江西新華電腦學院嘻嘻
只能是努力加油，繼續努力加油。學習成績不理想原因很多。本人，學校，家庭都有關係。社會環境，等等都能造成學習成績差。希望你努力加油。
好報報好人
正好我漂亮的外孫女去年初中畢業。
儘管她父母盡了最大的努力，各種興趣班、輔導班、家庭教師一個都沒有少。但她就是學不進去，整天嘻嘻哈哈無憂無慮、腦海裡翻騰的不是這個"星"就是那個"星"。手機天天不離手，我們打也不是罵也不是。整個一點辦法也沒有！
好在她父母和我們都是開明人士，並沒有死鑽牛角尖；也不打算硬擠獨木橋。
所以她父母就計劃著，讓她學習一下藝術方面的項目。爭取三年後考"藝術學院"之類的大學！
現在她在某"藝院附中"學習樂器，為了她新的奮鬥目標而努力的學習。
我也是這樣認為的，"條條大路通羅馬"、"千軍萬馬別一齊擠在獨木橋上"、更不能“在一棵樹上吊死"。
社會上的職業技術中等專業學校太多了，有體育生藝術生、技師專業護理專業、幼教專業廚師專業。他們今後走向社會，混的不見的比大學生差。
極有可能是：大學畢業生還會到中專畢業的老闆那去打工呢？
要知道：社會是需要360行的各類人材，共同來為人民服務。這個社會才能是個和諧的互幫互助的美好社會！
我外孫女在家練習彈鋼琴……
快樂的漁翁3
分享我自己的實際經歷，從小不愛學習，初三開始，也是玩，天天看小說，但初三下學期幾個月學習，成績提高的非常非常快，並且我不是一個聰明的孩子，所以成績不好那就提高，一定是方法不對，初中的知識還是相對簡單的，我高中物理二三十分初中都能答滿分，你可以參考下
大熊說公考
初中畢業成績決定不了你的將來，假如你放在高中來一搏，因為高中完全的拼的是勤奮，我以前也是初中成績非常不好，沒有考上重點高中，到了高中，我比別人付出幾倍努力，高考總分比有些重高的高几十分，所以初中失敗不可怕，可怕的是高中和失敗之後不努力
用戶2858321492585870
我向老師諮詢了孩子厭學的問題，老師分析跟我說：孩子之所以出現厭學成績不理想，大部分原因是因為父母的教育問題。
當父母發現孩子厭學時，只一味的去教育孩子，持續的給孩子施壓，後來會導致孩子厭學情緒的爆發。緊接著孩子就會在學習上和父母產生衝突，後來導致孩子學習狀態越來越不好，情緒越來越不穩定，厭學情緒就會越來越嚴重。孩子學習的好與壞，很大部分原因在於家長，所以當孩子學習不好時，不要只怪孩子，家長也需要改進自己的教育方式！其實，孩子能否接受家長的教育，關鍵取決於孩子在內心如何看待家長，如果孩子根本就厭煩，根本就不想接受家長的引導，這種情況下越努力教育就越沒用！
初一是學習的適應起步期，小學以記憶為主，著重聽講，初中以理解為主，要求在聽懂的基礎上融會貫通。學生如果不能很好地完成小學到初中的轉型，初一沒學好，初二就跟不牢了。 初一新生要預習新課，儘快調整到初中的學習狀態中，培養自己的學習習慣和方法。
初二是轉型關鍵期，這一年，是學習好與差之間的分水嶺，如果初二學好了，初三學起來很輕鬆，如果初二跟不牢，初三若想要大提升，困難很多。 初二學生要加強舊課程複習和新課預習，溫故知新，還要針對上一學年知識點進行有效的查漏補缺，在注重自己學習方法和學習習慣的基礎上，著重培養自己的學習能力。
初三是關鍵轉折點，中考有沒有考好，很大程度上決定了以後的走勢。 初三除了掌握知識點外，鞏固基礎知識，考前的衝刺輔導顯得尤為重要。 從課程整體來講:
1語文多讀生字詞，穩拿基礎分!閱讀理解不要粗略的讀!要精讀!答題時別太急!注重得分點!儘量用發散思維去多答，另外有條理。作文要緊扣題旨善於提煉主旨!如記敘文開頭要做到點題，大約用三行。再根據題目分支劃段。這就是技巧。
2數學注重基礎知識，考試離不開課本要記牢!把課本搞明白，絕對沒錯。另外多做原創體。增強能力。
3歷史政治要瘋狂的背誦，最好和別人比賽背誦!
