橙子橙子Vincent
有没有补习的必要，要看孩子的成绩好孩子的态度。
一、孩子各科成绩都能够保持在优秀分以上，并且自己有明确的目标，自主学习、自我管理等能力都不错的话，就没有必要补习。
有的家长可能会说，谁谁家的孩子学习很好，还去补习班呢。这种事情没有必要跟风，更不必从众。学习成绩很好，依然去补习班，可能是孩子本身对自己没有信心，或者家长对孩子没有信心，或者家长没有时间管理孩子，觉得放到补习班比较放心（例如，自己在家会玩手机）。
二、如果各科成绩在平均分到优秀分之间。
1、自己也很想考重点高中，那就要给自己制定一个详细的学习计划，并且必须严格执行，切不可三天打鱼两天晒网，严格约束自己、管理自己，把拉掉的知识点有计划的补回来，这也不需要去补习班。
2、自己没有一个明确的目标，中考爱啥样啥样，考到什么程度酸什么程度。但家长对孩子寄语厚望。这样的孩子，还是去补习吧。因为他自己不能很好的管理自己，自制力差，知识欠缺也比较多，凭借自己的力量提高成绩，对他来说难度很大。
三、各科成绩平均分以下。
这样的成绩，先不说其他的，基础知识上就出了问题，光凭自己，恐怕到了初三，成绩会更糟糕。应该找个有经验的、负责任的补习班去补习补习了。
但是，最终还是取决于孩子自身。去了补习班，自己不努力，完全依靠别人，成绩也不会有太大提高的。
摆渡人渡己渡人
对我个人来说，我觉得补习没什么用，主要还是看个人，像我，从小到大没补习过，学习成绩虽然有起伏，但是照样考上了大学。像我弟弟，从小补习到大，现在才初二，门门不及格。主要还是看你的心思在不在学习上，学习还是需要一些天分的。
学习需要找到适合自己的方法，了解自己的长处和短处。好的科目就尽量少做错题，多检查；不好的科目，平时多练习，把题目分类，错题总结。
我初一初二没什么压力，班上前三名，自己自信心爆棚，但是初三之后重新分班，两个班是尖子班，进去之后从第三变成倒数第三，看了班上的同学，我第一次发现我和真正成绩好的同学的差距。不过我是那种遇好则好，遇坏则坏的人。我们班五十人，我初三刚进这个班时倒数，期中考试二十多，期末考试前十。声明啊，没上什么补习班，就是初三多做了两套题。
我们班的同学很努力，后来我和别人说我初三的事，别人都说你这不是初三是高三的生活吧，我说不是，我高三很轻松。
我们班好几个同学，早上四点多起来看书，中午不午睡看书，晚上看到十二点。我是我们班起得最晚的一个，基本上每天早上五点四十起床，这是最晚！！！同学起床我在睡觉，同学看书我在睡觉同学刷题我在旁边找她们聊天，现在想想，我就是我们班的泥石流，专门打扰别人学习。不过我成绩上来很快，因为休息好，方法对，所以效率高。现在看看初中比我努力的那些同学，整天不休息看书的同学，我考上了大学（虽然是二本），但是她们还在复读的路上。
我觉得方法很重要，做题目你找到规律，当你有方法你就觉得学习很轻松，很快乐。也不要给自己太大压力，压力大容易长白头发，会失眠，会焦虑。当你觉得你不适合读书的时候，你就找个你喜欢的事，反正行行出状元嘛，读书不是唯一的出路。做人嘛，开心最重要
麦子64944
作为个人，补习对我没用，因为我总想着玩，连作业都是最后一天熬夜写的。但这是分人的，如果你觉得老师讲的没听懂，并且想深入了解，那就有用，我同学补习上课特别管用，他管的住自己。其实对于大多数人来说补习多多少少是有点用的，因为无论转不专心，他都会有点时间是学习的。我认为提高成绩主要是上课集中注意听讲，如果又不会的就问老师，毕竟自己的老师不会对自己学生藏私心。祝你学习进步！
时时安好
你好，我是爱好中草药的数学老师！对于初二是否补课，我觉得因人而异。
如果你基础知识掌握的比较扎实，平时考试各科成绩都在80分左右，数学成绩在85以上，老师建议你自己买辅导教材，多练练培优题，学会归纳总结，掌握不同题型的解题思路和解题技巧即可！
如果你的成绩在60分及以下(百分制)，老师建议你赶快找有经验的老师进行一对一辅导，特别在基础知识方面让老师给你重点讲解，因为初二特别是下半学期是承上启下的关键学年，马虎不得，除非你不想读高中或重点高中，我想重视教育的今天，每一个家长都愿意为了孩子前途做教育投入的！
其实初中各学科中，数学成绩尤为重要，老师建议你买一本梳理知识点的笔记，如图老师这本笔记，它囊括七年级上下两册，八年级上册知识点如图：
