用户63834413
每个阶段的老师都不容易，老师中的班主任和普通老师的差距也很大，不同学科差距也非常大。
如果非要选一个最辛苦的，我选高中老师，这也是我听到周围人这么评价最多的，当然，如果你经常看新闻，那些倒在讲台上的，多数也是高中老师。 
高中老师的辛苦，主要体现在下面这些方面： 一、工作时间长
哪个阶段的老师，没有周末？哪个阶段的老师，放学最晚？哪个阶段的老师，有早晚自习？哪个阶段的老师，假期要补课？哪个阶段的老师需要查午休和晚休？哪个阶段的老师晚上11点才回家？
答案肯定是高中！高中老师在校时间是最长的，这个没有问题吧？
二、工作强度高
不仅工作时间长，而且工作强度大，因为高中老师的教学内容，不是一成不变的，他们要不断研究高考题，研究各种模拟题，高中的知识，缺少死记硬背的内容，需要学生理解运用，对老师的要求更大。
同时，高中老师面对的学生，也是变化最大的，你不仅要解决他的学习问题，还要解决他的心理问题，对老师的要求更高。 
三、工作压力大
由于面临好高考的压力，社会重视程度高学校压力大，这种压力自然会转移到老师身上。小学和初中对于成绩的考评，远远达不到高中的要求，小学和初中是划片招生，不用担心生源问题，而高中如果考不好，招生都困难，大家都喜欢教成绩优秀的学生，所以对成绩的要求自然更高。而成绩越好的学生，期望值越高，老师的压力就越大。
只有孩子上了高中，家长才知道学习的辛苦，才知道老师是真的辛苦，孩子和家长的高中是三年，而高中老师是大半辈子。
小学老师的累，累在体力上，因为学生太淘气；初中老师的累，累在心理上，因为学生太叛逆；高中老师的累，是全方位的，身体、心理、精神都很累，所以说高中老师是最辛苦的，你同意吗？欢迎来探讨！
我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！
赢在高三
每个学段，都有非常辛苦的教师，也有特别轻松的岗位。所以，下面的比较，是基于整体的，请不要用特例来反驳。
我们从以下三个维度来比较：
一、工作时长
教师的工作时长，与学生的在校时间正相关。如果都是全寄宿制学校，则小学、初中、高中三个学段，工作时长基本相等。
可能的差别在于，高中学校放假的间隔时间长一些，半个月放一次假甚至一个月才放一次假，而小学一般每个星期六、星期天都放假，初中介于两者之间。
如果不是寄宿制学校，工作时长从低到高排列依次是：小学、初中、高中。
小学没有早自习，普遍8:30到校，下午4:30放学，也没有晚自习。
初中一般有早自习，学生6:30或7:00到校，下午5点:30放学，初一初二不上晚自习，初三上晚自习。
高中各年级都有早中晚自习，早自习一般6:00，晚自习9:00结束，高三晚自习可能会上到10:00以后。
二、工作压力
小学只有毕业考试，没有升学考试，没有升学率在屁股后面鞭打，老师们的工作压力较小。
初中学校要拼中考，事实上现在大多数地区，中考升学率远低于高考升学率，但因为初中一般只有一年备考，相对高中的三年备考，老师们的工作压力还是小一些。
毫无疑问，高中教师的工作压力最大。升学率事关学校荣誉、校长政治前途、教师评价，更事关教师的荷包。今年教师节，漳州某高中学校给教师发735万巨奖，实为发高考目标奖。但如果考砸了，奖金泡汤，老师们的收入就会少一大截。
三、完成工作的困难程度
小学知识简单，教师在课堂上很少遇到知识方面的拦路虎，学生天真无邪，对老师说的话，从不会质疑，也没能力质疑。
初中难度升级，教师偶有卡壳情况，但不常见。会有老师被学生追问到不知所措的时候，大多数也能敷衍过去。
高中对教师的知识储备要求最高，老师没有真才实学的话，很容易在学生面前露馅，甚至有可能被学生从课堂上驱逐，颜面失尽。
除以上三方面，还有课堂组织难度、学生安全等方面的差别：
小学生虽自制能力最差，但会对教师盲目崇拜，比较听话，组织课堂教学难度最小。
