不要粗略的读!要精读!答题时别太急!注重得分点!尽量用发散思维去多答，另外有条理。作文要紧扣题旨善于提炼主旨!如记叙文开头要做到点题，大约用三行。再根据题目分支划段。这就是技巧。
2数学注重基础知识，考试离不开课本要记牢!把课本搞明白，绝对没错。另外多做原创体。增强能力。
3历史政治要疯狂的背诵，最好和别人比赛背诵!
4英语也得疯狂背诵!多背下几篇不同题材的英文短文，考试时可以参考。
二、初中生如何提高数学成绩?怎样提高初中数学 ?
(一)、兴趣 都说兴趣是最好的老师，最重要的是要对数学有兴趣，如果厌烦它，是怎么也提不高的。
(二)、理解能力 数学是理科，理解能力很重要，没有理解能力，你的数学乃至所有理科的学习将举步难行。而理解能力的培养很难，你必须尝试去理解一些对你很难的哲学理论和相对抽象的数学模型。最简单的培养也十分艰辛，需要做到对于一道中等难度的题，看到辅助线能在1分钟以内反应出其做法。其次，对老师所讲的题不仅要懂，而且还要揣摩老师做题时的具体心路历程，这才是为什么很多人数学学得好的基础能力。 (三)、勤奋 我见过很多很努力但仍学不好理科的同学。数学考试的令人无语之处在于只要你认真按老师的要求学习很容易及格，但要想考上145分靠老师的那点练习则远远不够。即使是对于差生来说，学习仍然有简单易行的方法。掌握正确的方法，才能勤奋有所获。
(四)、方法
1、几何 几何学习对现阶段的同学们来说是技巧性最高的，我将介绍学习(解答)几何题的窍门。
(1)、笔记 上几何课时同学们不光要学会做笔记，摘抄板书，最重要的是要在课后整理老师讲题时所涉及的基本图形。什么是基本图形呢?基本图形类似于我们做几何体时老师提到的常用辅助线添法，只不过基本图形是添完常用辅助线之后的整个图形。怎么筛选基本图形呢?其实很简单，结合当天的作业进行整理、筛选，找出其中相似的辅助线添法，或所用的相似的解题方法，整理成基本图形的属性，即有基本图形所得到的所有可以证明出来的条件及证明方法。这是一个长期的过程，然而会让你在记忆基本图形及其属性之后的几何题解题时思维井井有条，正确率和效率双高。
(2)、解题步骤 首先，阅读题目，将已知条件表示在几何图上(最好画在草稿纸上)，其次，做证明题时，要在另一个图上将已知条件和求证条件表示出来。此时，当题目相对简单时，可直接解题，节约时间。但如果题目相对复杂，10分钟内想不出来，就尝试性地结合所画的两个图，试图将两图之间的条件通过辅助线连接起来，直到画出辅助线足以证明为止。 做求值题时要选择正确的方法。求面积的题，要试图通过相似图形、全等、平移和旋转等方式 使所求巧妙地用基本图形的属性或直接与已知数据结合在一起，尽可能地算出所有可以直接或间接证明的条件，再加以适当的辅助线。这种能力的培养需要大量的证明题做基础才能轻松解决。
2、代数及有理数、无理数运算
(1)、总结公式 于上课笔记、作业中整理出现率比较高的等量关系式，并亲自动手进行推导。
(2)、熟记公式、典型例题 类似文科的背书，理解性记忆效果更佳。
(3)、解题方法 首先，对已知关系进行化简，找出所有能找出的等量关系式。 其次，将所求或所证进行变形，予以找出的等量关系联系起来。 运用适当的公式、反推或技巧性较强的方法进行求解或求证，基本思路和几何是一样的，同样需要平时的积累。
3、其他题型 其他的题型基本思路和上述几何、代数基本相同，相信同学们在熟练运用几何代数的学习方法后定能总结出自己的一套思维模式，在数学的基本学习中取得良好的成绩。
(五)、提升(请在行有余力的前提下执行
1、中考专题练习 对现学题型有关的中考题适当练习，不能操之过急，不能一目十行:资料推荐《奥赛急先锋》，如果你不想要太难的题，就做一做例题就行了。
2、奥数同步学习 买一两本同步奥数书自学，有不懂的题请教老师或同学，对大部分同学来说不能超前学习，不能忽略正常作业的重要性。
3、行有余力太多的同学可适当参加奥数班或竞赛。不求获奖，重在参与
三、初中作文如何提高 ?如何写好初中作文 ?初中生如何写好作文 ?
(一)、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
1、语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
2、要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
3、要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
(二)、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!--要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点:
1、观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
2、观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好:好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
3、观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 (三)、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?
