渔哥生活
教育孩子，要根据他的性格，去教育。通过他的爱好，去教他怎样去学习，顺着他去改变他。让孩子从心里，就懂得学习的重要性。
经过才会懂70
看看我女儿的字帖，买一些同步的字帖，首先写字姿势，握笔姿势，头条里有视频搜一下，先练笔画至少练习一个月，千万不能着急先写字。一个月后练习一年级的字。先慢慢写，多表扬，鼓励，树立信心和兴趣。半年以后自然会有大大的进步，不用报任何培训班。每天一片就刚刚好。多了容易打消积极性
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孙子就是这样的孩子，我对她说，芸芸，你知道爷爷为啥穷酸？为啥工作比别人少近一半？为啥我常年穿过时的衣服……一连问了八个为啥，八岁的孙子只是摇头。我告诉她，皆因为爷爷小时候贪玩，不认真学习，不但考不上大学，连大专也没考上，才落到今天的下场。后来，孙女慢慢改变了这些不良习惯。
听风是雨555
一，爱玩是孩子的天性，，小孩子在玩中得到了快乐，在玩中认识了很多小伙伴，八岁的孩子刚刚上学，来到了一个新的环境，有点不习惯。对于老师留的作业不按时完成，这需要老师和家长慢慢的指导，耐心的陪护，。
二，我认为孩子写字丑，这不是问题，刚上学写的字不好看，多练习以后就好看了
随缘AN
我儿子现在6岁，爱看动画片爱玩，寒假里干的最多的事情就是看动画片了。虽然现在没啥作业，但是老师布置了一些小任务，也是不怎么感兴趣，只要说做完任务可以看动画片就做。不然怎么哄也不好使。有时候也会担心上学后万一学习不好不爱学习怎么办，但是自己确实没有那么大耐心去一点一点的教。所以想一想，根本原因还是出在家长身上，现在的孩子都很聪明，在外面见识的多了，哄他是不行的。我儿子经常说只要我跟他爸爸看手机他就要看电视，如果我们多看书多学习，或者找一些别的爱好，孩子会不会也会被我们影响呢？作为家长我们都先反思自己的一言一行是否给孩子起了榜样的作用。不是说家长是孩子最好的老师吗。[微笑]我们一起努力吧，从一点一滴开始，做一个爱学习又积极乐观向上正能量的人，性格上也影响孩子乐观向上。至于写字不好嘛，这个就是勤能补拙了，练字帖，多练习，这个需要坚持的呀，可能需要家长好好引导一下孩子，或者跟孩子一起练字呀，也是一个很不错的事情哦。[微笑]加油啦！相信你的孩子会越来越好的！[耶]
cherry121qiqi
8岁孩子爱玩，做作业爱拖延，写字丑非常慢怎样纠正？
一：爱玩
8岁孩子爱玩很正常啊！爱玩是人的天性，到80岁还爱玩呢！
小孩在玩的过程中，锻炼身体，茁壮成长，玩着玩着，小孩大了。玩着玩着，增加免疫力，不易生病，即使生病，好的也快啊！
小孩在玩的过程中，增长智慧。还记得“司马迁砸缸救小伙伴”的故事吗？一群小孩蒙起眼睛做捉人的游戏，有一小孩躲到假山上去了，一不小心滑落到盛满水的大缸里了，有的小孩急的大哭，司马迁捡起一块大砖石砸缸，缸破，水流出来，落在缸里的小孩得救了，大人赶来时，纷纷夸司马迁聪明。司马迁的妈妈说：我就喜欢司马迁和小伙伴们玩，玩的过程中，碰到了各种各样的问题，介决了，增加了能力。玩的过程中，增加了友情。事实证明，她妈妈说的对，司马迁日后还做了高官，写出了“史纪”，有见识，有胆量，这和爱玩也有关系吧！因为爱玩，脑发达，记忆力好，书也读得好。
你的孩子爱玩，恭喜你！聪明伶俐的小孩才爱玩。
小孩爱玩，家长要小孩把时间都放在学习上，所以家长心里急。家长有时间时，可陪伴小孩玩些智力游戏，比如教小孩识字，先拿出6张卡片，教他6个字后，再一张张取出，读出的，在本子上打上红五星。别认为一点小事就打“红五星”嫌麻烦，这其实是培养小孩的荣誉感和责任感。时间长了，小孩会自己要求自己做好。就是我们大人，不也是有记录比没记录要重视很多吗？做的好与差都做过算过，风过无痕，就没有责任心了。还可适时做些其他益智游戏，如扑克牌玩“二十四点”；背些适合小孩的诗歌；现在电视里经典诗歌很多的，早晨起来，打开电视机，里面就有图文并茂的诗歌，有小孩动听的朗读声，还配有音乐，有的还载歌载舞。持之以恒，你也不费劲，诗歌也背了，日积月累，小孩将来的作文就写的好了。
