歲月靜好靜待花開時光
孩子教育是一個漫長的思想工作，要根據不同孩子的個性循循誘導，沒有一成不變的方法，無論什麼事情關鍵在於你自己勤奮奉獻和耐心思想。
公者為大
孩子對學習不上心，學習“懶”是因為他對學習不敢興趣，那麼你目前要做的就是調動他學習的積極性。我不知道您的孩子屬於怎樣的一個時期，但是，既然孩子已經變現出了厭學的情緒，那麼，就要引起重視了。
其實，學習沒有早晚，什麼時候投入學習都不晚。記得我同事家有個小孩子，開始的時候，父母要緊忙於工作，沒怎麼操心孩子的成績，那個時候不像現在，作業要家長簽字什麼的。
五年紀期末考試的時候，父母發現孩子英語居然不及格。這下父母慌了神。但是，他的父母沒有打罵也沒有放棄，而是進行了反思，從父母自身去找原因，認為疏忽了對孩子的教育。接著，安慰孩子：兒子，你是最棒的孩子，你只是因為淘氣，英語單詞不喜歡你了，從現在開始，媽媽和你一起把這些調皮搗蛋的英語單詞找出來，征服他。五年級的孩子其實還是很天真的，在媽媽的鼓勵下，從一年級第一冊開始，把整個五年學的單詞背了個滾瓜爛熟，學完單詞以後，媽媽和他再去攻克另外的。一個暑假結束了，孩子沒有因為天天學習而討厭學習，相反的，他會做好多英語作業了，英語沒那麼可怕了，他感覺很開心。
從那以後，孩子的學習成績一步步得到提高，從一個小學階段老師認為的問題孩子最終變成了一個擁有碩士文憑的大學生。我想當初要是她的媽媽放棄了他，或者採用的方法不對，（用辱罵、諷刺、嘲笑等),我想這個孩子的命運也許會改寫。
所以，當發現孩子有厭學情緒時，父母首先應該要冷靜，想想問題到底處在哪裡，用什麼方法來激發孩子學習的主動性。切不可用埋怨、訓斥、和別的孩子比較等這些令孩子不快的方法地教育。
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佳期有遇
孩子多大？我家兒子小學四年級，也是特別懶，能少寫一個字絕不多寫一筆，我也是傷透腦袋，每天放學接回來就開始看著寫作業，當然不是坐一邊，他自己寫，寫完我檢查，等我做好飯。一般也就寫完了，給他檢查檢查哪裡錯誤，需要改正的地方。錯的多的字，詞我會讓他多寫兩邊。男孩嘛，字寫的不好，平時寫作業時候我會特別注意字寫的好不好，我不是要求他寫的跟刻的上去似的，起碼整潔能看過眼。寫的特別差，我就撕掉了。嚷他重寫，我覺得小學家長多上點心，嚷他獨立寫作業。一二年級我會盯著。做一邊看著，上了三年級我就不做旁邊了。嚷他自己寫。要求放學回來先寫作業，做完作業在玩。不然就揍他裡。弄我是挺累，又帶老二，老二2周多，在一邊跟放羊似的，一會還給搗亂。多鼓勵多獎勵，家長多上心，他慢慢養成習慣就好了，我家寫字現在慢慢好了，以前不能看，平時管嚴點，慢慢好多習慣自然他就好多了，不用家長總盯著，
85後南姐
其實，我始終相信，孩子對學習不上心，應該是還沒有意識到學習的快樂！有很多孩子開悟早，有的孩子開悟晚。有時候，千萬別給孩子太大的壓力，每一個孩子，都是上天賜予我們的天使！我是一個5歲女童的媽媽，我姑娘就是愛玩，好動，看她有時候不認真學習，我也生氣，但是，冷靜想一下，還是父母沒有給她感受到學習的快樂！所以，我就多多陪伴，多多鼓勵，我相信，孩子一定會感受到的！加油！
遼寧資訊
王華老師來答疑，以實例講教育。
“懶”如果是一種病的話，這世上沒有幾人不得。孩子的重要身份是學生，所以不愛學習，在學習上成績達不到家長的滿意，會讓家長給孩子定義為“懶”。
懶會有哪些表現呢？例如學習沒規劃，東一下西一下，例如學習拖拉，一個作業二十分鐘能完成的事，非要拖到一個多小時；再例如三分鐘熱度，突然立了個標杆，要如何如何，結果還沒有堅持幾分鐘，就隨便找個理由放棄了。等等……
這些，都屬於懶病，都要治，但是，都需要“對症下藥”。
在這裡王華老師簡單說幾個點：
1、孩子的懶，根本上來說是沒有規劃，或者說是沒有時間上的計劃。時間分配確定，對整體的把控才有可能。
2、懶病第二要害是有計劃不執行，落實差。這個是從多小的孩子到多大的孩子都有存在，而且會反覆發生的事情，就是執行不力像是一個頑疾一樣，很難根治。