4英語也得瘋狂背誦!多背下幾篇不同題材的英文短文，考試時可以參考。
二、初中生如何提高數學成績?怎樣提高初中數學 ?
(一)、興趣 都說興趣是最好的老師，最重要的是要對數學有興趣，如果厭煩它，是怎麼也提不高的。
(二)、理解能力 數學是理科，理解能力很重要，沒有理解能力，你的數學乃至所有理科的學習將舉步難行。而理解能力的培養很難，你必須嘗試去理解一些對你很難的哲學理論和相對抽象的數學模型。最簡單的培養也十分艱辛，需要做到對於一道中等難度的題，看到輔助線能在1分鐘以內反應出其做法。其次，對老師所講的題不僅要懂，而且還要揣摩老師做題時的具體心路歷程，這才是為什麼很多人數學學得好的基礎能力。 (三)、勤奮 我見過很多很努力但仍學不好理科的同學。數學考試的令人無語之處在於只要你認真按老師的要求學習很容易及格，但要想考上145分靠老師的那點練習則遠遠不夠。即使是對於差生來說，學習仍然有簡單易行的方法。掌握正確的方法，才能勤奮有所獲。
(四)、方法
1、幾何 幾何學習對現階段的同學們來說是技巧性最高的，我將介紹學習(解答)幾何題的竅門。
(1)、筆記 上幾何課時同學們不光要學會做筆記，摘抄板書，最重要的是要在課後整理老師講題時所涉及的基本圖形。什麼是基本圖形呢?基本圖形類似於我們做幾何體時老師提到的常用輔助線添法，只不過基本圖形是添完常用輔助線之後的整個圖形。怎麼篩選基本圖形呢?其實很簡單，結合當天的作業進行整理、篩選，找出其中相似的輔助線添法，或所用的相似的解題方法，整理成基本圖形的屬性，即有基本圖形所得到的所有可以證明出來的條件及證明方法。這是一個長期的過程，然而會讓你在記憶基本圖形及其屬性之後的幾何題解題時思維井井有條，正確率和效率雙高。
(2)、解題步驟 首先，閱讀題目，將已知條件表示在幾何圖上(最好畫在草稿紙上)，其次，做證明題時，要在另一個圖上將已知條件和求證條件表示出來。此時，當題目相對簡單時，可直接解題，節約時間。但如果題目相對複雜，10分鐘內想不出來，就嘗試性地結合所畫的兩個圖，試圖將兩圖之間的條件通過輔助線連接起來，直到畫出輔助線足以證明為止。 做求值題時要選擇正確的方法。求面積的題，要試圖通過相似圖形、全等、平移和旋轉等方式 使所求巧妙地用基本圖形的屬性或直接與已知數據結合在一起，儘可能地算出所有可以直接或間接證明的條件，再加以適當的輔助線。這種能力的培養需要大量的證明題做基礎才能輕鬆解決。
2、代數及有理數、無理數運算
(1)、總結公式 於上課筆記、作業中整理出現率比較高的等量關係式，並親自動手進行推導。
(2)、熟記公式、典型例題 類似文科的背書，理解性記憶效果更佳。
(3)、解題方法 首先，對已知關係進行化簡，找出所有能找出的等量關係式。 其次，將所求或所證進行變形，予以找出的等量關係聯繫起來。 運用適當的公式、反推或技巧性較強的方法進行求解或求證，基本思路和幾何是一樣的，同樣需要平時的積累。
3、其他題型 其他的題型基本思路和上述幾何、代數基本相同，相信同學們在熟練運用幾何代數的學習方法後定能總結出自己的一套思維模式，在數學的基本學習中取得良好的成績。
(五)、提升(請在行有餘力的前提下執行
1、中考專題練習 對現學題型有關的中考題適當練習，不能操之過急，不能一目十行:資料推薦《奧賽急先鋒》，如果你不想要太難的題，就做一做例題就行了。
2、奧數同步學習 買一兩本同步奧數書自學，有不懂的題請教老師或同學，對大部分同學來說不能超前學習，不能忽略正常作業的重要性。
3、行有餘力太多的同學可適當參加奧數班或競賽。不求獲獎，重在參與
三、初中作文如何提高 ?如何寫好初中作文 ?初中生如何寫好作文 ?