陪小孩玩，增加感情，增加知识，教育孩子，也是一门学问。
二：做作业拖延
做作业拖延，这主要是没养成好的字习习惯。家长要按排好小孩子的学习环境，如小房间，书桌。订出学习时间表，玩的时间。如拖延学习，就会占据玩的时间。小孩也会横量的。小孩做作业时，家长有空就陪伴一下，但不要自顾自看手机。家长可看看书，做做小孩爱学习的榜样。一个家庭，父母爱学习对小孩是无声的教育。什么样的父母出什么样的孩子，大致如此。
小孩做作业拖延，其次是贪玩。这主要是孩子没有获得学习应得的成就感。学习其实很有趣，很多学霸越学越愿意学，学会的东西越多，在课堂上可展示自己学到的知识，受到老师的表扬，同学的羡慕，他就会越来越愿意学习，几乎不要家长督促。而不喜欢学习的小朋友，学不好，抓不住技巧，越学越迷惑，循环下去，学习的动力消磨得一干二净了。
跑步比赛，大家都在一个起跑线上，一声令下，大家冲出去……但你的孩子和别人家的孩子是在一个起跑线上吗？不一定的，别人也不告诉你的。你的孩子8岁估计上二年级了，别人家的孩子早把二年级的课文预习过了，上学只是复习一下，做作业又快又好，得到老师的表扬了，你的孩子对课本上的内容还有迷惑呢！做做作业还错了，错了订正，又占了时间……别人家的孩子，这时己在做提高题了……如此循环，又拉下了！这叫什么啊？“起早的鸟有食吃”。
小孩做作业拖延，一定要培养好习惯。家长要善於引导，督促，坚持21天，习惯会养成。这是有科学道理的，是科学家通过实验得出的结论，不信，你试试看吧！你的孩子如21天养成好习惯了，恭喜你！如还没有，再坚持21天吧！肯定成。有志者事竟成！
三：写字丑还非常慢
首先，你要告诉孩子写好字的重要性。爱美之心，人皆有之。一般情况下，字就是写给别人看的。当一个老师在批改作文时，看到一个学生的字写的很秀美，或雄浑端正，她用欣赏的眼光看，心情愉悦，批分时肯定会多得几分。也是公平的，字写的好，也是知识好的一部分啊！当一个学生字写的歪歪扭扭，老师边看边猜，累，烦，心情不好了，少批几分也很正常了。而面临考试升学，差一分也会名落孙山啊！
字写的丑和慢，主要还是在方法和勤字上下功夫。首先要握笔姿势正确，其次要笔划规范，再次要贵在坚持，每天半小时即可。
8岁的小孩，要达到握笔姿势正确，家长要耐心的手把手教几次和常督促，家长有能力可请书法老师教，回家后，家长只要督促练字即可了，“学术有专攻”啊！谁能样样精通呢？如经济条件不能达或请不到书法老师，那么请家长和孩子一起学习写字吧！这方面的学习资料很多的。字帖也很多，临摹帖也多，有的临摹后，纸一掀，又空白了，反复可练。电视里，手机上，都有书法学习课。陪孩子练字“教学相长”，到时，你的字也会更漂亮了。
陪伴孩子玩，陪伴孩子做作业，陪伴孩子写字，是人生幸福的一部分，好好珍惜吧。
春草春草又春草
你的问题比较复杂，这不是一个问题呢，这明明是三个综合性的问题呀！
一、孩子爱玩。
1、几乎没有孩子不爱玩，别说孩子了，成人也很多都是爱玩的；
2、你只说孩子爱玩，这可能只是你的主观观点而已，并非事实；你并没有具体的列出孩子每天、每周玩的具体时间；
3、至于是不是爱玩，你是否统一的界定标准，请问：孩子每天玩多长时间算作爱玩？多长时间以下算作不爱玩？你的这个量化标准的出处是什么？
4、爱玩是孩子的天性，很多时候孩子并非随意的玩，而是通过玩耍在学习，在获得经验，这是一种成长；
5、孩子爱玩的过程中，才能提高专注力、提高想象力、提高创造性、提高手脚协调能力，适当的玩、专心的玩、不受打扰的玩，是有利于孩子的成长和发展的。
另外，年龄段不同的孩子，需要玩耍的时间是不尽相同的，如果没有严重超过这个时间，大可不必过于焦虑，也没有必要进行干预和制止：
1、一般来说几个月以内的孩子，每天醒着的时间，不是吃奶，就是玩耍（1—2小时左右）；
2、1—3岁的孩子，醒着的时间，60%以上的时间都在玩耍中（3—5小时左右）；