1、立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
2、立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
3、立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
4、立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
5、立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
(四)、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点:
1、交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
2、具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
3、动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
4、说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
5、融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
四、怎样提高初中英语? 针对上中下三个不同分数段的学生，措施是有所不同的。 对于高分的学生来说，课本内容简单已经掌握，经常处于“吃不饱”的状态。可以考虑学习新概念之类的课外内容。因为考试时经常会有超纲的内容出现，要想一直立于不败之地，聪明的鸟儿也要先飞。
(我个人认为，如果孩子有足够的自制力，完全可以买书买磁带或碟片自学，可以省掉一笔开支。) 对于成绩中等的学生，课本内容似懂非懂，当时能背过，但遗忘很快。一方面应加大背诵的力度，另一方面可以考虑买配套练习题，提高做题能力，做时不看答案，全做完后，用红笔订正，不会的及时问老师。(最好是一单元两套题的那种，常见的一套太少，四套就多了点。) 对于低分的学生来说，课本如同天书，汉语意思都经常不懂，不会读、不会背，当然听不懂。建议买课本配套磁带，先跟读，再朗读，再背诵。会读会背，成绩自然能上一个台阶。(普通录音机即可，也可用复读机，点读机价格高且不太实用，有电脑或能上网的用一百易不错，什么星之类的掌上电脑完全是浪费，在这部孩子手里的作用经常是高级游戏机。)
锦山阁
如果还有学习的念头，可以选择复读，找一所优质的学校，因为环境对人的影响还是很大的，争取考一所好大学。如果对学习不感兴趣，应该选一个技校，拿个文凭，学门技术，日后可以靠自己的双手挣口饭吃。最后如果有可能，力量努力学习，上过大学的好处比你想象的还要多。这个话题的答案不是唯一的，分很多方面，第一家庭条件好的而且愿意为孩子付出的，如果孩子成绩不理想，条件允许要遍访名师，找到适合孩子的老师，在初中阶段老师是可以改变孩子一生命运的，亲其师，信其道。第二，如果家庭条件不好，我建议换个思路培养他的兴趣，学习艺术，体育等一系列学科，孩子适合什么，学什么，让孩子以后有一技之长。人不能吊死在一棵树上，生活的方式五花八门，学门技术也你的生存之道。上学不一定是你未一的出路，随着时代的变化，教育的扩召，大学生越来越多。有少部分人生来天才聪明，毕业后找到了好一点的工作。一部分人随然找了工作，因专业不对口工作一段时间就此退了。找不到工作的不在少数，看是有学历，只是有其名没其实吧了。据我了解，在社会上混得比较有头面的大多是学校的差生，这些人心眼多，点子多，遇事敢于面对。比如做生意，作销售都是成功者。还有那些天才学子，高学历比如明星，教育，科研等，这些都是社会的精英。最不看好的的是校园那些中等生，因性格问题进入社会一事无成，做事没有魄力，即是有点知识也无用无之地，正是读书无用论的重新开始。这些都是当前社会的真实现状初中毕业成绩不理想，应该是还没有到很差的那种地步。只要能上高中，这些都不是太大问题。
有些孩子初中的成绩平平淡淡，真正到高中才开始发力，高中一年级二年级，是关键时期，只要能跟上老师的进度，跟上老师的思路，将来考一个普通的本科，问题不是太大。所以说现在不能放弃。可以多鼓励孩子，多带孩子出去转一转，比如旅游，让孩子进行思路的开阔，接触一些新的实物，新的环境，新的视角。
如果不能上高中，可以选择职业和大大学连读。大学除了学习专业外，更重要的是环境，接触的人，关系，友情，甚至爱情，对将来益处很多。
平凡少年
你对待学习是个什么态度，是想学习但就是考试考不好，还是你不喜欢学习也没把考试当回事。
如果你是想学习的那种，建议你不要气馁不要放弃，换个思路或者换个学习方法去尝试一下，多尝试一下才能找到适合自己的方式方法，不要墨守陈规。
如果你是那种不想学习的那种，就可以根据自己的喜好，选择自己喜欢做的事，比如对某个领域感兴趣，有某个方面的爱好，你可以选择报考特长生，根据自己的特长发挥自己的才能。知识重要文凭也很重要，千万不要有辍学的想法。文盲在社会上不好混的。
作为过来人，给你几点建议：
1,给自己定好位，找准自己努力的方向。
2,做什么事不要轻言放弃。
3,年轻就是资本，你的机会很多，一定要把握住，不要白白浪费掉。
4,要相信自己，再苦再难坚持住，坚持就是胜利。
5,不拼尽全力就不算你是真的努力，对自己狠一点，即便是输了，至少你真的努力过。
小胖嘟嘟娱乐
凡夫记实
学历不代表成就，
成绩不代表能力，
一时的能力也不代表未来。
现在的一切都不重要，
重要的是，
你想成什么样的人，
要过什么样的生活。
知道自己所想要的，
明白自己所擅长的。
并为之努力奋斗，
坚持下去，
相信明天，
就会有好的回报。
不要因为，
别人嘴巴里的差，
断送了自己的对未来的憧憬与期望，
明天是什么样子，
只有你自己说了算。
有一句话是这样说的：
学历只代表过去，
而学习力则代表了未来。
没有人天生就是天才，
天才多是后天慢慢培养出来的。
相信自己，
不要彷徨，
美好的明天正在向我们招手。
让我们一起努力，
也许，
下一刻我们就能够创造出奇迹来。
笑，是人生最好的状态。
希望我们一路同行一路成长，最终都能够活成自己想要的模样。
相伴日月！风雨路上你我不孤单！！
奇迹之旅
这个话题的答案不是唯一的，分很多方面，第一家庭条件好的而且愿意为孩子付出的，如果孩子成绩不理想，条件允许要遍访名师，找到适合孩子的老师，在初中阶段老师是可以改变孩子一生命运的，亲其师，信其道。第二，如果家庭条件不好，我建议换个思路培养他的兴趣，学习艺术，体育等一系列学科，孩子适合什么，学什么，让孩子以后有一技之长。