初中生正值青春叛逆期，经常跟老师对着干，组织课堂教学难度最大，教师体罚学生的现象，主要发生在初中学校。
高中生已经比较成熟，轻易不会违反学校规定，也不会做太出格的事。不过，一旦与老师起冲突，老师最危险。学生正是荷尔蒙旺盛的时候，体能正处于巅峰状态，又特别好面子，老师若处理不好师生关系，很可能被学生伤害。
学生安全方面，同样也是小学生安全风险最小。因为年龄小，体力不强，同学之间的打闹，一般不会对他人造成较严重的伤害。
高中生自制力强，也有较强的自我保护能力。兼大部分精力用在学习上，同学间发生冲突的概率最低。
初中生最冲动好斗，追求个性，喜欢尝试新事物，安全风险最大。
综合来看，高中教师最辛苦，小学教师最轻松。班主任最辛苦，主课教师次之，音体美教师最轻松。
毫米
个人感觉只要用心的老师在哪一个学的都比较辛苦。用心的老师里面班主任更辛苦。
因为工作原因在小学以及其他学校的一些老师，他们的工作状态都非常的了解，如果从表面上看，小学的老师要辛苦多一些，毕竟孩子们不懂事，然后老师应当付出的更多，当然还有一个最关键的，大多数人可能意识到这一点。
也就是在小学阶段，老师心目中的孩子都是可塑造的人，所以的孩子都可以成为有用的栋梁之材，所以说小学的老师对于每一个孩子哪怕是成绩倒数的孩子都充满了一种希望，他不像初中高中阶段老师仿佛看透了这个世界，一些孩子的成绩，对于老师来看他们觉得已经固化了，有些孩子即使付出更多的努力，老师也会用异样的眼光来给他做出一个固定的答案。
这是对于小学的老师来讲的，大多数小学的老师还承担着上学放学接送孩子的任务，这在无形之中加大了老师的工作量，相比较工作量或者工作的复杂程度来讲，初中和高中更简单一些，他们的内容更单纯一些，他们才是真正抓孩子成绩的人，他们不会考虑孩子的道德，甚至孩子的细枝末梢的心理变化，他们也不愿意考虑。
如果课外上来讲，小学老师应当是最辛苦的，因为一个孩子他的学习习惯，他的基础知识都没有，都是空白，而老师在这个过程中不仅仅完成的是知识的传授，还有很多很多，换句话讲，高中的老师不见得能够教好小学，虽然说小学的老师不一定能够教好高中，但实际上在某种程度上来讲，曾经的小学老师可能都是很牛叉的人
社会在发展每个职业都很辛苦，所以说我们不要刻意的去分析哪些人付出的更多。
个人觉得还是那个答案用心工作或者愿意为孩子付出的人，他们最辛苦。
对工作应付了事的老师，他们最轻松。
宜城老师
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老穆有话说
老穆认为，这是一道见仁见智的问题，没有正确答案。
有人说：“小学老师最辛苦，孩子调皮起来，你还真招架不住。”
有人说：“初中老师最辛苦，孩子正值青春期，叛逆得很，怎么管？”
还有人说：“高中老师最辛苦，孩子一道题可能就把你问住了，你得努力学习啊！”
这时，有三个老师笑了······
哪三个老师呢？他们分别是体育老师、音乐老师和美术老师。
开个玩笑！初中和高中体育老师也很累的；高中的音乐和美术老师也很辛苦的······
如果让老穆选，老穆一定选小学老师，因为老穆没有教过小学，但想想都害怕！（开个玩笑）
案例分享——小学的孩子，问题真多
老穆大学快毕业那会儿，曾在辅导班做过兼职，看晚托。
面对一大群小学生，老穆真的败下阵来了。
“老师，我有一道题不会。”一小男孩孩子举手示意道。
老穆很得意地走过去，道：“说吧！什么题目？”
“菠萝的原产地是哪里？”孩子一脸疑惑道。
“哎呀妈呀！语文怎么会有这道题呢？这让我如何是好呢？”老穆略微迟疑一下，接着道：“这位同学，你等我一下，我去外面接个电话。”
老穆哪里是去接电话啊！分明是去厕所百度去了。约摸三分钟，老穆趾高气昂地回来了，很轻松地告诉了学生答案。
“老师，我有一道题不会。”一小女孩举手示意道。
老穆故作镇定，慢慢走到学生跟前，心理甚为忐忑不安。
