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孩子在7-12歲期間學習編程是最好的年齡階段。
首先，認知心理學的角度來講：
7-12歲是孩子“邏輯思維”的重要形成期，也是“編程思維”的黃金培養期。
近代最具有影響力的瑞士兒童心理學家 讓·皮亞傑（1896-1980），把少年兒童的認知發展按照年齡劃分為了4個階段，而這同時，也構成了我們課程設計所對應的理論依據。
針對7-12歲的兒童，Scratch的可視化語言可以很好的幫助學生學習基本的邏輯、關係推理、數學的概念，同時避免過早的接觸到“形式運算階段”之後才能理解的抽象的演繹推理。
其次，從孩子發展的實際狀況來看：
7-12歲不僅從教育心理學來看，是最適合孩子學習編程的時期，從孩子學習生活的實際情況來看，也是最為合適的。
小學期間，孩子在學校所學習的課程相對基礎，課業壓力也相對輕鬆。如果錯過這一階段，等到中學學科難度加深，時間、精力、財力上的消耗都增長好幾倍。
實際上，很多教育家科學家認為，孩子學習少兒編程並沒有年齡限制，從小就可以讓孩子學習。而且在日本政府已經將少兒編程添加到小學生教材之中，而相關專家卻還認為這遠遠不夠。 一般來說對於年齡太小的孩子都是通過scratch等編程軟件啟蒙，然後再學習HTML、C語言等通用的編程語言。
Grace英語老師
可以，有時間可以帶孩子來看看，我們每週都會有試聽課，可以給你預約時間試聽
君臨天天lyj
可以試著讓孩子接觸一下編程，看看是否是他感興趣的，網絡上有很多課程，視頻網站就有，搜下，自己配著孩子一起看，這樣孩子也會感到有家人的陪伴，然後父母也可以觀察一段時間，看看孩子是否喜歡學習，喜歡才能學進去
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