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家长们的出发点是叫孩子接受更好，更高的教育，再有现在的社会资源还是满足不了，人民的对教育的需求，尤其是好的教育资源，家长们在没有能力去更好的学校就读的情况下，为了使孩子能够在有限的资源里尽自己最大的能力想叫孩子得到相对好的教育资源，所以他们不惜花重金来上补习班，兴趣班，不叫孩子输在起跑线上！
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题主既然这么问，那想必孩子还在义务教育阶段而且上的是公立学校。
因为私立学校不存在不收学费的问题，一年学费大几千甚至上万的也正常。这是周瑜打黄盖，咱们自己选择的，自己愿意的，没什么好说。
公立学校费用真的不高。在义务教育阶段，学校收的就是杂费。开学一次性收齐，一般在100元到500元不等。
我家大宝一年级是杂费交了150元，今年四年级交的是310元。这些费用包含了书本费、作业本费、资料费等所有费用，整个学期不再收其它费用。
我个人觉得这样的收费还好吧，不算高吧？没有什么让家长负担不起的吧？
至于题主说的补课费，那这个锅学校肯定是不能背的。现在有明文规定，不准学校组织有偿补课，我不相信哪个公办学校敢强制学生统一补课。学校领导不可能为了几个补课费，冒着被处分甚至被降职和开除的风险。
我们当地早在几年前就已经没有学校组织补课了。不过补课的学生肯定是很多的，因为学校不补课家长们会送孩子去社会上的辅导班补课。
这是家长自己的选择，我个人认为没有什么好抱怨的。
虽然我家两孩子没有去补过课，但是我经常收到辅导班的招生单页，我知道补课费确实挺贵的。一学期少说也要两三千吧，比学校收费贵多了。如果家长收入本身不高，压力比较大，我建议不要送孩子去补课。
孩子只要在课堂上认真听讲，回家后自己好好复习，做练习，成绩肯定跟得上，真的没有必须去补课。
不过，如果家长一定要送孩子去补课，那也就不能抱怨费用多。因为辅导班毕竟不是学校，辅导班的老师毕竟不是学校老师，人家提供服务了，就得有偿，就得收费，这也是天经地义的，只能相互理解了。
结束语：
补课不是必须，自己努力学习才是王道。
我是墨公子，欢迎关注。
墨公子说教育
昨天还和朋友讨论过这个问题，现在的上学真的是课堂不是问题，补习班一个不剩，孩子学习考家长，如果家长没有一个扎实的学习功底，真正连孩子的作业都阅不了了。朋友的孩子上初中，作业要得家长检查签字，就连每天的作业都是老师发给家长，家长再传达给学生，真是不知道现在的孩子难道连自己记录家庭作业的能力都没有了吗。再有就是补习班，亲戚的孩子上小学，周六周日比平常都要忙，英语数学作文补习班一个都不剩，然后还得有兴趣班，什么小主持人书法舞蹈的，两天的时间安排的满当当，我问小孩：上这么多的补习班都没有时间玩一会了，小孩告诉我：我喜欢上。让我很吃惊，本是天真烂漫的时光，真的不喜欢课余生活吗，家长不能让孩子输在起跑线，别人的孩子学3种，咱们不能少于4种，孩子早以习惯了这样的学习方式，因为周围的孩子都是如此，那么真正的上课时间呢，还有多少的脑容量可以承载课堂上的知识，久而久之就成了课堂随便听听，课下补习才重要。即便是九年义务教育不用学费，可是补习费却高出不少。家长压力大，孩子压力更是大。我们都在说劳逸结合，脑容量是有限，当你不断的向里面输送知识，到一定的阶段它就停止记忆了，所以要休息一下，可是现在的孩子一周不停的连轴转真正能记住的知识点又有多少啊，我不支持不断的给孩子报补习班辅导班，孩子有权利属于自己的游戏时间，这个时间不会是浪费时光，而是在扩展眼界，增长见识，让孩子多接触外界的环境和事物也会激发他学习的动力，课堂的学习还是尤为重要的，不能因为课外补习而忽略了课堂的重要性，也不能让一些心术不正的老师钻了空子，课堂不好好讲课，课外补习收费。
安乂的似水年华
