豆沙的冷

學習動機是一個人在學習時的驅動力，包括了學習需要和學習誘因兩個部分，內在的是需要，外在的是誘因

1學習需要，我的學習需要很大程度源於尊重和求知兩個方面，我希望獲得更多的知識來讓自己更加專業，進而會贏得更多人的尊重

2學習誘因，通過不斷的學習和積累，薪資的提升是最明顯的驗證，我作為一個培訓講師，因為不斷學習，專業更加紮實，從最初的月薪幾千到月薪兩三萬，知識就是金錢，學習就是在提升賺錢的能力啊

仙女媽大楚

很高興，我能回答這個問題，當然我也是很樂意去分享我的學習動機以及我的學習動力，希望對大家有幫助！

現在我依然是在學習狀態，學習動力一直都有，學習動機也是，但是不同的時期，學習動力和學習動機是有點差別的，下面我糾紛時期來說一下吧！

小學時期

在小學的時候，我是沒什麼想法的，只是想認真學習，學點東西。因為我們當時互聯網咩有那麼發達，暫時不知道別的地方的教育是怎麼樣的，也就沒什麼大的動機，當時也沒有意識到，如果真的要進入好的大學，從小學就應當開始努力！

學習的動力也是相對來說比較小，畢竟那時候沒什麼壓力，正處於義務教育階段，就只是按照老師的作業做完而已吧了，而且那時候我們父母並沒有對我們那麼嚴格，也只是放養式的，總體來說沒什麼壓力，唯一的動力可能就只有來自老師的獎勵吧！

畢竟人當時想的不多，很傻很天真，我想大家也應該差不多是這種情況，當然那種從小學開始很拼命的，我真的很佩服！

到了大學

動機，就是為了未來！我暫時還沒有其他想法，可能就是這個了！

而動力方面，我就是為了讓自己更加強大，能夠更好適應未來的工作，僅此而已！當然還有一點事不服輸了！

我的結語

這就是我的學習動力以及學習動機了！或許不算什麼，沒什麼亮點，但是我覺得，最好的動機，就是為了自己的未來，當然也是不想輸了！

wenweixianliao

大家好！非常高興能夠受到邀請來回復這個問題！談到學習的動機和動力這兩個問題呢？那麼在接下來，我將結合自己做自媒體和大家分享一下，我自己對這兩個問題的一個看法:

1.學習動機:學習動機這個問題呢，其實我在做自媒體的過程當中，剛開始的時候不是很瞭解自媒體，我就想找到一份自己喜歡並且願意做的事情來開始自己的創業，那麼在尋找了很多行業的過程當中，我看到了很多的朋友都做自媒體，並且有很多的家人做的非常不錯。於是我就來到了今日頭條式搜索，自媒體是什麼概念？自媒體可以帶來哪些好處？通過通過視頻和文章瞭解，我發現一個問題，通過自媒體我們可以幫助很多的家人，去了解在某一個領域裡面我們所不瞭解的一些知識，並且在這個行業裡面我們可以認識到很多的家人，同時我們可以在自媒體這個行業裡面可以拿到很多自己想要的結果。在接下來的學習過程當中呢，我就從最基礎的開始學習，包括我們從一剛開始的去怎麼去註冊我們的頭條號，怎麼去發佈我們的文章，在西華學院可以免費學到相關的專業知識！真的是太棒！這些已經超出了我對自媒體的認知！

2.學習動力:通過一系列的學習成長，我認識了很多的朋友，原來在我們的身邊有很多需要幫助的朋友，他們來自全國各地，並且來自很多不同的領域，有寶媽，有學生有創業失敗者，有很多做微商的朋友，還有很多做其他的傳統行業從業者！他們並沒有找到一個很好的機會，自己在創業的過程當中遇到了很多的困難和挫折。我覺得做自己做一個自媒體的人，有責任有義務去幫助他們。一個人優不優秀不是看自己有多優秀，而是自己可以幫助多少的人讓他們變得和自己一樣優秀！在接下來我將會，把工作內容進行再次的細分化，把每一個工作每一個步驟做到一種極致。把我自己學習到的專業知識去幫助身邊需要幫助的每一人！

希望我的回答可以幫助到大家！

大別山凱哥vlog

首先，我們先來認識一下學習東西是什麼：

學習動機是指引發與維持學生的學習行為，並使之指向一定學業目標的一種動力傾向。它包含學習需要和學習期待兩個成分，根據不同標準可以劃分為不同類別。不同心理學家從不同角度對學習動機進行了闡釋，主要包括強化理論、歸因理論、需要層次理論、成就動機理論、自我價值理論、自我效能感理論等。激發和培養學習動機的策略主要有采用啟發式教學、控制動機水平、給予恰當評定、維護學習動機、正確處理競爭與合作等。

對於我自己來說，只有學好專業知識，才能在大學為我的家教服務。

學習動力：

有壓力才有動力，讀大學了，高考的壓力沒了，工作壓力似乎還有點早。學習的動力從哪裡尋找回來？

首先咱們看看動力有哪些類型。第一，生存動力。就是滿足人類生存下來的吃喝拉撒睡和繁衍這類最基礎的動力，這完全是人的本能行為了。

第二，外在動力。外在環境給予人類行為獎勵或者懲罰，導致人們趨利避害的行為。很多企業和公司評選優秀員工，不同等級的獎勵制度都屬於這類。

第三，內在動力。希望自己主導人生，把自己變得更好，讓生活更美好的內在驅動力。其實有很多人有這個想法，不過僅僅想想而已，付諸行動的人較少。

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外在動力在短期內非常有效。物質或者精神獎勵會讓人們的這類行為發生頻率更高，懲罰則會導致人們的這類行為頻率降低。但是外在動力有如下兩個弊端。