七上：
七下：
八上：
你可以针对之前的知识点不懂或者没掌握的自己做个笔记，然后利用周末有针对性的请教任课老师或有经验的其他老师，把之前的知识盲点逐个消灭，这样你不至于进入初三升学阶段，手忙脚乱！
以上是爱好中草药的数学老师，个人在教学过程中粗浅经验之谈！欢迎同行指正与交流！
爱好中草药的数学老师
你想被坑，
“认知”，你的教养方式和决定孩子未来发展，孩子取决于你的认知，你不具备优势教养方法如何收获超过你对孩子投入的收获，要想让你的孩子赢得更好的未来，唯一的方法通过学习和提高你的认知水平。
不要因为忙，不要因为没时间，现在对孩子的”“假努力”，孩子的将来就是现在的你！
孝贤文化
有必要！不管从哪方面看都有补课的必要！
首先从大环境社会风气看球，补课已经是目前教育体制下必行的一个方面！教育机构，学校补课都在进行中，不管对还是不对去，你若不补课，如何跟得上！
其次目前的社会诱惑，不让孩子补课，指望他们能够自觉在家学习的能有多少，电脑电视，游戏网络，成人都控制不住自己，你让孩子自觉，开什么玩笑！
三社会生存，不学习不会饿死，但是选择的余地会少很多，豪门🈶️富二代，寒门难道做寒二代？寒门唯一的晋升途径就是教育，高考！知识是唯一改变命运的机会！
当然，会有很多不同的个列，我家孩子学习优秀自觉，不需要补课，或者就是个学渣，怎么学也没用，没必要浪费时间和金钱💰，不要去用特殊事咧来质疑普罗大众的观点！
换个角度，优秀的基础上给他更好的教育环境不好吗？差生给他更好的教育环境让他尽可能进步不好吗？
人生自律，但是真正做到自律的又能有几个！人年纪越大，需要兼顾的事情越多，学习的时间越少，家庭，生活都的兼顾，真正有钱又有闲的人没有几个，在该学习，能学习的时候尽量多学一点！
孟母三迁，力所能及尽量给孩子更好的教育资源吧！
清若子清何为安
不管是作为成人还是学生在准备干一件事情的时候首先是要看自己的需求，也就是你当前的情况需不需要这个东西。
1.要明白当前所处的情境。作为一个初二的学生首先要看你当前所处的学习层次，也就是你的各门功课的成绩是多少分？千万不要看你的成绩买年级的名次或者班级名次，为什么这么说呢？因为有的孩子成绩是在班级前三名或者年级前十名，但是成绩都在六七十分，这种情况到了初三问题就大了，所以一定要看成绩，如果你的每门功课都差几分就满分了并且你是一个会学习的人，那对于初二这个阶段来说补课没有那么的必要。
2.目前的需求。如果你自己觉得现在需要补课来提高自己的成绩那你就应该自己有这种需求，那么就得想办法来答到这种目的，人们常说“初一不分上下，初二拉开差距，初三天上地下”说明初二的重要性，初二数学的知识对初三的课程是特别的铺垫，物理开始了计算和分析，如果你想在中考能有一个好的成绩，那补课是完全有必要的。
我遇到过一个初三的学生，他每门课都是差几分就答到满分了，她妈妈说他的成绩已经不错了不要补课了，但是孩子说了一句很特别的话“如果我不补课，下学期其他人就会超过我”。如果你家的孩子也是这样的，考不好才怪呢！！！
用户61476753260
没必要，只要自己努力学，一样可以提高成绩的。
报补习班的原因主要有以下几种情况:
一、基础差，在班里跟不上老师上课的进度。这类孩子补课的多，但往往这类孩子的学习态度有问题，补课时如果能改变学习态度还行，如果不改变的话，补了也是没有效果的。
二、成绩不错，想超过别人，但自己或者家长都不知该学什么才能快速提高。这类学生如果有老师引领一下的话，也不需要报补习班。
不报补习班提高成绩的方法也很简单。只需上课认真听讲，课后认真写作业即可。具体做法可以参照我的其它悟空问答。
紫色的玫瑰花儿
这个真得看个人，如果天资特别好，补课不补课无所谓的，自己发奋就可以了。但是大多数人智力都差不多，中等水平，这时我建议还是补课，还得找老师补课，别去培训机构。老师经验丰富，可以对症下药。只要不是在补习班上睡大觉，成绩总会有提高的。
闲人隐柳梢
初二年级是学生心理成长变化比较快的时期，同时影响着孩子的情绪和学习。同一个班级的孩子到了初二成绩就很明显的产生分化，这时就需要家长通过家庭的温暖呵护，也需要通过校外辅导机构对软薄弱的学科进行补习，避免掉队。个人建议初二要补课！！