作为两个孩子的妈妈，虽然老大还没开始上小学，但是我已经很焦虑了，从早教到舞蹈画画英语轮滑等各种特长班，再到给她买学区房，压力太大了。本来我跟我老公工作收入都还不错，但是，一想到上学以后，各种的补习班，特长班，还是感觉不寒而栗，现在生了老二，费用都要加倍，也不想让自己这么焦虑，但是，看看身边的孩子，一个比一个优秀，为了孩子的将来，也只能拼了。
习惯这样的小生活
现在的家长给老师们养成的生活习惯，盲目的跟风式具有攀比PK式班级里面谁要是不参加补课班简直就是可以和国家一样的珍贵了。我们家的冯梦晗在考上吉林省四大名校十一高中之前从来都没有参加过任何的补课班，让当时的中学班主任老师很瞧不起认为我们家的冯梦晗只要是参加补课班学习成绩肯定会更好的后来报考十一高中的时候班主任老师认为是不可能考上吉林省的四大名校的。在中考之前的三次模拟考试以后班主任老师肯定地说冯梦晗考吉林省的四大名校之一的十一高中是没有问题的，所以说我认为只要是学习习惯好的学生在平时完全可以靠自己学习到了关键时刻有明显的偏科十分的明显的时候再参加补课班也来得及。因为冯梦晗从一小幼儿园开始学习就好总是能够全班排名前十名之内基础好的学生补课也快，基础不好领悟能力不行学习习惯不好的学生即使是花再多再多的钱也是没有用的可惜呀！那些花巨资投入教育的家长并不认可这一点
义务教育阶段，公立学校不收学费的，这是事实。可是除了学费，学生花钱的地方还多着呢！就像题主所说的补课费，就是家庭很大的一项支出啊！如果学费还收的话，不知道是学费的多少倍了呢？
是什么原因造成的呢？我试着来分析一下：
第一，学费不收了，减负开始实行了，学生在学校的时间减少了。小学生普遍三点四十就放学了，家长六点下班，有没有爷爷奶奶帮忙的话，孩子去哪里呢？只能去补课班。
其次，就像题主说的补课费，就是一项大的支出啊！这么贵，为什么家长还要上呢？不上不行吗？原因有以下两点：
1 升学压力大，中考，高考都是按照分数说话，分高的上好学校，分数普通的上普通学校，分数低的没有学校上。家长望子成龙，望女成凤，都希望孩子有学校上，能上好学校，所以，就想尽办法提高孩子的成绩。考到80分了还想要，90 ，考到了90还想要满分，
2 学校教育大班课不能满足所有学生的需求。一个班级里总是有些学生跟不上老师的节奏，会掉队，这个时候，家长就要给孩子吃小灶，寻求社会辅导机构的帮助。
最后，补课现象之所以存在根本原因源于家长对孩子深深的爱！因为爱，所以给他最好的一切。在孩子的成长过程中，提供一切有利条件帮助孩子。学生时代，分数是主旋律，所以家长就围着孩子的成绩斗争！
肖老师英语课堂
对于题主的描述，应该说的是九年义务教育阶段吧！
九年义务教育的普及是国家的一项惠民政策。不仅免除了孩子的学杂费，而且还让孩子完成小学和初中九年的学习生活！确确实实为老百姓谋利益！是我国现行的一种公益性的教育制度。
补课费的高低跟九年义务教育教学是没有关系的，它和当下的教育体制和经济发展是有密切关系的。
第一、当下我们国家主要通过考试来选拔人才。
初中升高中，通过中考来选择优质的高中，高中考大学，那更不用说了。就我们国家的现状来说，考试是相对比较公平的人才选拔机制。为了提升成绩，通过中考和高考，家长老师，孩子都是拼劲了全力。通过课外辅导来提升成绩也就应运而生，从现在火爆的家教市场就可以看出，虽然教育部也发文禁止有偿家教，但是有需求就有市场，为了孩子的成绩，家长花再多钱都值得。
第二、补课费的增高跟经济发展水平是密切相关的。
记得我08年刚参加工作的时候，在我们这孩子进行课外辅导，一节课两个小时差不多也就30块钱，高中的贵一点50块钱！到了现在已经至少一节课60，如果是一对一，至少是150元起！估计其他地方可能会更贵。
第三、激烈的竞争之下，一些比较好的补课机构或老师收费也相应的越来越高。
前面所说的补课费只是一个差不多的一般水平。对于一些比较有名的补课机构或者说补课的老师，那收费更是相当的贵。不是一般家庭所能承受的起的。但往往也出现这样一个怪圈，越是收费贵的机构和老师，家长却是越信任！宁可花再多钱也要让孩子去到这补习。
结语:
对于一些家庭而言，补课费累积起来真是一笔不小的开支！与其让孩子在补课中耗费金钱耗费精力，不如从小狠抓孩子的习惯，给孩子养成一个良好的学习习惯，对孩子、对家庭都好!