(一)、作文要學會積累 “讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的共同體會。
1、語言方面要建立“語彙庫”。語彙是文章的細胞。廣義的語彙，不僅指詞、短語的總彙，還包括句子、句群。建立“語彙庫”途徑有二:第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
2、要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
3、要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二:第一要善思。“多一份思考，多一份收穫。”平時要深入思考，遇事多問問“為什麼”、“是什麼”、“怎麼樣”。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好“語彙庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
(二)、寫好作文先學會觀察 魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點:一是多看，二是多練。這裡的“多看”即指多觀察。這就說明:要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者:“作家務必要把自己鍛鍊成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!--要把自己鍛鍊到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。”把觀察鍛鍊成習慣，鍛鍊成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料:你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果;你要留意校園花壇裡的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈;你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。
這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點:
1、觀察決不要僅僅侷限於“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來:用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
2、觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。俗語說得好:好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
3、觀察尤其要注意持之以恆。別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。 學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。 (三)、意高則文勝 立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢?
1、立意要正確 正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
2、立意要專一 “作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。”無論多麼複雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且一篇文章只能有一箇中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現一箇中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
3、立意要新穎 文章最忌隨人後，人云亦云，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空裡構築屬於你的最 美的彩虹。
4、立意要深刻。 立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
5、立意要巧妙 在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙裡看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
(四)、怎樣寫好狀物的文章 如何寫好狀物文章呢?請大家牢記以下五點:
1、交代來歷 文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
2、具體描述 通過顏色、形狀把物品外形準確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想象。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
3、動靜結合 先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