3、在以上兩點的發生過程中，家長的引導有誤。孩子所有的成長出現偏差，家長都需要教育，事先來說明示範，事中的關注和糾正，事後的指點與重新學習，任何一個環節存在問題，都可以導致這次教育的失敗。
因此，要想讓孩子學習上心，治掉“懶病”，需要家長做到以下幾點：
1、從家長身上建立時間規劃的行為模範，並帶領孩子共同來制定計劃。在計劃的制定中，一定是要有孩子的參與的，而不是家長列出個表來直接丟給孩子，那不是制定，那是命令。對於孩子來說，這是完成任務，是“替”家長學習，孩子必定學習不會上心。
2、在執行的過程中，必須勞逸結合，有獎有罰。執行不力的情況，主要是前緊後松，不僅是孩子如此，家長也會如此，管一陣兒就管鬆了，孩子自然也就鬆懈了。那麼，家長和孩子要一起進行相應規劃的制定，並同時嚴格遵守。孩子要按時起床，家長就不可以睡懶覺，孩子要每天跑步鍛鍊，家長就不能抱著手機不動窩，孩子要寫作業，家長就不能只打遊戲追劇停不下來。孩子可以在學習和玩中做好時間的分配，並且對學習的質量有要求，要家長和孩子共同驗收，家長也要給孩子提供一個良好的學習環境。我們的獎罰是以鼓勵孩子更加熱愛家庭，熱愛家人，熱愛學習為目的，而不是交易的交換，因此不獎錢少獎物，將參與的活動，多體驗，多共處。讓孩子感受到學習和玩是同時擁有的權力，孩子不會為了玩想方設法陽奉陰違，家長也不用和孩子玩警察和小偷的遊戲。
3、家長在孩子成長中是最關鍵的因素，一個沒關注到，可能需要十倍百倍的努力才能糾錯。為了以後不付出這麼大的代價，就要前期付出努力。因此，在整個的參與過程中，家長要完成將自己當成一個導演一樣，要把自己的所有行為放在大熒幕上一樣，高標準高要求的來執行，不容有誤。對自己沒有執行到位的情況，家長還要能夠向孩子道歉，認錯，並一起再努力。人無完人，竭盡全力！孩子的懶病可以治，前提是，家長切忌自己懶！
家長只做對的事，孩子一定能成才！
王華老師以實例講教育，關注我，成為睿智爸媽！
王華教育
孩子隨著父母而來，但是他不是父母的附屬品，也不是父母的私有財產，他有自己的思維和自己的想法有很多的父母認為孩子不愛學習學習，沒有積極性，學習成績差，這些不足的根源都在孩子認為自己只要辛苦掙錢給孩子交學費交補課費交興趣班的費給孩子買一些好的物品自己就萬事大吉了，可是從來沒有想過陪伴孩子，孩子成績好班裡穩居前三， 是父母向世人炫耀的資本，孩子學習不好，父母非打即罵各種侮辱的字眼，都可以說出來那種恨鐵不成鋼的心理，有時都讓孩子走上了絕路，所以說，孩子學習不上心，他不只是孩子的事，他關乎著父母的心情是父母臉色的晴雨表，所以家長對孩子的期望。和父母給予孩子的細心教導和正確的心理指導，是脫不開關係的。
西安初中數學白老師
一.給孩子制定從少到多的學習任務。
二.陪孩子一起學習增加溝通感。
三.培養孩子耐心，做一些從易到難的練習，培養學習樂趣。
四.多鼓勵孩子，讓他找到自信和存在惑，從而慢慢找到學習的樂趣喜歡上學習。
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勵志超哥
孩子學習不上心根本原因是沒有意識到學習的重要性，這是非常正常的，別說大部分孩子的認知水平達不到這個程度，又有多少成人認識到讀書學習的重要性並付諸實踐呢~
具體怎麼做，建議從三方面入手:
首先，行為方面。
行為方面是最容易入手和改正的，尤其是孩子年紀比較小的時候，只說道理是沒有用的，這個時候可以從培養孩子良好的學習習慣入手。
比如，確定目標，監督完成，積累獎勵。
舉個例子，你想讓孩子1個月提高英語成績10分。
分解一下目標，孩子需要學會90個單詞，9個句型。
再分解一下，前3周為學習周，後1周為複習周，那麼前三週每週需要學會30個單詞，3個句型。
再再分解一下，通過什麼手段學習單詞，是看英文電影、閱讀文章還是別的。
最後分解到每一天，製作好計劃表，每天打卡，給小紅花，積累7個小紅花給獎勵，積累30個小紅花可兌換一個願望。
等等。
總之，培養一個好的行為習慣，明確目標~目標行為出現~給予獎勵進行強化~重複
將孩子的學習習慣養成變成升級打怪的遊戲模式，每天簽到，做任務送獎勵，慢慢養成好習慣。
Ps:21天養成一個好習慣是偽命題，科學顯示，不同習慣養成時間不同，因人而異。