“老师，5、5、5和1，每个数字只能用一遍，并且每个数字都要用上，如何算24？”小女孩道。
“你几年级的呀？”老穆问道。
“六年级。”小女孩回道。
老穆只想了一分钟，刚要准备“故伎重演”，结果小女孩就嘲讽道：“穆老师，你连小学六年级的数学都不会，还做什么老师呀！”
老穆被孩子说得脸红了，恨不得找个洞钻进去。
从那以后，老穆就害怕小学生了。
高三老师压力最大、初三老师次之。
随着各省“普职比大体相当”政策的严格落实，中考的难度在加大，其压力不亚于高考。
当然，高三老师的压力肯定是最大的，光备课、上课的压力就不小了，倘若教的是重点班学生，老师还要面临学生的“提问”，这压力，着实不小。
曾有位高三学生问老穆，道：“儒家思想是如何在阅读理解中体现的呢？”
乍一听，老穆一愣！还好老穆做了无数道高考阅读理解题，就随便举了篇阅读理解，讲给学生听了。
阅读理解题如下图：
高考，犹如过独木桥，高三老师，则是传授你“过独木桥”方法的人。
过去的人数越多，老师就越开心；反之，老师的头发就会“往下掉”。
【结束语】每个年级段的老师，都有每个年级段老师的困扰，大家都很辛苦，我们无须非要分个谁最辛苦来！依老穆看来，学生才最辛苦，他们要接受老师们轮番的“洗礼”，不是吗？
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老穆说语文
在义务教育阶段，无论是小学，初中，还是高中，每一个阶段的老师都不容易。
教小学的老师不容易，因为小孩子容易闹腾，尤其是一、二年级的小孩子，讲课的时候需要时时留意孩子的注意力，有没有在回头说话。
初中老师比较好一点，因为学生已经在学校过了6年时间，基本的素质都有。如果碰到好说话的还行，如果碰到学生在叛逆期，不尊重老师，那就有点累了。
如果在小学、初中、高中老师中选一个最辛苦，最不容易的，我还是会选高中老师，我也是我周围人选择最多的结果。
高中老师的难处，我的见解如下：
其一、工作任务多
高中老师有很多琐碎的工作，即使只带课，工作任务也很繁重。
要写备案写教案，要跟很多作业打交道，多多少少做学生的思想工作，
除此之外，高一老师还要根据学生的成绩和意愿安排分班工作，高二和高三的老师要研究题型，研究成绩，挑选试卷，经常要开会讨论。
高中老师的工作任务数和琐碎程度，要比小学初中老师提升好几个档次。
其二、工作时间长
高中老师的实际工作时间是朝六晚九，一天至少工作15个小时，一周工作7天，每月4周，算下来每个月工作300小时以上。
小学和初中老师的实际工作时间为8:00-18:00，也就是一天至少工作10小时，每周上5天课，一个月4周，那么实际工作时间为200小时。
高中老师的实际工作时间，几乎比小学和初中老师要多出一半。这还不算寒暑假放假时间，节日补课时间，加课时间等。
所以高中老师的工作时间最长，这个大家没人反对吧？
其三、工作压力大
在小学、初中和高中老师里，小学老师最简单，只需要考验爱心和耐心，初中老师要面对学生青春期的叛逆和一定的教学难度，工作压力还好，高中老师面对知识难度系数大和巨大的升学压力，疏导学生心理，应付学校频繁的成绩考核，心操的稀碎，工作压力最大。
在我眼里无论是小学、初中、还是高中阶段的老师都是不容易的。每个阶段的老师都有其存在的意义和价值，
如果把各阶段老师的工作难度按照1-5的星级排列，那么小学老师主要是管教淘气的孩子，可以打两星；初中老师累在孩子处于叛逆期，可能不服从管教，可以打四星；高中老师则是既累心，有累精力和体力，把心都操碎了，满满五星。
所以说高中老师是最辛苦最累的，你是否认同这个观点呢？欢迎在评论中写出你的观点。
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任何付出都会有相应的回报的，要论辛苦肯定是高中教师，因为在高中阶段的学习内容很多，时间很紧迫，升学压力也大，但是工资待遇高呀。