3、4—6岁的孩子，醒着的时间，40%以上的时间都在玩耍中（2—4小时左右）；
4、7—10岁的孩子，醒着的时间，30%以上的时间都在玩耍中（2小时左右）。
二、做作业爱拖延。
1、孩子的习惯，大多是父母（或者实际养育着）给养成的，孩子刚上学的前半个学期，是孩子习惯养成的关键阶段，如果这个阶段父母没有帮助孩子养成良好的习惯，那可能孩子的不良习惯就会形成；
2、父母的影响，比如父母做事情就比较磨蹭，耳濡目染，孩子就学会了；
3、孩子性格就是慢性子，有的孩子就喜欢自己慢慢悠悠的做事情和写作业；
4、孩子对于学习没有兴趣，所以故意磨蹭；
5、孩子作业不会写，东瞅瞅细看看，左抓抓右挠挠，就是无法下笔；
6、孩子身边有玩具或者零食分散了TA的注意力，是孩子注意力不在写作业上；
注：根据以上情况，你们具体分析一下孩子作业拖延的原因，找到原因，然后对症下药，有针对性的进行矫正。
三、写字丑非常慢。
1、孩子写字丑，可能是由于不熟练偏旁部首，甚至可能倒下笔；
2、孩子不想写，心不在焉，敷衍了事；
3、家长让孩子写作业时候，语气或者态度不好，孩子故意写丑写慢来进行无声的抗议；
4、孩子性格大大咧咧，做什么事情都是差不多就行，不求好；
5、家长没有给孩子自由，没有让孩子选择什么时间写作业、先写什么后写什么作业，用大人的权威武断的给孩子规定好了孩子写作业的时间和顺序，高控高压的管理让孩子内心有愤怒的情绪；
6、孩子写作业的时候，家长在旁边过多的唠叨，或者在旁边玩手机、打牌、打麻将、看电视剧等，孩子写作业时三心二意。
注：同样，根据以上情况，你们具体分析一下孩子作业拖延的原因，找到原因，然后对症下药，有针对性的进行矫正。也可以心平气和的和孩子聊聊，问问孩子是出于什么原因，那样也许更有效。
希望我的回答对你能有所帮助，也欢迎就此问题多多交流、探讨。
葫芦爸爸——少儿心理咨询师、家庭教育指导师、少儿情商训练师，从事教育二十年，两个娃的爹地；愿与各位朋友一起探讨关于亲子教育、儿童习惯养成、学习方法、青少年不良行为矫正、心理健康等方面的问题和思考；心理成长相关培训等。
葫芦爸爸谈育儿
八岁孩子爱玩作业不上心怎样纠正？治病要根除，找到根源很重要。坏习惯都随父母最多，上梁不正下梁歪，环境造就了人，树苗不扶长不成挺拔毅力，经得起风雨的顶天立地大树。孩子惯着哄着，养成习惯接下来什么都要给你讲条件，不顺孩子心就不满意，顺了他们心长大后有可能就不顺父母心。为了孩子好，将来有出息是栋梁，都是父母引导管理是关键！有奖有罚该打就打该骂就骂，强将手下无弱兵，学习军事化管理教育目前最好方法，多带孩子到军营生活体验，提前政治思想教育。爱儿女在心里等他们将来有出息，有能耐了赚了钱💰养家再生儿育女，回忆过去就会新生感恩的心，今天成就离不开父母付出的心血和期望。，有个必然规律孩子有了能力赚钱才会养你老。反之儿女都没出路东不成西不就，好吃懒做怕累坏习惯又多，结果会怎样？你做父母的有不可推卸责任。十月怀胎从身上掉下来的肉，多少日夜一把屎一把尿一口饭喂大，谁家父母不心疼。
聚贤堂致富经
这是中国小孩的通病！解决方案四个字：威逼利诱[灵光一闪]以家长的气势吓唬他，用物质条件利诱他。当然，这些是开玩笑。首先，要让小朋友感受到汉字之美，通过大量传统书法绘画作品，提升小朋友的中文兴趣。赏罚分明，分配好玩和学的时间，令行禁止，家长不能食言。长久以往，一定可以纠正小朋友的毛病！
我是BOB
现在的教育环境下真正 爱 读书写字的孩子是很少的。应试教育的压力在小学阶段就压在了孩子身上。孩子天性应当是爱玩耍的，对读书写字要有兴趣那都是后天培养起来的。
13岁的孩子正在开始进入一个通常讲的青少年的“叛逆期”阶段。在这个阶段的孩子一般表现为对压力的“反弹”。所以在这个阶段家长不能一味对孩子加压。至于楼主你说的你的孩子 不爱 读书写字，现在就下定论，为时尚早。只要正确加以引导诱发，13岁的孩子也很容易再爱上读书写字。至于方法问题，那应该灵活多边，具体情况具体讨论。再说一次，不要直接对孩子施加压力。