其次，樹立長遠的學習目標。
學習目標對孩子的自主學習意義重大，目標起到導向性的作用，孩子會為了完成目標而自主調整自己的學習行為。
如何樹立一個長遠的學習目標呢？
比如為孩子樹立一個偶像。這個偶像可以是任何人，科學家、詩人、學者、明星、隔壁家的二狗子……
誰都可以，關鍵是兩點，第一孩子感興趣，第二引導崇拜的點。
舉例，孩子喜歡肖戰，不要上來就否定有啥好的，而是要問，喜歡他什麼啊？孩子肯定能說出來很多，挑正面的引導。
假如孩子說，我就喜歡他長得帥，那也可以引導，你看看肖戰為什麼這麼帥，因為他注重身材管理，有毅力，他怎麼火的，他努力，作品多，行程滿，看看肖戰的行程表，你喜歡他是不是應該像他學習，也這麼努力呢？
要為孩子樹立榜樣，發揮榜樣力量。
榜樣是一個方面，還要經常為孩子目標達成的樣子。
比如，經常帶孩子參觀一些大學、高科技園區等等，擴展孩子的知識面，同時給孩子描述，這就是你努力之後，可能達到的高度和生活，讓孩子自己選擇目標。
當然，長遠目標也需要和近期目標相結合使用。
最後，培養對學習的興趣。
孩子對學習的興趣起源於最開始的好奇心，對世界的好奇可以說是每個孩子都有的。為什麼學齡前的好奇寶寶上學以後就不愛學習了呢？
因為好奇心是本能，而學習這個過程卻是需要付出意志努力的。所以為了孩子更好的自主學習，要培養孩子對於學習本身的興趣。
這個對學習本身的興趣一方面源於孩子對學科的好奇心和求知慾，一方面源於孩子對學習這件事情本身的心流體驗。
對於學科的好奇心和求知慾，靠的是對學科的理解，尤其是對學科未解之謎和未來發展的理解。
對學習這個事件本身的心流體驗，主要是學生在學習過程中真正沉浸其中獲得的滿足感和通過努力取得成績的滿足感。參見玩遊戲的人贏了以後的滿足感。
以上行為、目標、興趣三方面引導，一點拙見，希望有所幫助。
原小美
我家的孩子也有這樣的問題，通過我們的努力現在孩子好多了給大家分享一下不知道有沒有作用。
第一孩子不會自主去安排自己的時間，需要有人監督，這就是依賴性？第二總是問對不對？說明孩子缺乏自信。所以我覺得讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。比如說第一天陪孩子十分鐘，告訴他有重要的事情去做，第二天陪孩子八分鐘以此類推，慢慢讓孩子戒掉大人陪他做作業的壞習慣。
其實不自律跟不自信是相連的，孩子自律了也就自信了。
冀南農村小磊
培養孩子學習興趣，這裡給你一些思路：
1、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，瞭解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。
2、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績，哪怕是某一科的成績。用過速讀記憶訓練的朋友都知道，對孩子的注意力、記憶力、閱讀能力、思維等都有很好的幫助，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶網站》下載軟件練習。
3、從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點，家長可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學習興趣。
4、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績後要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多麼快樂，於是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。
5、要有耐心，不要急功近利。家長在培養孩子的學習興趣時，一定要有耐心，因為孩子的心智發展還不夠成熟，穩定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過於急於求成，以避免造成負作用。
希望能幫到你