4、說明功能 每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。
5、融進感情 字裡行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。
四、怎樣提高初中英語? 針對上中下三個不同分數段的學生，措施是有所不同的。 對於高分的學生來說，課本內容簡單已經掌握，經常處於“吃不飽”的狀態。可以考慮學習新概念之類的課外內容。因為考試時經常會有超綱的內容出現，要想一直立於不敗之地，聰明的鳥兒也要先飛。
(我個人認為，如果孩子有足夠的自制力，完全可以買書買磁帶或碟片自學，可以省掉一筆開支。) 對於成績中等的學生，課本內容似懂非懂，當時能背過，但遺忘很快。一方面應加大背誦的力度，另一方面可以考慮買配套練習題，提高做題能力，做時不看答案，全做完後，用紅筆訂正，不會的及時問老師。(最好是一單元兩套題的那種，常見的一套太少，四套就多了點。) 對於低分的學生來說，課本如同天書，漢語意思都經常不懂，不會讀、不會背，當然聽不懂。建議買課本配套磁帶，先跟讀，再朗讀，再背誦。會讀會背，成績自然能上一個臺階。(普通錄音機即可，也可用復讀機，點讀機價格高且不太實用，有電腦或能上網的用一百易不錯，什麼星之類的掌上電腦完全是浪費，在這部孩子手裡的作用經常是高級遊戲機。)
錦山閣
如果還有學習的念頭，可以選擇復讀，找一所優質的學校，因為環境對人的影響還是很大的，爭取考一所好大學。如果對學習不感興趣，應該選一個技校，拿個文憑，學門技術，日後可以靠自己的雙手掙口飯吃。最後如果有可能，力量努力學習，上過大學的好處比你想象的還要多。這個話題的答案不是唯一的，分很多方面，第一家庭條件好的而且願意為孩子付出的，如果孩子成績不理想，條件允許要遍訪名師，找到適合孩子的老師，在初中階段老師是可以改變孩子一生命運的，親其師，信其道。第二，如果家庭條件不好，我建議換個思路培養他的興趣，學習藝術，體育等一系列學科，孩子適合什麼，學什麼，讓孩子以後有一技之長。人不能吊死在一棵樹上，生活的方式五花八門，學門技術也你的生存之道。上學不一定是你未一的出路，隨著時代的變化，教育的擴召，大學生越來越多。有少部分人生來天才聰明，畢業後找到了好一點的工作。一部分人隨然找了工作，因專業不對口工作一段時間就此退了。找不到工作的不在少數，看是有學歷，只是有其名沒其實吧了。據我瞭解，在社會上混得比較有頭面的大多是學校的差生，這些人心眼多，點子多，遇事敢於面對。比如做生意，作銷售都是成功者。還有那些天才學子，高學歷比如明星，教育，科研等，這些都是社會的精英。最不看好的的是校園那些中等生，因性格問題進入社會一事無成，做事沒有魄力，即是有點知識也無用無之地，正是讀書無用論的重新開始。這些都是當前社會的真實現狀初中畢業成績不理想，應該是還沒有到很差的那種地步。只要能上高中，這些都不是太大問題。
有些孩子初中的成績平平淡淡，真正到高中才開始發力，高中一年級二年級，是關鍵時期，只要能跟上老師的進度，跟上老師的思路，將來考一個普通的本科，問題不是太大。所以說現在不能放棄。可以多鼓勵孩子，多帶孩子出去轉一轉，比如旅遊，讓孩子進行思路的開闊，接觸一些新的實物，新的環境，新的視角。
如果不能上高中，可以選擇職業和大大學連讀。大學除了學習專業外，更重要的是環境，接觸的人，關係，友情，甚至愛情，對將來益處很多。
平凡少年
你對待學習是個什麼態度，是想學習但就是考試考不好，還是你不喜歡學習也沒把考試當回事。
如果你是想學習的那種，建議你不要氣餒不要放棄，換個思路或者換個學習方法去嘗試一下，多嘗試一下才能找到適合自己的方式方法，不要墨守陳規。
如果你是那種不想學習的那種，就可以根據自己的喜好，選擇自己喜歡做的事，比如對某個領域感興趣，有某個方面的愛好，你可以選擇報考特長生，根據自己的特長髮揮自己的才能。知識重要文憑也很重要，千萬不要有輟學的想法。文盲在社會上不好混的。
作為過來人，給你幾點建議：
1,給自己定好位，找準自己努力的方向。
2,做什麼事不要輕言放棄。
3,年輕就是資本，你的機會很多，一定要把握住，不要白白浪費掉。
4,要相信自己，再苦再難堅持住，堅持就是勝利。
5,不拼盡全力就不算你是真的努力，對自己狠一點，即便是輸了，至少你真的努力過。
小胖嘟嘟娛樂
凡夫記實
學歷不代表成就，
成績不代表能力，
一時的能力也不代表未來。
現在的一切都不重要，
重要的是，
你想成什麼樣的人，
要過什麼樣的生活。
知道自己所想要的，
明白自己所擅長的。
併為之努力奮鬥，
堅持下去，
相信明天，
就會有好的回報。
不要因為，
別人嘴巴里的差，
斷送了自己的對未來的憧憬與期望，
明天是什麼樣子，
只有你自己說了算。
有一句話是這樣說的：
學歷只代表過去，
而學習力則代表了未來。
沒有人天生就是天才，
天才多是後天慢慢培養出來的。
相信自己，
不要彷徨，
美好的明天正在向我們招手。
讓我們一起努力，
也許，
下一刻我們就能夠創造出奇蹟來。
笑，是人生最好的狀態。
希望我們一路同行一路成長，最終都能夠活成自己想要的模樣。
相伴日月！風雨路上你我不孤單！！
奇蹟之旅
這個話題的答案不是唯一的，分很多方面，第一家庭條件好的而且願意為孩子付出的，如果孩子成績不理想，條件允許要遍訪名師，找到適合孩子的老師，在初中階段老師是可以改變孩子一生命運的，親其師，信其道。第二，如果家庭條件不好，我建議換個思路培養他的興趣，學習藝術，體育等一系列學科，孩子適合什麼，學什麼，讓孩子以後有一技之長。