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外在動力在起初時會給人們帶來愉悅感，但是不久以後人們對這類獎勵感到不滿足；同時外在動力極易滋生短視思維、欺騙行為。比如有些小孩為了獲取父母的獎勵修改成績單等。

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內在動力是人們走向成功的比具因素。如何培養一個人的內在動力呢？內在動力通常需要滿足自主、使命、專精等三方面。

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自主包括什麼呢？內容自主、時間自主、方法自主等。比如有些人喜歡英語，但是不喜歡英語老師的講授方式等，自己學習，看英文原著、聽英文國際新聞、用英文寫日記或者週記等。其英文水平遠高同班同學。

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使命即人生目標。通常有兩類：知道自己想要什麼，自控力強大，往往精力充沛地去為自己的追求而奮鬥；不知道自己想要什麼，但是知道自己不想要什麼，同樣非常努力去奮鬥以避免跌入自己不想要的窘境。

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專精需要持續投入時間和精力，把想要做的事情做得越來越好。可是，如何做到專精呢？①明確自己奮鬥的目標，每個階段都有明確的目標。②進行極度專注的重複訓練。③針對訓練反饋及時不斷改進，每一次訓練都有長進。④逼迫自己走出舒適區，不斷探索新的技巧和方法。

小學崽

我來說說我的英語神童女兒，她在別人眼裡是英語神童，因為她幼兒園時就可以脫口秀隨心所欲創作長篇英文小說，並且在四五歲就對上百個英文電影過耳不忘，一些外國朋友也很驚訝的說我們美國人自己都達不到這樣的英文創作思維。但是我們並沒有給她定什麼哈弗清北目標，只是單純的快樂的沉浸在英文文學創作中。從中建立自信，陶冶情操。

英語神童璐瑤的日記

①學習是終身的，也是必須的。這一點任何一個想努力上進的人都沒法迴避。

②不要刻意的去喜歡或憎恨學習。只要是養成習慣，每天當成一種生活的必須，即可。

③慢慢的你會在潛移默化中，在養成的習慣中漸漸的有所提高。

④其實要想出人頭地，人和人之間差別就在8小時之外。誰都想放鬆，誰也想貪玩兒，誰也想不急的時候給自己放一個假，但是理想就在前方，不得已只能將奮鬥，將每天的自律當成一種習慣。

英語中考考點

你們好，這個問題很有興趣我給大家回答如下:

第一，我們先談談學習的動機是什麼？我想問一下你的學習動機有哪些？你清楚嗎？

我們每個人或多或少的都有學習動機，那學習動機我認為應該是引發與維持學生的學習行為，並指向學業目標的一種動力方向。動機包含著學習的需要和達到的結果兩個成面。還會根據不同標準劃分為不同類別，主要包括強化理論、歸因理論、需要層次理論、成就動機理論、自我價值理論等。動機可以激發和培養學習策略，讓我們有目的的去努力去奮鬥。動機能啟發教學掌控好動機水平，能幫助大家處理學習疲憊的心情指引學習方向。

第二，我們家長平時沒事都會跟孩子說，學習不是為了父母而是為了自己；學習不是為了老師，而是為了自己；學習不是為了讓父母臉上有光，而是為了以後能有份體面有工作；學習不是為了讓老師高興，而為了自己的前程努力，這就是學習動力。

說委婉一點，學習的動力其實就是對未知世界的渴望.我們學習的知識都是 以前沒有碰到過的新鮮內容.對未知世界的探索也是一種學 習動力.當你遨遊於未知知識的海洋中時,你會發現它們是 多麼的新奇有趣,多麼的引人入勝啊! 學習的動力還有很多很多。正是有了這許許多多的學習 動力,我們才能取得更好的成績,獲得更高的榮譽,得到更大的成功。

以上就是我回答的觀點，希望能符合你的想法。謝謝。

達連小奇

空話不談 1.找到自己的偶像一定要有，你羨慕誰，明星他們也很努力，你可以向他們學習，學習好的，努力考上什麼給他們看看xxx的粉絲不是吃醋的。或者偉人他們也很努力，他們也很多挫折，在遇到的時候想想他們給你打氣

2.多想想父母，他們怎麼辛苦，低三下四，那個父母不愛子女，你不努力，混日子對得起他們嗎？

3.要有夢想，有夢想遇到困難你就會勇往直前不會退縮和放棄。其實有很多方法這三個就可以讓你動力十足

地理地理我愛你

學習可分為三種方式：

1.用大腦學習

2.用心去學習

3.用生命在學習

1.大腦學習滿足是求知慾

2.用心學習是為做事知行合一

3.用生命在學習是為解開生命密碼

境界不一樣，學習動力也不一樣

鴻畫部落

學習的動力和動力，都取決於你的興趣愛好和目標。

比如打遊戲：

動機→遊戲畫面漂亮，好玩，吸引眾多人去玩，不會就學。

動力→遊戲闖關有難度，有通關的目標🎯，所以樂此不疲。

關鍵字: 學習動機 誘因 教育