中学教之道
学校应该坚决禁止在校教师补课，在校教师违规补课应该清除教师队伍。1.违规补课的在校教师为了多赚钱，课内不讲或少讲，逼着学生上教师自己的课外班。2.上课的效率低了，因为都讲明白就没人补课了，造成上课效率低下，很多同学听不懂，因为没有好好讲，给课外班留着呢。3.违规补课增加了学生家长的经济负担，也增加了学生的学习压力，比如本来可以一次讲懂的课，非得讲两次，浪费了很多时间。4.主科或班主任违规补课，让没能补上课的老师心里不平衡，这些没有额外高收入（补课是很贵的，中学老师一次课怎么也得收入千元以上一人少说50元，20人就一千，因为有些班主任给补，同学大多不敢不补）。5.在职教师违规补课严重影响教师形象，造成很多家长对教师教育意见很大。6.违规补课由于一部分老师收入大增，也让更多的教师向钱看，滋生教育领域的腐败，把本应干干净净的教师形象搞的很多人有意见。应该坚决禁止在校教师补课，不愿意干就别干，大学毕业生多得是。
大海兔
学校不收学费，而相对补课费更高。这个现象在当今社会很普遍了，尤其每当放假时期更为严重。说说补课这个事吧，家长特别讨厌老师在假期办什么劳什子补习班，他所教的学生还必须去捧场，不管你学习成绩好坏，你不让孩子去补习班，老师赚不到你的“补习费”的话，后果很严重，会对你孩子有不好的印象。就算不针对你家孩子，冷处理也不好呀。为了孩子在学校过得顺利一些，不得不去补习班。只能花钱买个平安。
再者，就是家长自愿的。有的孩子学习成绩差，为了孩子有个好成绩，家长想在假期找人帮忙给孩子补习一下，无可厚非，找大学生或者高年级学生给补习一下，没啥大不了的。补课费的多少，家长也就不会介意了。
尤其是毕业班，面对升学考试的时候，补习更是司空见惯。
所以补课费高，要看家长的态度。“补课费”只要不违反法律，不违法相关规定就好。
允知
“学校不收费，补课要收费”的现象确实存在。我认为，这是教育系统的一种畸形现象，那么，这种畸形现象背后，有什么深层次的原因呢？
实行义务教育，本来是国民经济发展到一定程度的一种惠民政策，对广大学生和家长来说，是好事。在学校不收费的情况下，为什么课外补课之风盛行呢？补课，一定是双方的事情，有补课的老师，有听课的学生；只有两者的你情我愿，才会形成四处蔓延的补课收费之风。
补课者，一般是学校里的老师。老师为什么愿意进行补课活动呢？那就是存在着补课费，存在着老师工资之外的部分利益。社会上，目前老师平均工资收入相对较低，老师的社会地位并无法充分体现，只好采取课外补课收费的方式，增加个人收入；义务教育，和老师们的收入之间并没有直接关系，相反，学校不收费，老师拿的是规定标准的工资，教学好坏难以体现；而课外补课，有市场选择机制在里面，教学水平好的老师，课外补课就红红火火，而教学水平差的老师，不一定能组织起课外补课活动。有的老师，师德不高，部分教学内容，上课不讲课外讲，心思都在课外补课收费方面，严重败坏了教师队伍的声誉。
作为学生家长，本不想去听什么课外补课的，但学生之间竞争的压力，甚至部分老师上课不讲的内容，只留下课外讲解，逼迫家长把孩子送到“课外的大课堂”。
因此，提高教师待遇，体现教学水平好与坏的差异，这是消除课外补课收费现象的根本。此外，还应加大监督检查力度，对严重违背学校规定，私自开展课外补课收费的老师，采取惩罚措施，直至赶出教师队伍。
