丟失的記憶
其實這樣的事情我們當老師都遇到過！八十年代的八一年教的畢業班裡有一個這樣的學生！已經進冬天了他仍然是穿著單鞋！當時地震教室裡沒有爐子！還是簡易房呢？所以說非常冷！那時衣服也薄！我問他:為什麼不穿棉鞋！他說:等爺爺開支了再買！我問他:你媽不會做嗎？他哭了！原來父母都震亡了！我該死！教了二個月了都不知道他是個孤兒！我回家立馬打夾板布，找紙樣給他做棉鞋！我已經把我兒子的舊棉鞋給他穿上了！他穿著還挺合適！就這樣我三天給他做了新棉鞋！當我把鞋送到他家時，他奶奶抱著鞋哭了😭！就這樣我一直做到他初中畢業！他就上班了！第一次開支他買東西看了我！現在他已經事業有成兒孫滿堂了！他是個知道感恩的孩子！他告訴我說:老師，你老了我侍奉你！我們做老師的就是他們的親人！這是我們當老師應該做的！我想你也會盡心盡力地幫助無助的學生！
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好可憐的孩子！作為班主任有什麼辦法！
在前些年，我的班裡就有一個無父無母的孩子，那個孩子小時候，父母出了車禍走了，就剩下他跟著奶奶。好可憐！
我們班的老師和同學都十分照顧他，我還讓一些家長，在打印資料時都給他打印一份。他奶奶十分感恩。
有一次，我讓我孩子在吃火龍果，他看見了，笑著說：他還吃白米飯哪！
我一看，確實也有些像白米飯。
孩子竟然連火龍果也沒吃過。
我感覺心酸。於是，每次都給他帶點小零食或水果之類。
他非常高興。也津津有味地吃掉了。
有時放學後，我還讓他在教室裡寫作業。他奶奶還送我一點自己種的青菜。
有時有的課外讀物之類，我都是把自己的給他讀。省得花錢買了。
學校上報困難學生時，我還把他上報了。他奶奶拿著錢，跟我說：非常感謝老師，但是，他們家並沒有那麼 困難，他還有撫卹金，奶奶也有工資。聽得真是心酸。
但是，我們的照顧畢竟是有限的，還有一次，班裡有個特別調皮的孩子，還故意對著他嚷：“你沒有爸爸！你沒有媽媽！”氣得他大哭。
我狠狠批評了那個孩子。
最後，他畢業 了，現在應該是上高中了。已經好久了不見了，希望他一生安好吧！
Longsuixinyuan
我的學生中就有一個類似的情況：父母很早就離婚了，爸爸在外地打工去向不明，媽媽拉扯著兩個上學的女兒，四處奔波打工。結果媽媽突發腦幹出血，在醫院搶救了五天，給孩子們留下了沉重的債務，撒手而去。當時孩子的姐姐發起了水滴籌，班裡的家長和我一起給孩子捐了款，我幫孩子寫了助學申請，學校很快批覆了下來。
題主描繪的這種情況，對我而言真的似曾相識，當我再答這道題的時候，我眼前就浮現出了班裡那個和孤兒差不多的孩子。我想對待這樣的孩子，我們不僅僅在物質上幫助她，更應該從精神上關懷她。
想通過開導讓孩子擺脫失去親人的痛苦是很難的，但是我們可以通過關愛，讓孩子受傷的心早日痊癒
失去父母雙親對孩子而言首先感到的是孤獨無依，這時老師就應該擔負起母親的角色，尤其是班主任，給孩子經濟幫助的同時更應該給精神上的安慰和陪伴。讓孩子的精神有處寄託，而不是感到無助和孤獨。
1、平時經常和孩子聊天兒，多關心鼓勵她，而且這種關心不應該帶有同情和憐憫的感覺，要像母親關心自己的孩子一樣，發自於真心，表現得自然。
2、私下裡要鼓勵自己的學生們和這個孩子交朋友，一起玩耍，有好吃的，好玩的要懂得分享。有時同伴們的陪伴和關懷對孩子而言，更加寶貴和溫暖。
3、不在任何場合刻意表現出對這個孩子的特殊照顧。 或者說對孩子的照顧要表現得不漏痕跡。越是這樣的孩子自尊心越強，越敏感而自卑。所以不要刻意的表現出對她的特殊照顧，要讓她感覺她和別的孩子是一樣的，一點兒也不比別的孩子差。
作為班主任，對這樣的孩子監管要更多一些，幫助孩子在缺少家庭教育的同時，也能健康地成長
孩子已經失去了父母，家庭教育已經不完整，就需要老師給予孩子更多的引導，幫助孩子樹立正確的三觀，積極樂觀地面對自己的未來。
就像我所教的是初中的孩子，正處在青春期。很多孩子容易沾染上一些社會習氣，而且難以管教比較叛逆。失去父母監管的孩子，內心極度缺乏愛，很容易因為陌生人的關心，輕信於人。所以對於這樣的孩子，班主任應該給更多的關注，關注孩子的心理健康，避免孩子交友不慎，走上歪門邪道。
尤其是放假的時間，由於沒有父母的監管，孩子的安全和教育就成了一個大問題。班主任可以定期家訪，經常關注孩子假期的行為表現。
一日為師，終身為父，為人師者更應該有一顆仁愛之心
有時候覺得老師的工作也是需要“售後服務”的，老師對學生的影響本來就是一生的。所以這樣的孩子即使有一天畢業了，也會讓她的班主任老師和同學們割捨不下。
希望每一個遇到這樣孩子的班主任，都有一顆仁愛的心，能夠給這樣的孩子更長久的母愛和關懷，並且用這樣的愛陪伴她的成長。一日為師，終身為父；一日為師，畢生為母。能夠給孩子切實的經濟幫助，內心真正的撫慰，讓孩子在無助彷徨時有所依靠。對你來說可能是舉手之力，對孩子來說卻是再造之恩！
軒老師談教育
孩子小學班上就有一個男孩父母都沒了，跟著爺爺奶奶，生活困難又瘦又小，冬天還只穿件舊毛衣。班主任私下問家長們誰家有舊衣服，家長們都拿來很多四季的衣服鞋，有的還是新買的，而且一直到小學畢業，家長們都記得給他拿來衣服，他的奶奶特意到學校感謝。
咚咚咚咚鏘
讀書時，有個父母雙亡的學長，比我高一級。他住學校，老師們都很關心他。
唯一一次近距離觀察他。
當時我五年級，他六年級。放學後，他自己在水池邊洗衣服，看圖說話練習英語。副校長告訴他，初中英語的感覺很重要，有外國佬的感覺了，英語不難。
ATOM
多關注她，給給予她生活上的關心，學習上的幫助，讓她真正感覺到來自你的溫暖，如果條件允許，週末帶她到家裡給她改善伙食，搞好衛生，陪她玩一玩。前幾年我的一位學生家庭遇到了變故，我就是這樣待他的，幾年過去現在雖然長大了一些，但他還是很惦記我，有事也喜歡和我說，你說這是不是一件很幸福的事[微笑]
初心1392026
人生最大的悲痛就是童年的時候失去自己的父母，讓自己成為生活中的孤兒。讓這麼弱小的孩子承受著失去親人的痛苦，自己內心的世界是多麼孤寂和悲傷，所以我又想起了內蒙古的那個小孩兒的歌手唱的那首媽媽的歌曲。真的唱的人心酸，唱的人心痛，唱盡了人間的悲歡離合，唱出了孩子思念天堂裡母親的那種心理。所以我說對於跟這個孩子朝夕相處的班主任，應該多對這個孩子關注一下，應該多溫暖一下這個孩子。
小白菜葉子黃，可憐三歲死了娘。這個學生的命運比小白菜還悽慘，刺激的母親父親都沒了，所以說就像是一根野草在寒風當中瑟瑟發抖，作為一個為人師表的老師當然要慶祝自己的愛意。當然要像媽媽一樣關心這個孩子，沒事的時候多給他一些溫暖和笑容，多給他一點關心和問候，讓這個孩子從悲傷的情緒當中走出來，你也算是做了一件好事情。
老師跟孩子是心連心的，老師最起碼在孩子的心目當中也算是一個親人，所以說在教學的生活當中，老師要把孩子當做是自己的孩子，多給他一些溫暖，讓孩子感受到人間的真情，這樣的話才是最完美的童年，你給了他這個好的時光，他會銘記你一輩子的。
伊春美食美客
給這個孩子一個大大的擁抱，太痛心了！無論什麼原因，父母的離去給孩子會造成很大的傷害，甚至改變孩子的命運。
看到您的提問讓我想起朋友和我說的她的一個學生，她當時也是對那個孩子很擔憂，男孩的媽媽是全職帶他，雖然全職帶娃，但是注重打扮鍛鍊，保養的好，非常年輕漂亮，聽說男孩的爸爸做生意，後面在外地開了個分公司，然後到那邊管理去了，他上學和媽媽在這邊。
男孩突然那天沒請假也沒去上課，聯繫他媽媽也沒接電話，最後聯繫的他姥姥，朋友問了情況得知，他媽媽放煤氣自殺了，原因是他爸爸出軌，已經和小三生了孩子了，他媽媽想不開。先天晚上男孩聽他媽媽在房子裡像收拾屋子的動靜，也沒太在意，第二天早上見媽媽也沒起床叫他，起來敲門確怎麼也敲不開，最後打開門親眼見到自己的媽媽躺在那，這孩子得受多大的打擊，一下活潑的孩子就變的沉默不語了，聽朋友說後來這男孩被他爸接回老家去了，變成了沒媽的孩子，一生的命運也改變了。
曉曉的Wo
個人覺得需要適當照顧一下，不過最好別採取全班捐錢之類的，特別還是當著孩子面捐，如果那樣不但不能安撫孩子，甚至只會更讓孩子覺得自己可憐，而且也讓孩子內心感覺自卑。以後如果跟其他同學發生矛盾或者其他啥的，當有孩子從嘴裡說出，你還花我錢了呢，有本事讓你爸媽還我錢啊！你說到時候孩子什麼感受？曾經初中的時候我們班班長的父親去世了，全班給他捐款了，後來因為學習上的事班長跟同學發生矛盾，然後就出那事了，所以我有體會。
我愛你捲毛老鼠
他這樣的條件太優秀了，父母雙亡，有車有房，有存款。將來找對象太容易了。
